Как воспитывать ребенка без ущерба для его психики. Системные рекомендации родителям. Как воспитать у ребенка дух

Как правильно воспитывать детей: полезные советы

Содержание статьи

Идеальной методики воспитания детей нет. Малыши, как и взрослые, разные. Одни спокойные и задумчивые, другие активные и чрезмерно любопытные. Третьи капризные и непослушные, а четвертые замкнутые и молчаливые. Характер ребенка знает только мама, и именно она выбирает методики и советы, которые работают и помогают ей развивать малыша. Психологи и педагоги могут только подсказать, как поступать не нужно, чтобы уберечь хрупкую детскую психику от травм.

Мама, не ругайся

Физические наказания давно не в моде. Малыши бывают упрямыми и медлительными, что-то роняют или рассыпают, заставляя маму нервничать и злиться, но мелкие шалости не повод для шлепков по попе. Ремень – красивый аксессуар, который не предназначен для воспитания детей. Как и прутики, скакалки и прочие приспособления для пыток.

Злость выплескивают в спортзале или на форумах для мамочек, где родительницы жалуются на усталость и непослушных малышей. В реальной жизни конфликтные ситуации с ребенком решают разговорами и цивилизованными наказаниями:

1. Бойкотом, который длится 20–30 минут.
2. Стулом для размышлений, с которого запрещено вставать, пока не истечет время.
3. Лишением любимых игрушек: у маленьких детей забирают динозавриков и кукол, у подростков телефоны и планшеты.

Нельзя разрешать ребенку все на свете и одобрять его плохое поведение, но и кричать за маленькие ошибки не рекомендуют. Малыши, с которыми разговаривают исключительно на повышенных тонах, вырастают нервными и замкнутыми. Таким детям сложно избавиться от заниженной самооценки и страха сделать что-то не так.

Мамы – обычные люди, а не роботы, поэтому у них случают срывы. Накричала, шлепнула и отправила в угол? Не страшно, если потом женщина остынет, успокоится и попросит у малыша прощение за свое плохое поведение.

как приучить ребенка к порядку

Я сама

Дети, которые умеют ходить, способны самостоятельно себя обслуживать или даже помогать маме. Они пытаются подметать, мыть посуду, застилать кровать, кушать и одеваться без родителей. Натягивают правый ботинок на левую ногу, разбивают несколько тарелок и разносят мусор по всему дому, но ничего страшного. Они учатся быть самостоятельными, и задача мамы не препятствовать, а подсказывать и незаметно помогать.

Нельзя оберегать детей от домашнего труда. Сын предложил помыть тарелки после семейного ужина, чтобы мама смогла отдохнуть? Дать ему в руки губку и показать, где находится раковина. Дочь решила смастерить книжную полку? Не запрещать, а снабдить досками, гвоздями и всем необходимым.

Дошкольники способны заправить кровать и убрать свои игрушки на место, испечь под маминым руководством пироги и выгулять собаку. Подростки могут зарабатывать деньги, развозя газеты и помогая пенсионерам. И не страшно, если ребенок с ранних лет стал самостоятельным. Нужно радоваться, а не бояться, что у него не будет детства.

Малыши, которых слишком опекают, вырастают инфантильными и ленивыми. Не спешат искать работу и съезжать от родителей, добиваться чего-то во взрослой жизни. Сорокалетние мужчины и женщины ходят к врачу за ручку с мамой, остаются одинокими и несчастными.

Любопытство не порок

Как ребенок познает этот мир? Задает вопросы. Интересуется, почему птицы взлетают так высоко, как рыбы живут под водой, и откуда он взялся. Детское любопытство нужно удовлетворять. Рассказывать, показывать примеры, проводить эксперименты и вместе искать ответы. Если мама или папа не знает, как устроен самолет, не беда. Под рукой у них есть интернет, умные книги и волшебная фраза: «А давай вместе посмотрим».

С ребенком можно говорить на любые темы, даже «взрослые», но тщательно подбирать слова. Не нужно заменять названия половых органов «пестиками» и «колокольчиками». Но пятилетнему малышу достаточно знать, что дети появляются только у взрослых людей, которые влюбились и обменялись физиологическими жидкостями. Подросткам же рекомендуют детально рассказывать о процессе оплодотворения, сексе и прочих нюансах.

Одна из главных ошибок родителей – отмахиваться или агрессивно реагировать на детские вопросы. Постепенно ребенок теряет интерес к окружающему миру и понимает, что мама и папа не удовлетворят его потребность в знаниях. Он перестает доверять взрослым, ищет поддержки у сверстников или других людей, к которым потом и придет за советом, если возникнут проблемы.

Разговаривая с детьми, родители становятся ближе. Превращаются в друзей и наставников, с которыми можно делиться секретами и переживаниями, задавать странные и волнующие вопросы и не бояться, что тебя осудят или не поймут. Дети должны быть любопытными, ведь благодаря этой черте становятся гениями.

как развить у ребенка внимательность

Юные таланты

Мамы когда-то мечтали стать балеринами или певицами, а папы хотели забивать пенальти или отправлять противника в нокдаун с одного удара. Взрослые пытаются сделать из детей моделей и футболистов, если сами не смогли освоить эту профессию. Но дети не всегда разделяют интересы родителей. Сыновья хотят танцевать, а дочери упорно зубрят химию и скрещивают комнатные цветы.

Быть другим не противозаконно. Не нужно записывать ребенка на уроки скрипки, если ему больше нравится астрономия или рисование. У детей есть собственные предпочтения, которые следует учитывать и развивать. Дарить им цветные карандаши, музыкальные инструменты или форму для каратэ. Поощрять любые начинания и радоваться, если у ребенка получилось занять второе или третье место.

А если малыш не любит рисовать и стучать по барабану, не расстраиваться. Возможно, он станет бизнесменом или музыкальным критиком, известным инженером или откроет собственный ресторан.

Золотые дети

У Паши есть планшет, Сереже купили радиоуправляемый вертолет, а Маше подарили золотые серьги. Родители стараются, чтобы их дети выглядели не хуже соседских, и покупают пятилетним малышам и школьникам дорогие игрушки. Баловать ребенка можно, но умеренно.

Компьютер последней модели не сделает его счастливым. Да, дети радуются роскошным подаркам, но потом требуют больше и жалуются, что родители не уделяют им внимания. Смартфоны и драгоценности не сделают малышей счастливыми.

Родители должны задать себе вопрос, какие моменты из детства они помнят? Покупку магнитофона и джинсов? Или поход в горы с родителями? Костер на природе, когда папа учил ловить рыбу, а мама показывала, как сварить вкусную уху или развести огонь?

Детям нужны впечатления и ощущение сказки. Воспоминания, как они с родителями лепили снеговика, получали шоколадки от зайчика и ждали Деда мороза. Как жарили зефир и спали в палатках. Как впервые упали из велосипеда, и мама мазала разбитые коленки зеленкой, а папа дул, чтобы не пекло.

Да, детям иногда хочется выглядеть не хуже одноклассников, хвалиться модными телефонами и поездками в Египет. Но если потакать всем капризам, ребенок вырастет избалованным и неподготовленным к реальной жизни, где желаемое нужно зарабатывать тяжелым трудом, а не просить у папы с мамой.

как правильно наказывать ребенка

Социализация

Нельзя замыкать ребенка в четырех стенах. Общаясь со сверстниками или старшими детьми, он учится правилам поведения в коллективе. Развивает коммуникационные навыки, которые ему пригодятся в дальнейшей жизни. Постепенно избавляет от застенчивости и находит друзей.

Ребенка не обязательно отдавать в садик, ведь существуют детские площадки и другие мамы, которые с радостью выйдут на совместную прогулку. Можно организовывать праздники и приглашать друзей малыша, водить его в секции и центры развития.

Ребенку предстоит влиться в социум, где он будет контактировать с плохими и хорошими людьми. Малышу с 3–4 лет объясняют, что нельзя молчать или просто стоять и плакать, пока его обижают. Лучше дать отпор хулиганам или слишком наглым особам, которые отбирают его игрушки. Одновременно ребенку объясняют, что обижать слабых деток и животных очень плохо. Они нуждаются в защите и заботе. С ними делятся игрушками и конфетами, помогают строить песочные замки и решать математику.

Активные дети легко находят общий язык с незнакомцами. Чтобы с малышом не случилась беда, мама рассказывает о злых дядях и тетях. Они обманывают деток, а потом делают им больно. Умные ребята никогда не берут у незнакомцев игрушки и конфеты, а всегда убегают домой или зовут других взрослых, если плохие парни пытаются их куда-то утащить.

Профилактические беседы защитят жизнь малыша и научат его быть осторожным, ведь мама не сможет постоянно за ним наблюдать и оберегать от всего на свете.

Маленькие взрослые

Дети умны и быстро усваивают новую информацию. Они могут быть серьезными и рассудительными, умеют планировать и мечтать. С ребенком нужно разговаривать, как с взрослым. Интересоваться мнением, обсуждать семейные проблемы. Учить малыша отвечать за собственные поступки. Если он захотел собаку, и родители подарили щенка, то юный хозяин обязан выгуливать и кормить животное, купать и убирать за питомцем. Ребенку нужен телефон? Пускай собирает деньги, подаренные на день рождения и другие праздники, откладывает и планирует свой бюджет, ищет подработки.

Одновременно родители не могут запрещать детям что-то делать, используя аргумент: «Ты еще маленький». Ребенок приравнивается или к взрослому и умному члену семьи, или к глупому и несамостоятельному, но и поступает соответственно.

Никакой критики

Кому дети рассказывают обо всех достижениях? Родителям. Ребенок делится мечтами и демонстрирует первые результаты, ожидая услышать похвалу. Критика убивает детские мечты и стремления, занижает самооценку. Если взрослые хотят воспитать талантливого художника или гениального певца, они должны поддерживать и восхищаться его первыми неумелыми попытками. Осторожно подсказывать, что нужно подправить, чему научиться.

Некоторые дети раскрывают свой потенциал и под градом осуждений и критики, но таких единицы. Остальные просто делают две-три попытки, а потом отказывают от мечты, ведь мама считает ее плохой и неосуществимой.

Реальный герой

Малыши подражают родителям, школьники и подростки копируют только некоторые черты характера. Чтобы ребенок понял, что такое добро и мудрость, сила духа и стремление к лучшему, взрослые должны стать для него примером всех положительных качеств.

Мамам и папам рекомендуют развиваться и никогда не останавливаться. Не сидеть на диване в ожидании чего-то, а двигаться вперед. Демонстрировать своим детям, что в мире все возможно, если очень сильно захотеть и много работать.

Маленькие дети похожи на мягкую глину, которая в правильных руках превратится в прекрасную вазу. От родителей зависит, каким станет ребенок: уверенным и целеустремленным или испуганным и инфантильным. Под влиянием мамы и папы формируются его жизненные приоритеты и характер. Они, как и все обычные люди, могут ошибаться и экспериментировать, но главное делать это с любовью.

как воспитать из мальчика настоящего мужчину

Видео: как правильно воспитывать ребенка

howtogetrid.ru

Как воспитывать ребенка счастливым и уверенным в себе? Как правильно воспитывать ребенка-мальчика и ребенка-девочку? Как воспитывать ребенка без наказания и без криков?

Все родители, когда только узнают о том, что у них будет малыш, начинают придумывать, каким вырастет их ребенок, чем он будет заниматься. Когда ребенок появляется на свет, растет и не оправдывает надежд мамы и папы, кажется, приходит чувство глубокого разочарования ко всем – и к родителям, и к малышу. Чтобы такого не произошло с вами и вашим чадом, мы расскажем в этой статье, как воспитать ребенка счастливым, и от этого самому испытывать моральное удовлетворение.

Содержание статьи:

Как правильно воспитывать детей: общие рекомендации

Когда речь заходит о воспитании ребенка в вашей семье, то наверняка сразу же начинают проявлять активность мудрые бабушки и мамы. Они хотят научить вас, как правильно общаться и развивать ребенка, которого видят гораздо реже, чем вы.

Сразу же в таких случаях вам нужно абстрагироваться от всего, что вы слышите, если, конечно, совета у своих родных вы не лично попросили. Дело в том, что нет никакого общего принципа правильного воспитания. К каждому ребенку родители должны находить индивидуальный подход. То, что по отношению к одному ребенку применять можно, по отношению к другому – категорически нельзя. Логичнее – следовать советам профессиональных психологов, которые точно разбираются в том, как воспитать ребенка, чтобы он рос уверенным в себе, смышленым, счастливым и общительным:

1. У вас дома всегда должна быть спокойная обстановка. Все члены семьи должны заботиться друг о друге и любить. В такой гармоничной и нежной атмосфере ребенку будет проще раскрыться и проявлять сущность, которая заложена в нем природой.
2. Каждый родитель должен тщательно, в первую очередь, следить не за поведением ребенка, а за своим собственным, потому что малыш лишь отражает то, как ведете себя вы.
3. Станьте личным примером для ребенка – правильно питайтесь, занимайтесь спортом, не ругайтесь, не выражайтесь при детях нецензурно, не сплетничайте. Важно постоянно находиться в хорошем настроении, чтобы ребенок принимал ваше поведение за норму и вел себя также.
4. Никогда не спешите в принятии решений, как отреагировать на поведение ребенка. Есть случаи, когда крик или равнодушие могут закрепостить малыша. Чтобы этого не случилось, присматривайтесь внимательно к тому, что делает ваше чадо, что он требует от вас.
5. Не требуйте ничего от ребенка – вы можете его только просить. Для некоторых малышей очень трудно понять, что от них хотят. Если малыш не выполнил то, что вы от него хотели – это не трагедия, а проявление характера и его темперамента, с которым вы должны считаться.

6. Вы должны научить ребенка заботиться о себе самостоятельно. Но учить нужно на личном примере. Всегда хорошо выглядите, не допускайте нарушений режима дня. Для малыша должно стать нормой, что в определенный промежуток дня нужно заниматься важными делами, а в другое время позволительно развлечься, чтобы отдохнуть.
7. Ваш ребенок должен знать границы дозволенного в поведении, и вы должны тоже ими себя ограничивать, чтобы ребенок привыкал, что есть вещи, которые ни под каким предлогом делать нельзя.
8. Очень важно, чтобы вы воспринимали своего ребенка таким, какой он есть, а не старались его переделать, ориентируясь на чье-то чадо. Никто не знает, как воспитывать чужого ребенка, к каким методам прибегают его родители, чтобы он был правильным и хорошим. Задача каждой мамы – помочь ребенку раскрыть его собственные преимущества перед другими детьми, развить именно его таланты.
9. Будьте последовательны в своих действиях. Если пообещали – выполните, если сказали – сдержите слово. Иначе малыш поймет, что все, что ему говорят родители – это неважно, потому что в любой момент их можно заставить передумать.
10. Никогда не упрекайте ни в чем свое чадо – вы его воспроизвели на свет не для того, чтобы он стал для вас обузой, а чтобы иметь продолжение себя. Ваша задача – любить, заботиться и всем обеспечивать свое чадо, это и есть основы счастливого детства для каждого ребенка.

На просторах всемирной паутины вы можете наткнуться на множество книг, как воспитать ребенка. В них будут даваться полезные советы, но это не значит, что все они применимы по отношению именно к вашему малышу.

Вы должны руководствоваться в действиях исключительно индивидуальными особенностями своего крохи. Вот тогда он вырастет замечательным человеком, с добрым сердцем, открытой душой и множеством перспектив.

Как воспитать ребенка уверенным в себе?

Уверенность в себе – это одно из главных качеств, которым должен обладать каждый человек. Оно помогает нам добиваться поставленных целей, отстаивать собственную точку зрения и при этом всегда жить в гармонии с собой. Некоторые мамы и папы думают, что если они будут все время хвалить своего ребенка, то его самооценка от этого будет только повышаться. Но только иногда она может повыситься до такой степени, что чадо вырастет самовлюбленным эгоистом, не умеющим прислушиваться и уважать чужие мнения.

Мы поделимся с вами несколькими советами, как воспитывать ребенка, чтобы он вырос самоуверенным, но не самовлюбленным:

1. Не хвалите ребенка оценочно. Если вы будете ему говорить, что он самый умный, самый красивый, то когда окажется, что он не такой на самом деле (ему об этом скажут, он это поймет сам), то у него начнется раздвоение личности. Он начнет сильно переживать из-за того, что не соответствует словам мамы, которая сама только верит в то, что говорит. Ребенок должен адекватно относиться к себе, объективно.
2. Хвалите ребенка только за результат его работы и за хорошие поступки. Но всегда оставляйте ему зацепку, чтобы он не думал, что его отличное поведение – это предел для его развития.
3. Не влияйте на своего ребенка, а направляйте его. Вы не должны обсуждать малыша, его личные черты характера с кем-то. Вы должны именно с ребенком обговаривать ситуацию, в которой у него что-то не получилось. Например, если он получил плохую отметку в школе, не надо его сразу за это ругать, лучше указать, что надо делать, чтобы такого больше не повторилось.

4. Не оскорбляйте малыша за то, что он в чем-то ведет себя неуклюже. Лучше поощрите лишний раз. Это вселит в него уверенность, что ошибаться можно, главное – вовремя исправиться, сделать выводы, чтобы ошибки больше не повторялись.
5. Предоставляйте ребенку право выбора в принятии решений. Не стоит ему указывать. Вы можете его попросить, а он уже сам решит, отвечать вам на просьбу или нет. Как правило, дети чувствуют, что родители нуждаются в его помощи, потому что уважают его, ценят, относятся как к равноправному члену семьи. Если у вас так, то малыш никогда не откажется выполнить просьбу, которая будет к нему адресована.
6. Учите ребенка самостоятельности. Пусть он приходит к вам не спросить разрешения сделать что-то, пусть он просит вашего совета. Он научится к вам прислушиваться, но в то же время будет самостоятельно принимать решения.
7. Во время обсуждения какого-то семейного вопроса обязательно интересуйтесь мнением ребенка. Он должен знать, что за него ничего не решат, что его точка зрения имеет такой же вес, как мнение папы и мамы. Вообще чаще разговаривайте с ребенком на разные темы. Отвечайте на его вопросы четко и правдиво.
8. Не пытайтесь от ребенка откупиться. Некоторые родители из-за того, что недостаточно уделяют внимание своему чаду, покупают ему дорогостоящие брендовые вещи. Но этим они опускают самооценку своего ребенка. Настоящее счастье не может быть материальным. Рано или поздно малыш все равно поймет это и укажет вам на то, что вы недостаточно уделяли ему внимания.

9. Благодарите своего ребенка за то, что он делает для вас. Если он будет слышать, что вы цените его поступки, он увереннее от этого будет себя чувствовать. Ребенок будет понимать, что у него есть чувство собственного достоинства, которое уважается самыми близкими для него людьми.
10. Нельзя подвергать малыша гиперопеке. Он должен падать, сбивать коленки, есть холодное мороженое и валяться в песке, потому что это нормальный процесс адаптации ребенка к окружающему миру. Если вы всего этого его лишите, он будет не знать, как себя вести, если вдруг с ним случится что-то из того, что вы не проконтролировали, а это прямое следствие неуверенности в себе.

Учтите, что пытаться воспитывать ребенка возрастом до 1 года уверенным в себе, это бессмысленно, потому что его главная задача в этот период времени – расти и развиваться.

Также бессмысленно пытаться начинать такое воспитание, когда ребенку уже будет больше 10 лет. Начинайте воспитание в этом отношении, когда ваше чадо достигнет 3 лет.

Как воспитать успешного ребенка?

Успешной личностью не рождаются, а становятся. В процессе становления такой личности важную роль играет деятельность родителей. Они должны помочь ребенку освоить какие-то умения, вселить в него понимание важности института семьи в жизни и наличия хороших друзей рядом.

Мы поделимся с вами советами, как воспитать успешного ребенка:

1. Начните заниматься с малышом как можно раньше. Сейчас очень популярны школы раннего развития, где проводятся занятия с детками с самого рождения. Конечно, не обязательно прямо с 1 месяца жизни пытаться научить ребенка считать, читать. Это лучше всего начинать делать, когда крохе исполнится 2,5 – 3 года.
2. Не допускайте того, чтобы ребенку было скучно. Все занятия, которые вы с ним проводите, должны быть представлены для него в игровой форме, потому что именно игра для малыша – лучшая форма познания.

3. Если у вашего малыша не получается что-то, вы не должны игнорировать его эмоции. Обязательно в спокойной интонации, без гонора пообщайтесь с малышом, объясните, что без ошибок ничего не получается достичь.
4. Не говорите своему ребенку постоянно, что он маленький – это главное правило, как воспитать характер ребенка. Чтобы он вырос самостоятельным и ответственным, ведите себя с ним, как со взрослым, чтобы он понимал, что его мнение важно, что его «я» в семье уважают. Иначе он вырастет послушным наемным рабочим, но никогда не захочет занимать руководящую должность.
5. Обязательно занимайтесь сложными дисциплинами со своим ребенком вместе. Если вы учите математику, учите с ним какие-то правила, ребенку важно чувствовать, что вы ему хотите искренне помочь.
6. Старайтесь меньше запрещать ребенку делать то, что он хочет. Если ему интересен пульт от телевизора, дайте его ему. Пусть он понажимает на кнопки, разберется, что это за предмет. Вы помогите ему разобраться, как работает пульт и для чего он предназначен.
7. Уделяйте больше внимания развитию воображения ребенка. Именно воображение помогает детям во взрослой жизни справляться с возникающими трудностями самостоятельно. Для этого обязательно развивайте малыша творчески – пусть он рисует, танцует, поет, играет на музыкальных инструментах.
8. Учите ребенка, что нужно осознанно подходить к своим желаниям и мечтам. Они не должны быть фантастическими. Это поможет ребенку с детства усвоить, что мечты могут сбываться, если идти к ним, задавшись целью.
9. Не давайте в руки своему малышу электронные гаджеты слишком часто. Пусть они воспринимают эти вещи, как игрушки, а не способы познания мира. Внушите ребенку, что лучше всего помогает разобраться во многих науках – книга. Читайте вместе с ним, обсуждайте прочитанное.
10. Развивайте у ребенка ораторское мастерство. Он должен с детства научиться внятно и четко формулировать свои мысли и желания.
11. Обращайтесь к своему малышу по имени. Не стоит злоупотреблять уменьшительно-ласкательными словами. Когда малыш вырастет, пойдет в школу, к нему там будут обращаться исключительно по имени, которое малыш должен любить, уважать и слышать его, чтобы выполнять то, что от него требуют педагоги.

12. Сделайте в комнате ребенка «Стену достижений». Вешайте туда все его грамоты, похвальные листы, нарисованные им рисунки и многое другое. Когда ребенок будет на них смотреть, он начнет стремиться сделать что-то еще, чтобы пополнить свою копилку достижений.
13. Не навязывайте своему ребенку друзей. Они могут вам не нравиться, но малыш должен сам разобраться, общаться с такими детьми, которые гуляют с ним во дворе, или нет. Если вы привьете ему правильные ценности, то, благодаря им, он быстро поймет, кто может быть ему другом, а кто нет. Разрешайте своему крохе устраивать дома посиделки с друзьями. Вы так разберетесь, как он умеет адаптироваться в обществе, как его воспринимают другие детки.
14. Выбирая для ребенка учебное заведение, обратите внимание на уровень развития детей, которые в нем обучаются. Если вы не хотите, чтобы малыш вообще попадал под дурное влияние детей из неблагополучных семей в возрасте, когда у него формируется психика, то не отдавайте его в обычную школу или детский сад. Выберите то заведение, где малыш сможет чувствовать себя комфортно и будет иметь возможность всесторонне развиваться.
15. Если ваш малыш родился с особенностями, не зацикливайте внимание ребенка на этом. Он должен понимать, что его особенность не должна мешать ему полноценно жить. Нельзя, чтобы вокруг этой особенности вращался весь мир. Научиться выживать в обществе, имея какой-то изъян, это сложно, но не проблема, если правильно себя подавать.

Учтите, что все вышеупомянутые правила можно применять не ко всем детям подряд. Если вы воспитываете 2 детей, то к каждому из них нужно будет подбирать свой подход, учитывая его тип темперамента и нервной системы.

Особенности воспитания мальчиков и девочек

При воспитании ребенка нужно учитывать не только его темперамент, но и половую принадлежность. Конечно, любого ребенка нужно любить, заботиться о нем и доверять ему. Только мальчикам и девочкам все это нужно в разной степени, потому что у них абсолютно неодинаковы физиологические и психологические потребности.

Мы поделимся с вами основными принципами, которыми желательно руководствоваться в процессе воспитания дочки и сына:

1. Как воспитать ребенка-мальчика:

• Если вы даете мальчику какое-то задание, не рассказывайте, что именно он должен сделать, чтобы он смог самостоятельно додуматься до этого.
• С мальчиком бессмысленно долго ругаться. Если вы его наказываете, то ваша речь должна быть короткой, но понятной. Пусть ребенок учится думать над своим поведением и вести себя по-мужски.
• Учитывайте, что мальчик не будет долго сидеть на одном месте, выполняя какое-то учебное задание, потому что он быстро истощится умственно.
• Мальчики в раннем возрасте могут быть забияками, которые никогда не слушаются своих родителей. Но по мере взросления они становятся спокойнее и послушнее.
• Мальчиков, достигших 5 лет, нужно развивать, раскрывая им азы точных наук.
• Не заставляйте своего 7-летнего сына делиться с вами своими переживаниями. Если он захочет, то сам расскажет.
• Не ругайте своего сына за агрессивность, которая может начать у него проявляться с 2,5 лет. Это нормальное явление в процессе психологического и физического развития ребенка.
• В воспитании сына должен больше участия принимать отец, а не мать. Особенно это касается деток, достигших 5 лет. Именно папа прививает сыну любовь к спорту, физическому труду, умению работать и достигать поставленных целей.
• Доверяйте своему сыну во всем, чтобы в нем выработался внутренний стержень. Не бегайте за ним, чтобы вытереть ему сопли или надеть шапку, не защищайте, когда он с кем-то ссорится, создавайте для него трудности, чтобы он самостоятельно учился с ними справляться.
• Не помогайте сыну ни в чем. Особенно, когда он достигнет 6 лет. К этому возрасту он должен понять, что он должен помогать родителям и всем, кто нуждается в его помощи.
• Показывайте сыну, чего он может добиться в жизни, говорите ему о том, что вы верите в то, что он справится со всем. Ваш сын должен стать мужчиной еще в детстве – вырасти не домашним животным с рогами, а мужественным человеком с крыльями, которыми он укроет от бед своих родных и близких людей.
• Хвалите своего сына только по существу. Не критикуйте его, если что-то не получилось. Мальчик должен расти и знать, что ему всего надо добиться, выработать, получить своим трудом. Если он будет думать, что у него уже есть талант, будущее, красота, то стимула к действию у него не будет.

2. Как воспитывать детей-девочек:

• Если вы даете задание дочке, то сначала наглядно продемонстрируйте, как его нужно выполнить, чтобы получилось все правильно.
• Если вы хотите наказать дочку, то ей сначала нужно конкретно объяснить, что она сделала не так, а только после этого объявить, чего она будет лишена за свой проступок.
• Девочке нельзя позволять долго развлекаться, потому что она может эмоционально истощиться, а после этого не взяться выполнять ни одно дело.
• Девочки могут быть послушными только в раннем возрасте, а в ходе взросления менять свой характер в худшую сторону.
• Девочек, достигших 5 лет, нужно развивать, раскрывая им азы гуманитарных наук.
• Не отворачивайтесь от своей 7-летней дочки, если он захочет вам рассказать какую-то животрепещущую историю из своей жизни. Девочке важно высказываться и советоваться.
• В воспитании дочки большую роль играет личность мамы, которая становится для девочки примером во всем. Мама должна научить дочку выполнять домашнюю работу, быть красивой, уметь заниматься рукоделием, готовить еду.
• Девочка должна с рождения быть окружена заботой, чтобы она знала, что должна вырасти не сильной женщиной, а любящей и нежной. Старайтесь защищать и ограждать ее от всего лишнего, не взваливайте на нее много обязанностей, ничего не заставляйте делать. Малышка должна научиться относиться к себе, как к драгоценности – ведь это для нее лучшая защита. Она тогда никому и никогда не позволит себя во взрослой жизни обидеть, потому что будет знать цену своего достоинства.
• Чаще хвалите свою дочку, не переживая о том, что она может зазнаться. Так не произойдет. Наоборот, она начнет стремиться к тому, чтобы вы хвалили ее, еще и будет все для этого делать. Но вы не этим руководствуйтесь, а просто тем, что вы родили прелесть на этот свет. Поверьте, ваша гордость за дочь не поможет ей в жизни. Девочка должна расти и знать, что ее все должны любить не за то, что она отличница, а просто за то, что она родилась.

Но отметим, что даже если вы воспитываете 3 детей, и все они одного пола, то вышеперечисленные принципы нужно будет подстраивать под их психологические особенности.

Как воспитывать детей без наказания и криков?

Многие родители ошибочно считают, что если не наказывать своих детей, то они будут думать, что им все в этой жизни дозволено. Наоборот, этот метод воспитания ребенка без криков и наказаний дает возможность малышу лучше развиваться, делать ошибки и с ними самостоятельно справляться. Если вы накажите ребенка, то дадите ему понять, то он не может контролировать сам свое поведение, что это должны делать исключительно взрослые люди. Все равно малыш не научится чему-то, если вы его накажите, наоборот, он станет упрямым, мстительным и жестоким. Вместо того, чтобы сидеть в углу и думать о последствиях своего плохого поведения, он будет размышлять, как отомстить тому, кто его наказал.

Вместо того, чтобы наказывать чадо, попробуйте изменить тактику воспитания. Помните, что, когда ребенок вырастет, вы потеряете в его глазах всякий авторитет, и он все равно начнет проявлять свою сущность. Что же делать, чтобы показать малышу, что вы не довольны его поведением:

1. Очень строго, но без крика, скажите ему, что такое поведение ребенка для вашей семьи неприемлемо.
2. Просите малыша самостоятельно устранять последствия своего поведения. Разлил что-то, значит, должен взять и вытереть. Он поистерит, но если вы не отреагируете на его истерику, он все сделает. Проявите терпение и мудрость.
3. Скажите ребенку, что вы очень страдаете, когда он так себя ведет. Возможно, что это его заставит изменить свое поведение.
4. Не говорите, что накажите ребенка таким-то способом, если он сделает что-то плохое.
5. Вместо долговременного стояния в углу попросите ребенка отправиться в свою комнату, чтобы подумать о своем поведении. Он должен находиться там в одиночестве ровно столько минут, сколько ему лет.

Воспитание ребенка – это ежедневный труд, который оказывается не по силе многим современным родителям. Но всегда можно все исправить. Проявляйте по отношению к своим детям все то, чтобы вы хотели, чтобы они и другие люди проявляли лично к вам. Не верьте стереотипам, не слушайте навязчивых советов. Будьте внимательны к ребенку, любите его, доверяйте ему и дружите с ним. Тогда вы вырастите доброго, счастливого и успешного человека.

Видео: «Особенности воспитания по типу темперамента ребенка»

thewom.ru

Воспитание ребенка в советах. Как правильно воспитывать детей

Вопросом, как воспитывать детей, задаются и молодые родители, и даже те, у кого уже есть дети. Каждый ребёнок уникален, уже с самого раннего возраста он – личность со своим характером. Поэтому воспитывать детей - непростая задача, и поиск правильных ответов на вопросы о воспитании детей – это целое искусство. Но все трудности компенсируются, когда родители видят, что у них растёт здоровый, счастливый, всесторонне развитый ребёнок.

Даже тем, кто только задумывается о детях, будет полезно узнать о том, как воспитать ребенка правильно. Многие понятия важно обдумать, пропустить через себя, а в некоторых случаях – и провести работу над своим характером. Чтобы воспитывать ребенка, нужно самому быть взрослым – не только физически, но и психологически. Не бойтесь, что у вас не получится, однако уделите побольше внимания советам о воспитании детей.

Легче всего воспитать ребенка своим примером. Расхожая фраза – «воспитывай себя, а не ребенка, ведь он будет похож на тебя». И это правда: дети, как губка, впитывают всё, что видят вокруг. Они формируют свою модель поведения по тому, что видят от самых близких людей – от родителей.

Первое и основное, что видит ребёнок, - это его семья и дом. Какие отношения между членами семьи, какая обстановка в доме, как мама и папа относятся к посторонним – всё это накладывает отпечаток на его личность. Подрастая, ребёнок замечает и другие модели поведения, находит себе новых кумиров, но тем не менее, он перенимает черты родителей. Даже если сам этого не хочет.

Многие, собираясь воспитать ребенка, ждут, что он будет похож на них. При этом они ожидают, что ребенок впитает только самые лучшие черты и пойдёт по их стопам. Но стоит ребёнку обнаружить те же недостатки, что и у них, как они начинают негодовать. Порой даже с формулировкой – «и в кого ты такой пошёл!»

А в самом деле – в кого? Генетика – сложная наука, и ребёнок может оказаться похож на кого-то из бабушек или дедушек больше, чем на родителей. Но и здесь нужно понимать, что он видит всё происходящее вокруг и зачастую понимает лучше, чем полагают взрослые. Поэтому, когда требуете чего-то от сына или дочери, - сначала убедитесь, что сами соответствуете своим же требованиям.

Трудно ждать от ребенка, что он будет вежлив с окружающими, если он видит, как родственники грубят соседке или кассиру. Ребёнок, которого с детства приучили к чистоте, будет поддерживать свой дом в порядке и будучи взрослым. И конечно же, на требование не курить вполне может последовать резонный ответ: «Но ты же сам куришь, так почему мне нельзя?»

Поэтому, если хотите воспитать ребенка в определённой манере поведения – для начала убедитесь, что у него есть пример. Заложенное родителями всегда будет для ребенка ориентиром и главной моделью поведения.

Но если всё так просто, откуда тогда появляются гуманитарии в семьях математиков и дебоширы в благополучных семьях? Причины могут быть самыми разными, и далеко не всегда дело в ошибках воспитания. Где-то поработает генетика и индивидуальные особенности, где-то – внешние факторы

Как воспитывать ребенка правильно

Когда женщина впервые становится мамой, поначалу воспитать ребенка ей непросто. Она может столкнуться со шквалом критики со всех сторон – от своих собственных родителей до случайных прохожих. Все считают своим долгом сообщить ей, что она неправильно держит ребенка, неправильно кормит, одевает и занимается с ним. Порой эти советы могут быть действительно полезными. Но часто советчики противоречат друг другу, не видят всей картины, да и не всегда опираются на действительно полезный жизненный опыт.

Как быть и кого слушать?

В первую очередь запомните: совет хорош, когда его просили. Многие женщины жалуются на бесцеремонность посторонних людей и порой не знают, что с этим делать. Поэтому определите для себя узкий круг тех, кто будет авторитетом: врач-педиатр, кто-то из классиков воспитания детей. Многие полагаются на опыт своей мамы, сестры или подруги. Определите для себя того, чьё мнение будет иметь вес.

И в то же время помните: вы ответственны за здоровье своего ребенка, особенно когда он совсем маленький. Не руководствуйтесь непроверенными источниками. Прежде чем прийти к определённому мнению, просмотрите несколько авторитетных ресурсов. Перед тем, как попробовать новую методику или препарат, пообщайтесь с педиатром. А если общаетесь на форумах, обращайте внимание на то, насколько грамотно пишет пользователь и насколько ухоженными и счастливыми выглядят его дети, если он показывает их фото.

Советы посторонних людей тоже могут оказаться полезными. К примеру, если уже третий человек за прошедшие полчаса говорит, что вашему ребёнку жарко, задумайтесь: может быть, и в самом деле не стоило надевать на него шапку в +20? Утрированно, но случается и такое.

Не стесняйтесь попросить о помощи, если чего-то не понимаете или не успеваете. Помните: в первую очередь ребёнку нужны здоровые и спокойные родители.

А какие советы по воспитанию детей являются классикой на все времена и случаи? Каковы основные принципы? Что нужно учесть обязательно, чтобы не упустить самых важных моментов в развитии ребенка?

Чтобы ответить на этот вопрос, давайте сначала разберёмся: а в чём заключается правильное, полное воспитание?

В разных педагогических школах существуют разные подходы. Но есть кое-что неизменное, обязательное, какую бы методику ни задействовали.

Основные требования к воспитанию - это:

• обязательность;
• комплексность;
• равнозначность.

Что всё это значит? Разберём подробнее.

Установленные правила не могут применяться от случая к случаю, когда это удобно. Их необходимо придерживаться её полностью. Сюда относится, например, соблюдение режима. Во время учебного года ребёнок ложится и встаёт в одно и то же время; на каникулах же часто наступает расслабление – играть допоздна и затем спать до полудня. В результате в конце лета будет трудно перестроиться на изначальный режим, и это оборачивается болезненностью, раздражительностью и ссорами. Так вот – даже если обстоятельства меняются – оставьте правила, принятые для ребенка, как можно более неизменными. Это пойдёт на пользу ему же: как раз в отсутствие стабильности дети становятся беспокойнее, а чётко установленные границы дают ощущение почвы под ногами.

Из принципов воспитания нельзя выбрать только то, что кажется правильным и лёгким. Любая методика работает, когда её применяют в комплексе, не упуская деталей. Если только ругать ребенка и считать, что он не заслужил похвалы, он будет расти запуганным; если же никогда не критиковать, он станет самоуверенным и будет более болезненно воспринимать удары – потому что не готов к ним.

А кроме того, никакие из принципов воспитания не являются менее важными, чем другими. Научить ребенка выражать эмоции так же важно, как и приучить помогать по дому, а деньги на карманные расходы для растущей личности не менее важны, чем одежда и питание. Не пренебрегайте и тем, что считает важным сам ребёнок.

Воспитывать ребенка – это нечто большее, чем просто кормить, одевать и включать мультфильмы. Воспитание задействует множеств сфер жизни. Остановимся на таких видах:

• трудовое;
• эмоциональное;
• социальное.

Социальное воспитание ребенка

Дети в общественных местах – это обширная тема, которая многим даёт обоснованные поводы для недовольства. Чтобы ребёнок умел взаимодействовать с миром к обоюдному удовольствию, важно с самого раннего детства приучать его к правильному поведению. Безусловно, грудному малышу не объяснить, что его плач беспокоит других людей, но с ним можно отойти в сторону, укачать его; в конце концов, хотя бы спокойно и доброжелательно извиниться перед теми, кто вынужден находиться радом, - люди обычно понятливы к тем, кто так же относится к ним самим.

А по мере того, как ребёнок растёт, тем более важно присматривать за его поведением. Он живёт среди людей, поэтому ему важно понимать правила поведения в обществе. Объясните ему, что необходимая особенность взрослого человека – это умение ладить с людьми, находить компромиссы. И в то же время ребёнку важно иметь понимание своих собственных прав.

Расскажите ребёнку о том, что у каждого человека есть права на здоровье, на отдых, на уважительное отношение. У каждого – и у него в том числе. И его свобода делать всё то, что он хочет, ограничивается правами других людей.

Объясняйте это с детства на простых примерах. Он может попросить игрушку у другого мальчика или девочки, но должен быть готов поделиться своей в ответ. Никто не имеет права отнять у него игрушку – но и сам он не может отнимать игрушки у других. Он может вежливо попросить других людей о помощи или одолжении, но и самому желательно пойти навстречу, если его попросят.

Кроме этого, есть и другие моменты. Допустим, к примеру, что ребёнок стесняется посторонних – дома он подвижен и общителен, а на людях теряется. Вряд ли он справится с тем, чтобы быстро поладить с десятком незнакомых детей или стать звездой детских праздников. В таких случаях не ругайте его и не запугивайте тем, что ему будет сложно жить.

Но и быть в одиночестве – тоже не выход, ему необходимо социализироваться, поэтому приучайте его идти на контакт с другими людьми. Пусть он сам заплатит за покупку приветливой продавщице или пообщается со знакомыми семьи. Так или иначе, ему придётся многому научиться, чтобы чувствовать себя в обществе комфортно.

Детям учиться легче, чем взрослым. У них более гибкая психика, большая открытость и отзывчивость. Если с самого детства заложить в нём правильные задатки и развить природные данные, то во взрослой жизни у него будут и друзья, и успешная карьера.

И при этом не забывайте о безопасности ребенка. Нельзя разговаривать с чужими, нельзя никуда с ними уходить, открывать им дверь или садиться с ними в машину. Пусть ребёнок будет открыт миру, но помнит, что главным авторитетом для него остаются родители и их слова.

Как воспитывать детей: эмоциональное развитие

У детей обычно нет проблем с выражением своих эмоций. Но есть ещё и такое понятие, как эмоциональный интеллект – осознание своих эмоций и умение связывать их со своими желаниями и действиями. Если такого умения нет, то и во взрослом возрасте могут возникнуть проблемы с выражением и пониманием своих эмоций. Из этого возникает и неумение сказать о своих потребностях, и трудности с налаживанием контактов, и подобные внутренние конфликты.

Как этого избежать?

Ребёнок растёт, сталкиваясь с неизвестными ему сторонами мира и открывая с новой стороны свой собственный характер. Его границы постоянно расширяются, появляется всё больше непонятных событий. И, естественно, он не всегда знает, как себя вести и как реагировать. И свои эмоции он выплескивает теми способами, которые ему доступны.

У всех детей разный порог чувствительности. Кого-то может огорчить или рассердить чьё-то безобидное замечание. Не стоит над этим смеяться – покажите ребёнку, что он может приходить к вам со своими проблемами и получать понимание. Какими бы мелочами ни казались причины, для ребенка, с его крохотным жизненным опытом, они считаются огромными.

Не отрицайте его чувства – «это всё глупости», «хорошие девочки не плачут» - а покажите ребёнку, что вы его любите, даже если он бывает сердитым или капризным. Покажите, что понимаете его: «да, это обидно», «я вижу, что тебе грустно».

Научите ребенка выражать свои чувства словами. «Мне грустно, потому что ты отправляешь меня спать, а я ещё не дорисовал». «Мне было обидно, когда бабушка сказала, что у меня толстые щёки». Это умение поможет в будущем избегать конфликтов, недоговорённостей и непониманий.

Читая с ребёнком сказки или смотря мультики, почаще спрашивайте у него: «как ты думаешь, что чувствовал герой? А что бы ты чувствовал? Как бы ты поступил на его месте?» Это поможет ребёнку не только научиться справляться со своими эмоциями, но и считаться с чувствами других людей.

Важно дать ребёнку «выплеснуть», прочувствовать свою эмоцию. Злость или раздражение – это неприятно, но это часть психики, и подавлять их – значит подавлять личность. Кому-то захочется сделать ребенка «удобнее», но тогда непрожитые эмоции накапливаются, как снежный ком. Установите для ребенка границы и опору: свою злость он выражает только в своей комнате, но вы при этом обязательно будете рядом, чтобы услышать его.

Трудовое воспитание детей

Многие родители берегут детей от домашних обязанностей, считая, что любимое чадо ещё успеет наработаться в своей долгой жизни. Но именно в этом и дело: маленькому человеку рано или поздно придётся прикладывать усилия самому, и если он будет к этому готов – ему же самому будет легче.

Некоторые мамы испытывают удовольствие, говоря, что без них ребёнок ничего не делает: они в таких случаях ощущают себя важными и незаменимыми. Но в таких случаях имеет место самая настоящая зависимость ребенка от матери, когда он представляет из себя гораздо меньше, чем мог бы. Не развивайте в ребёнке зависимость от себя, не делайте так, чтобы без вас ему было плохо. Сделайте так, чтобы ему было хорошо с вами.

Развивайте в нём вместо зависимости привязанность. Это другой вид отношений – когда людям хорошо вместе, но и по отдельности они не становятся слабее и беспомощнее. Дайте ребёнку как можно больше навыков – и вы станете для него другом и авторитетом и заработаете его уважение.

Чем больше у ребенка умений, тем больше у него свободы, даже если эти умения никогда ему не пригодятся. К примеру, если он умеет готовить суп, у него есть выбор – говорить самому или пойти в кафе. Если же готовить он не умеет, то и выбора у него нет, и вместе самостоятельности он оказывается в зависимости от быта.

Важно учесть, что подобные навыки не вырастают за один день. Если всё детство прошло в «тепличных условиях», то взрослая жизнь окажется ударом. Разумеется, можно научиться готовить суп и в более взрослом возрасте. Но умение поработать для себя, помочь близкому человеку, освоить новый навык, - всё это оказывает огромную пользу на растущий характер, если исходит из детства.

Подключайте детей помогать по дому. Даже совсем маленьким мальчикам и девочкам под силу накрыть на стол, подать маме веник, а папе – отвёртку. Важно хвалить и поощрять даже такие простые действия, чтобы труд стал для ребенка увлекательным делом, а не скучной необходимостью.

Предоставьте ребёнку самостоятельность: пусть он сделает дольше, но сделает это сам. Не отбивайте у него активность попытками сделать что-то за него. Будьте рядом, чтобы помочь, если ему станет совсем трудно, но помните: личность развивается, когда начинает решать проблемы, которых раньше не приходилось решать. Ребёнку доставит огромную радость самому найти ответ на вопрос. Не лишайте его этой радости.

А если он встал в тупик? Предложите подумать. Задавайте наводящие вопросы. Но не бросайтесь делать всё за него, и тем более не ругайте. Дайте своему ребёнку расти самостоятельной личностью. А в конце обязательно отметьте его достижение, расскажите о своём подобном опыте. Сфотографируйте, похвастайтесь бабушкам и дедушкам.

Отслеживайте, к чему у ребенка есть склонности, а что ему не даётся. Наблюдение за его успехами поможет развить его сильные стороны – например, поступить в школу с физико-математическим уклоном. А учитывать недостатки тоже нужно – как для того, чтобы не требовать от него больше возможного, так и для того, чтобы смягчить их.

И здесь мы переходим к другой важной теме. То, чем ребёнок занимается исходя из своих способностей и интересов – или же интересов родителей. Речь пойдёт об увлечениях.

Воспитание и хобби

Когда ребёнок правильно развивается, он любопытен и хочет иметь занятие по душе. Как помочь ему в этом и как не навредить?

В дошкольном возрасте ребёнок не всегда может отчётливо сформулировать, что именно его интересует. Однако родители всегда могут определить, к чему он больше склонен. Играя и разговаривая с ним, легко заметить, какого рода занятия ему даются и к чему он тянется: легко запоминает стихи или с удовольствием рисует, выбирает машинки или конструктор. Исходя из этого и выбирают, куда его отвести: в театральную студию, на рисование, во что-то активное или творческое.

Некоторые родители хотят растить вундеркинда и водят дошкольника на английский, математику и подобные занятия из школьной программы. Однако для ребенка в этом возрасте самое главное - ладить с друзьями по группе, приходить на занятие с радостью и познавать мир – через игры, общение, прогулки в новые места. Бывают и такие дети, которым по душе складывать числа или узнавать новые иностранные слова. Но в приоритете должны быть развитие социальных навыков и подвижные игры.

Один из вариантов – до шести лет поводить ребенка на различные активные секции, чтобы увидеть, на какую из них стоит делать упор. Пробуйте разные виды занятий – футбол, конный спорт, плавание, кулинария. На каком-то из них ребёнок захочет задержаться.

Все занятия могут быть полезны – как те, которые связаны со склонностями ребенка, так и те, где он развивает общительность или усидчивость. Если он не хочет ходить на занятия, расспросите, что именно ему не нравится. Дело может быть в некомпетентном преподавателе, а может – в неумении ребенка наладить контакт с ровесниками. Таким образом увлечение может стать способом проработать важные навыки – социальное взаимодействие, умение идти на компромисс, отстаивать свою точку зрения.

Когда ребёнок подрастает, могут начаться конфликты интересов. Он становится самостоятельным и начинает сам выбирать себе занятие. И оно может коренным образом отличаться от того, чем он занимался раньше. Дети меняют интересы, находят новых друзей и открывают для себя новое, ищут себя – это нормальный процесс роста.

Важно учитывать и то, что хобби ребенка не всегда будет совпадать с увлечениями родителей. Огромная ошибка – делать своего ребенка воплощением своих несбывшихся стремлений и отводить его на футбол, когда ему по душе балет, - или наоборот.

Иногда в таких случаях бывают возможности найти компромисс. Например, если отец видит сына хоккеистом, а тот не приемлет грубых видов спорта и тянется к прекрасному, имеет смысл попробовать фигурное катание. Но ни в коем случае не следует попрекать сына тем, что он выбрал «не мужское» занятие. Если у него есть решимость отстаивать свою точку зрения – это уже огромный плюс в его пользу.

Кроме того, ошибочно делить занятия на те, что «не для девочек» или «не для мальчиков». Девочки тоже могут любить играть в конструктор или гонять мяч наравне с мальчиками, и в этом нет ничего дурного – это развивает творческое мышление и командный дух.

Не следует ругать ребенка, если кажется, что он занимается неподходящим занятием. Всё, что действительно необходимо от хобби – чтобы оно нравилось и помогало меняться в лучшую сторону. Лучший способ понять, нравится ли ребёнку занятие, - посмотреть, занимается ли он этим вне выделенного расписания. Если он ходит на музыку – играет ли он для себя? Или только на занятиях и в часы, выделенные для домашней работы?

От упражнений, которые выполняются «из-под палки», не будет пользы, какими бы полезными ни были они сами по себе. Несомненно, музыкальная грамотность - это ценное качество. Однако не менее ценной будет уверенность ребенка в том, что родители на его стороне.

Что бы ни выбрал ребёнок для своего развития и как бы вы к этому ни относились, покажите ему, что уважаете его выбор. Расспрашивайте, как идут у него дела, как он ладит с товарищами по команде или с преподавателем.

Мультфильмы и другие помощники в воспитании

В том, чтобы воспитывать детей правильно, у родителей всегда есть помощник – мультфильмы. Дети их любят – большинство родителей помнят это по себе. Это идеальный способ отвлечь ребенка, придать ему хорошее настроение и даже научить его многим полезным вещам. Но этот же помощник может обернуться и другой стороной, не такой радужной. Что это значит и как этого избежать?

Мультфильмы для ребенка – это наименее энергозатратный способ восприятия мира. Чтобы воспринимать книгу, нужно вслушиваться, задействовать воображение, представлять героев и действие; в мультфильмах же всё уже показано – остаётся только смотреть. Ребёнок задействует меньше умственных усилий и просто пассивно смотрит на экран. Даже если перед ним разворачивается увлекательный, продуманный, замысловатый сюжет, - не нужно прилагать усилий, чтобы его понять.

Кроме того, продолжительное сидение на одном месте и взгляд, сфокусированный в одной точке, не идут на пользу здоровью. Это вредит и взрослым, не говоря уже о том периоде, когда организм только формируется. Ребёнку необходимо развиваться физически – двигаться, играть с друзьями, быть на свежем воздухе. Если он смотрит мультик не один, а в компании – общение происходит тоже, но в первую очередь дети всё равно увлечены сюжетом.

Кроме того, страдает и формирующееся зрение. Многие окулисты против того, чтобы вообще давать смотреть мультфильмы детям до трёх лет. С этим можно не согласиться, поскольку эта тема не исследована до конца. Но кое-что остаётся обязательным: когда дети смотрят мультфильмы, важно соблюдать определённые правила.

Экран должен быть хорошо освещён – то есть включать ребёнку мультики нужно или в дневное время, или вечером при включённом свете. Яркий экран в тёмной комнате даёт слишком резкий контраст, и глаза испытывают дополнительное напряжение.

Долгая поездка в транспорте – большое искушение занять ребенка планшетом. Однако, если поездка происходит на неровной дороге, когда автобус или машину постоянно встряхивает, это тоже не идёт на пользу. Даже взрослым не рекомендуется читать в автобусе, потому что расстояние между глазами и книгой всё время колеблется, - что уж говорить про детские глазки. Поэтому, если предстоит долгая поездка – возьмите для ребенка игру, поиграйте с ним в слова, расскажите ему сказку или просто поговорите.

Делайте перерывы. Не позволяйте ребёнку-дошкольнику смотреть на экран дольше получаса – поставьте на паузу и позовите его выпить сока или сделать по дому что-то из того, что он любит. Установите правило: один мультфильм в день. А если речь идёт о длинном, полнометражном мультфильме – разбейте его на два дня.

Помимо физического здоровья, имеет место и психологический фактор. Что ребёнок вынесет из мультика? Не повлияет ли увиденное на его психику, не появится ли у него тревожность или агрессивность? Просматривайте мультфильмы, которые включаете ребёнку, и думайте: хотите ли вы, чтобы он уподоблял себя главным героям? Смотрите вместе с ним и обсуждайте. Прислушивайтесь, если он захочет рассказать о сюжете и героях, задавайте вопросы.

Существуют и образовательные мультфильмы: они учат английскому, правилам поведения, рассказывают о буквах и цифрах и ещё многих полезных вещах. Многие признают, что их дети с удовольствием смотрят такие мультики, действительно учатся и схватывают материал лучше, чем с ними. Это действительно удобное изобретение. И всё же это – не заменитель родителей. Обсуждайте с ребёнком то, чему он научился, давайте ему задачки на повторение. И соблюдайте те же правила гигиены, что и с обычными мультфильмами.

Когда дети становятся старше, мультики становятся для них ещё и средством социализации. Как он может не смотреть что-то, когда этим увлекаются все в его классе? При этом по мере того, как ребёнок растёт, его вкусы порой начинают резко не совпадать с убеждениями родителей. Родители начинают резко критиковать, запрещать смотреть – и это ещё никому не шло на пользу.

Поэтому, даже если вы терпеть не можете каких-нибудь зомби-кукол, найдите время, чтобы разобраться, что же это из себя представляет и какие мысли может почерпнуть оттуда ребёнок. Посмотрите одну серию вместе, понаблюдайте, как он реагирует. И не позволяйте предубеждённости стать между вами и ребёнком.

То же касается и фильмов. Дети могут смотреть нечто, по мнению родителей, совершенно ужасное – боевики, фильмы ужасов. Это часть процесса их роста, потребность в острых ощущениях, и, если у ребенка есть друзья и нет проблем с большей частью школьной программы – значит, он развивается нормально.

И ещё одна близкая тема. Что ребёнок читает?

Книги – ещё больший помощник в воспитании ребенка. Но среди них есть хорошие, есть и плохие. Как развить у ребенка вкус и любовь к чтению?

Ребёнок, который подружился с книгами в раннем возрасте, будет увлечён ими на всю жизнь. Поэтому, если хотите, чтобы ваш ребёнок рос образованным, эрудированным, был интересным собеседником, умел формулировать свои мысли – больше читайте вместе с ним.

И сами тоже читайте. В самом начале мы говорили: лучший способ научить ребенка – показать своим примером. К чтению это тоже относится.

Читайте ему на ночь и придумывайте свои альтернативные версии. Разговаривайте о персонажах: кто как поступил и почему он это сделал. Смотрите фильмы, снятые по книгам, и обсуждайте отличия.

Давайте ему книги разных жанров: приключенческие, исторические, о животных, о его ровесниках. Чем больше он прочтёт, тем лучше разовьётся его кругозор.

Со временем у ребенка появятся свои вкусы и предпочтения. Если вы всё сделали правильно, то он не принесёт в дом очевидную макулатуру. И даже если вам не понравится его выбор – постарайтесь понять, что же он в этом нашёл, найдите для него что-то подобной тематики. Покажите, что, даже если вам не нравится его выбор, - вы его примете.

А как насчёт таких вредных изобретений, как компьютерные игры и социальные сети? В этом тоже нет ничего ужасного, если в остальном ребёнок развивается нормально: имеет друзей, увлечения, ответственно относится к своим обязанностям. Договоритесь с ним о режиме: сидение за компьютером вредит осанке и зрению, поэтому подросток сидит за ним на определённых условиях: не больше установленного времени – полтора-два часа; каждые полчаса делает перерывы и встаёт.

И ещё одно важное условие в такой договорённости: пусть он включает компьютер только после того, как выполнены школьные задания и домашние обязанности. Таким образом ребёнок будет приучаться к ответственности и дисциплине и привыкать соблюдать важные для него правила.

Как избегать опасностей

Запретов должно быть минимальное число. Как ориентир – столько, сколько лет ребёнку. Слишком частое «нельзя» теряет свою весомость – оно должно касаться только того, что по-настоящему опасно и недопустимо.

Есть действия, не опасные для ребенка, но недопустимые - например, бегать по квартире в уличной обуви. Есть то, что может нанести ему серьёзный вред – горячий утюг или большой острый нож. И есть вещи, которые не допустимы ни в коем случае – выбегать на проезжую часть.

Если ребёнок пытается совершить что-то из третьей категории – реакция должна быть немедленной и ощутимой: резкий тон, строгий вид. Ребёнок должен осознать, что произошло нечто неправильное, и не повторять этого.

Всё остальное, чего ребёнок не должен трогать, нужно убрать из его поля зрения. Он изучает мир, исследует всё, что попадает в руки – и это нормально, это процесс его развития. Но если вещь может разбиться или поранить ребенка – просто уберите её подальше. Осуществить это труднее, чем каждый раз кричать ребёнку «нельзя!», но потянуться за вазочкой и выбежать под машину – это ситуации разной степени опасности, которые не должны стоять рядом в сознании ребенка. Поэтому проговаривайте с ребёнком все ситуации, которые не являются критичными, отвечайте на его вопросы, общайтесь с ним на равных. Это придаст ему доверия к вашим словам, и он будет твёрдо знать, что выбегать под машину нельзя, а ваш запрет – это действительно запрет.

Вместо того, чтобы запрещать, - нейтрализуйте вред. Нет ничего плохого, если ребёнок попрыгает в луже, - только пусть при этом он будет в резиновых сапожках, и прогулка кончится раньше обычного. Пусть он делает всё, что хочет, узнавая мир, если это не несёт для него существенной угрозы. Позвольте ему узнать, что такое «горячее» или «острое» - о таких вещах невозможно узнать иначе, чем на собственном опыте. Пусть он под вашим присмотром легонько прикоснётся кончиком пальца к горячей батарее или к кончику ножа – это даст ему осознание, какими бывают ощущения от опасных вещей. И такой, собственный, не вредный и не опасный опыт даст ему гораздо больше понимания, чем постоянные запреты.

Кроме того, важно, чтобы установки были позитивными – то есть без частицы «не». Даже взрослому не всегда легко продумать режим поведения, если ему сказали, как нельзя, но не объяснили, как можно. Вместо «нельзя трогать духовку!» скажите «надели рукавички – теперь достаём пирог».

Общайтесь с ребёнком. Объясняйте ему последствия поступков. Расскажите, что произойдёт или не произойдёт. «Если тянуть кота за хвост, ему будет больно. Если ему будет больно, он станет защищаться, и тогда больно будет тебе». Если так и произошло – посочувствуйте ребёнку. Но не говорите «а ведь тебя предупреждали!» - у ребенка будет больше уважения и доверия к вашим предупреждениям, если он будет знать, что вы на его стороне несмотря ни на что. И не наказывайте кота – он не виноват, и он показал ребёнку, что у всех действий могут быть последствия.

Не опекайте ребенка выше меры. Это стресс для любой мамы – видеть у любимого чада синяк или царапину. Но такие вещи – часть жизни, которые формируют у подрастающего человека жизненный опыт, умение преодолевать неудобства и понимать последствия своих поступков. Умение пережить мелкие неприятности формирует умение быть осмотрительным и не получить более крупные.

И ещё один очень важный момент. Не делайте ребенка «удобным», не подавляйте в нём личность. Позвольте ему действовать так, как он считает нужным, - если это не касается опасных для жизни вещей. Объясните ему, что умные люди учатся на чужих ошибках, но дайте ему проявлять его собственную волю. Дайте ему базовые правила приличия и безопасности – и на их основе позвольте принимать решения самому.

К ребёнку не выдают инструкцию по эксплуатации, иначе не было бы необходимости в советах и исследованиях, как воспитывать ребенка. Каждый случай индивидуален, и большинство из них не обходится без ошибок. Поэтому примите тот факт, что идеал недостижим, с ребёнком порой будут возникать трудности, и не всегда будет понятно, что с этим делать. Просто стремитесь делать для ребенка всё, что в ваших силах.

samsebegu.ru

Как воспитать ребенка в православии?

(3 голоса: 5 из 5)

Воспитать ребенка в современном светском мире в православии – очень сложное дело. И, все же, это наш долг, долг православных родителей. Мы приводим беседу со священником Георгием Романенко, в прошлом — детским врачом-психиатром, который отвечает на вопросы, касающиеся такой темы как воспитание детей в православной вере.

– Насколько сейчас распространены детские психические болезни?

– Если включить и пограничные состояния, то болеют многие. Процент людей с серьёзными заболеваниями, например, шизофренией, не меняется, а количество неврозов с каждым годом растёт. К пубертатному, то есть подростковому, возрасту у 90% детей есть психические нарушения, в лёгкой форме или тяжёлой.

– А с чем это связано?

– Во-первых, с наследственностью, с состоянием здоровья родителей – а генофонд у нас испорченный. Во-вторых, с воспитанием детей. А в третьих – среда усугубляет нарушенное душевное состояние: непотребные фильмы, жуткие мультфильмы, телепузики, дискотеки…

– Какие болезни наиболее частые и сложные?

– Нельзя так говорить: все они сложные. У одного ребёнка страхи, у второго – тики, у третьего – нарушение поведения. Машина сломалась, а потому ли, что мотор не в порядке или шины лопнули – роли не играет – машина уже не едет, всё – болезнь. В пубертатном возрасте болезнь усугубляется, и человек уже созрел для того, чтобы плодить таких же, как он сам, больных, или даже хуже.

– Страшная картина. Значит, с каждым поколением положение усугубляется? У психически больных людей не могут родиться здоровые дети?

– Физически они могут родиться здоровыми, но порог их возбудимости уменьшается, им всё труднее сдерживать наплыв раздражающих факторов, и всё быстрее происходят срывы.

– По статистике получается, что болеют большинство детей, но родители чаще всего не подозревают об этом, потому что, по вашим словам, болезни порой протекают в скрытой форме. Скажите, как всё-таки распознавать признаки болезни? На что обращать внимание?

– Страхи, гиперактивность, невнимательность, плаксивость, повышенная раздражительность, капризность, детский садизм, странное поведение (например, страстно любит только одну игрушку или всё время рисует только одну и ту же вещь) – всё это должно нас насторожить. Вот случай. Мальчик сначала собачку мучил, кошку, а потом решил отомстить своим друзьям, которые его обидели. Взял палку, вбил в неё гвозди и пытался выколоть им глаза. Как быть? Решить, что это детская шалость и забыть про это? Или всё-таки забеспокоиться и попытаться выяснить, как в дальнейшем избежать подобных инцидентов?

Даже на обычное стабильное непослушание нужно обратить внимание. Может быть, у вас неправильный контакт с ребёнком, или у него повышенное внутричерепное давление из-за, скажем, трудных родов. Если вам что-то мешает в его воспитании и общении с ним, вначале обратитесь к психологу, а затем, если тот порекомендует – к психиатру или детскому психоневрологу. Он пропишет вам лекарство, порекомендует наиболее благоприятный режим для ребёнка.

– Что нужно делать для того, чтобы предотвратить детские психические заболевания?

– Единственным способом – правильным воспитанием в семье.

– Вот ребёнок подросткового возраста стал капризен, агрессивен, не слушается, всё воспринимает в штыки – контакт с ним нарушен, а родителям все вокруг говорят, что это ничего, пройдёт, не надо обращать внимания, это подростковый возраст, и мы такими в своё время были… Можно ли доверять подобным советам?

– Нет, мы такими не были. С каждым поколением психическое состояние людей, и, конечно, подростков, ухудшается. Иоанн Златоуст говорил, что этот возраст самый сложный: никто не может сказать, каким выйдет ребёнок из подросткового возраста, каким человеком он станет – хорошим или плохим. Одному Богу известно. Нужно помнить, что в этом возрасте нельзя раздражать детей, но при этом и не идти у них на поводу.

– Чего нужно избегать в воспитании детей?

– Крайностей. Случай как-то был. Я шёл по улице и слышу вой женщины. Я подумал, что убивают. Подбегаю, оказывается, нет, это просто молодая мама разговаривает со своим двухлетним сыном, который влез в лужу. Бедные дети, которым достаются мамаши, которые целыми днями только и кричат: нельзя, не трогай, не ходи, не лезь!..

Ребёнок не принадлежит родителям, он принадлежит Богу. Это отдельная, уникальная личность, неповторимая. И относиться к ребёнку, и воспитывать его нужно как уникальную личность, в духе свободы и любви. Дар свободы, по святым отцам, даже выше, чем дар любви. Воспитывая ребёнка, мы должны помнить в любой час, что перед нами – образ и подобие Божие. И наказывая, и поощряя, мы должны помнить это. Не унижая, не оскорбляя, не провоцируя, не издеваясь, а с любовью, терпением, кротостью, смирением, нежностью.

– Значит, чрезмерная опека вредна детям?

– Конечно, всё чрезмерное вредно. Грань должна быть. Важно ребёнка не забить, чтобы он наркоманом не стал, но и не давать ему сесть на шею. Как это разграничить? Где можно наказывать, а где лучше этого не делать? Дорогие братья и сестры! Единственная граница – это ваша любовь к вашему ребёнку. Насколько вы любите своё дитя, настолько вы его и воспитаете. Любящим сердцем вы почувствуете, когда его лучше наказать, а когда можно простить. Многие ссылаются на книги, публикации, один то сказал, другой – это. Так нельзя вырастить ребёнка. Ребёнок воспитывается сердцем, и если вы не любите его по-настоящему, сколько бы вы книг по воспитанию не прочли, сколько бы лекций на эту тему не прослушали, вы не сможете, как должно, это сделать.

Особенно много терпения родителям нужно, когда их дети в подростковом возрасте. Не раздражайте их напрасно. Если подростка подавлять всё время, то, дорогие братья и сестры, 90% ранних браков и уходов из дома, как правило, – результат подавления родителей, и, чаще всего – матери. Дети, которых подавляют в подростковом возрасте, вырастают убогими, они не чувствуют свободы, не чувствуют Бога, они вырастают, как забитые животные. Не кричите: «Я запрещаю тебе дружить с этой девочкой!», а мягко скажите: «Мне это не нравится, я не хочу, чтоб ты это делал, а если ты будешь встречаться тайно, что ж, встречайся, но мне это будет неприятно, мне будет больно, я буду молиться за тебя…» Молитесь Богу о ваших детях, заказывайте молебны, посещайте с ними святые места. Постарайтесь стать своему ребёнку другом.

Что хорошо у нас в Православии – нам спокойней и лучше воспитывать ребёнка, потому что у нас есть Бог, абсолют, истина. Воспитать нормально можно только в верующей семье, или хотя бы стремящейся к вере. Потому что ни психологи, ни врачи, ни педагоги, обвешанные наградами, дух доброты, любви, целомудрия, смирения, жалости не воспитают в ребёнке. Высшие, эмпирические качества воспитываются только Церковью.

– Батюшка, у меня есть пару примеров семей, где детям дана полная свобода. У них нет обязанностей по дому – их даже не приучают к домашней работе, они полностью предоставлены сами себе: девочкам школьного возраста позволено гулять допоздна, самим планировать своё время, делать себе покупки…

– Вы согласитесь, чтоб ваш сын на такой девушке женился? Я – нет. Кому нужны такие девицы, которые могут только кушать, пить, гулять? А обязанности?

– Ну, они ходят в школу, у них успехи в учёбе…

– Учёба – это ещё не всё. Вот пример из моей врачебной практики, когда я на «скорой помощи» работал. Приехали мы с бригадой в одну семью, где дедуля уже почил в Бозе. Рядом были сын и дочь его, с высшим образованием оба, да и по всему в доме видно было, что люди здесь живут ученые. Вот они нам говорят: «Забирайте этот труп отсюда и увозите». Мы отвечаем, что «скорая помощь» трупы не забирает: «Он же ваш отец. Вы обмойте его, да и похороните по-христиански». «Нам он не нужен здесь, – отвечают они, – нам с ним неприятно» – «Как же, ваш отец, вам неприятно?..» И тут они спрашивают: «А откуда вы трупы забираете?» Мы наивно отвечаем, что «скорая помощь» забирает трупы только с общественных мест, с заводов, фабрик… «А лестничная клетка – общественное место?» – спрашивают они. Общественное, отвечаем мы. Они и выволокли отца родного на лестничную площадку. «Теперь забирайте». Вот оно, голое образование… В воспитании всё позволять – грех, это ошибка, не знамо какая, потому что такие качества, как жалость, доброта, милосердие сами по себе не вызревают. Заметьте, какие обидные клички дают дети друг другу в школе, какие у них бывают жестокие драки, какие они бывают агрессивные… Ребёнок нуждается в том, чтобы ему привили высокие чувства и мысли. Что может вырасти из ребёнка, которому всё позволено? Он вырастет свободолюбивым, но без Бога в душе. Дурные склонности нужно пресекать в самом начале. Ребёнок должен знать, что такое запрет, что есть что-то, в чём ему могут отказать. Пусть он лучше лишний раз спросит: «Папа, мне можно?»

– Как верно воспитать чадо в неполной семье?

– В неполной семье ребёнок развивается неполно. Женщина одна не воспитает ребёнка правильно, особенно мальчика. Она не сможет вырастить мужчину, потому что сама женщина. Да и девочку без отца как вырастить? Как дать ей понятия о семье, о роли женщины, о верных взаимоотношениях в доме? Дорогие женщины, берегите семью, сохраните мужа – отца ваших детей. Чаще всего люди расходятся из-за мелкой ссоры, глупостей, мелочей, которые можно уладить. Идите на примирение ради ваших детей – и Бог наградит вас. Если же муж сам ушёл, завёл себе другую семью, а вас ни видеть, ни слышать не хочет, нужно найти себе мужа. Если же нет возможности найти мужа, нужно побольше общаться с дедушкой. Всё сделать так, чтобы было влияние мужчины в доме – это Господь так сказал, не мы придумали, психологи и психиатры.

– Как себя правильно вести, если дети здоровые, правильные, чтобы они дальше росли максимально здоровыми психически?

– Первое и главное – должен быть мир в семье. А мир в семье добывается только одним единственным способом – кто-то в семье должен быть смиренным. Второе – покажите ребёнку, как вы верите в Бога. Ходите с ним в храм Божий, читайте с ним добрые книги. Третье – родители и дети должны вести открытый образ жизни, чтобы дети не приучались обманывать, придумывать, льстить. Это достигается только личным примером. Не говорите, что не покупаете джинсы, потому что денег нет, а потом сами тратите их на что-то другое. Нужно честно сказать, что деньги есть, но вы не можете их ему дать, потому что они нужны на что-то другое, более необходимое. В семье очень важно не лукавить, не обманывать. В общем, как в «Домострое».

– Для психического состояния ребёнка важно, сколько детей в семье?

– Конечно, один-два ребёнка, как правило, растут потребителями. Трое детей – необходимый минимум. А если в семье много детей, они вырастают хорошими людьми. Всё общее, всё наше, мы родные. Все работают, приучаются заботиться, опекать других. Потом, чем больше детей, тем больше шансов у родителей, что их кто-то подберёт в старости и будет кормить. Если один ребёнок, шансов, что они проведут свою старость в неге, любви и заботе, немного. Да вообще, женщина спасается деторождением.

И ещё важный момент есть: Бог на детей деньги даёт. Не было ещё такой семьи, если муж не пьяница и жена не беспутная, чтоб голодали. Такого не было и не будет. Господь не оставит детей. Поэтому не бойтесь, рожайте! Вот одна знакомая как-то позвонила и говорит, что беременна третьим ребёнком, муж требует, чтоб аборт сделала, и мать заставляет, мол, денег мало. Я ей говорю: «Ты рожай, а ребёнка отдашь нам, прокормим». Слава Богу, родила, назвали девочку Машенькой. Муж у неё работал шофёром. Как только его начальник узнал, что у него родился третий ребёнок, сразу сделал его личным шофёром, повысил зарплату, и теперь у них своя машина, своя дача. И получается, что Машенька, которую они хотели погубить, теперь их кормит и поит.

azbyka.ru

Как воспитывать ребенка? Советы для родителей по воспитанию счастливых детей

Просмотров: 721

Август 12, 2017 - 3 комментария

Спросите любого, хоть первого встречного, хочет ли он быть счастливым? Без всякого сомнения, мы этого хотим. И уж если нам кажется, что сами мы не очень счастливы, то непременно желаем, чтобы у наших детей жизнь складывалась легче и интересней.

Воспитывать ребенка непросто — так все говорят.

Как воспитывать ребенка, как дать ему все необходимое для счастья?

Ответы на эти вопросы дает системно-векторная психология Юрия Бурлана.

Все лучшее детям!

В жизни маленького ребенка часто принимают участие большое количество членов семьи с разным уровнем образования, с разным жизненным опытом и, конечно же, с благими намерениями. Мы хотим дать ребенку все самое лучшее, все то, чего не было у нас. Бабушки и дедушки безудержно засыпают внука игрушками, ни в чем ему не отказывая. Родители, много и подолгу работающие, откупаются новыми телефонами и планшетами, лучшими кроссовками для своего уже подросшего сына.

При этом ребенок ни в чем не нуждается, его желания исполняются мгновенно. Казалось бы, по сравнению со сверстниками такой ребенок должен выглядеть более счастливым. А на самом деле все совершенно наоборот. Такой ребенок перестает вообще что-либо хотеть: ему невозможно угодить, он не испытывает радости. Таким детям, когда они становятся взрослыми, жизнь кажется скучной и неинтересной, они не видят в жизни никакого смысла. Этого ли желали своему ребенку родные и близкие? Конечно же, нет.

Поэтому не стоит спешить удовлетворять все прихоти своего ребенка. Оставьте ему какую-то нехватку, чтобы его желания росли и развивались вместе с ним.

Кормить вовремя или по желанию ребенка?

Все знают, что детей нужно вовремя и правильно кормить, но родители очень редко учитывают желания самого ребенка. Хочешь не хочешь, а надо! Ребенок будет рыдать над тарелкой, но заботливые родители не выпустят его из-за стола, пока все не съест. Родители, конечно, хотят добра своему ребенку — чтобы хорошо кушал и был здоров. Однако, заботясь о физическом здоровье, они забывают о психическом здоровье малыша.

Первое желание новорожденного — это получить молоко матери. Мама кормит малыша грудью, и ребенок одновременно с чувством удовольствия от пищи получает ощущение защищенности и безопасности, что является залогом правильного развития его психики. Получая наслаждение от еды, ребенок учится испытывать удовольствие от жизни в целом.

Когда мы пытаемся кормить детей помимо их желания, насильно — ребенок не испытывает удовольствие от приема пищи и, соответственно, от получения в целом. И став взрослыми, такие люди не могут испытывать удовольствие от получения (цветов, подарков, признания… Да чего угодно!) и не умеют быть благодарными тем, кто им дает. Для них получение подарка или заботы о себе — это не радостные переживания. У них нет вкуса к жизни, их ничего не радует: ни семья, ни друзья, ни работа, ни развлечения.

На тренинге по системно-векторной психологии можно избавиться от последствий насильственного кормления в детстве и научиться получать от жизни радость.

Кричать или тихо попросить?

Воспитывать — это не значит кричать на ребенка. Многие думают, что без строгости и крика не обойтись. Такие родители просто не понимают, какой вред наносит крик или грубое слово психике малыша.

Малыши с разными векторами по-разному реагируют на крик, но у всех детей крик вызывает потерю ощущения защищенности и безопасности, что приводит к задержкам в развитии малыша.

Звуковой ребенок, очень чуткий к восприятию звуков, ответит на ваши крики плохой успеваемостью, замкнутостью, низкой социальной адаптацией. Слух у звукового ребенка очень чувствительный, громкие звуки и крик причиняют ему физическую боль, они воздействуют на его психику, разрушая ее. Ребенок со звуковым вектором чувствителен не только к громким звукам, но и к плохим смыслам слов. Можно злобно прошипеть ему на ухо грубость или оскорбление — и будьте уверены, это будет колоссальным ущербом для психики звукового ребенка.

Исключите крики и разговоры на повышенных тонах, создайте комфортную атмосферу, и вы воспитаете счастливого, развитого, а, возможно, и гениального ребенка. Ведь потенциал звуковика огромен, дайте шанс ему развиться!

Крик для эмоционального ребенка

Ребенок со зрительным вектором очень эмоциональный и крайне чувствительный к оскорблениям и крикам. Глубоко проживает любую ситуацию. Если пытаться воспитывать таких детей в недоброжелательной обстановке, то можно легко вырастить эмоционально неустойчивого человека, подверженного страхам, которому будет трудно в полной мере ощутить, что такое любовь. А ведь для зрительных людей любовь — это смысл жизни. Окружите ребенка со зрительным вектором заботой, участием и красотой, дайте ему возможность созерцать и создавать красоту, выражать свои эмоции через рисование или другие виды творчества и не кричите, а лучше спойте песенку вместе с ним. Ваш талантливый ребенок это оценит.

Крик для послушного малыша

Ребенок с анальным вектором имеет очень тесную связь с мамой, он очень послушный, любит учиться, обстоятельный и медлительный во всем. Когда такого ребенка начинают подгонять и тем более кричать на него, он впадает в ступор, начинает плохо соображать. Для такого ребенка очень важна семья, поэтому конфликты, крики, ссоры между родителями наносят ему большую психологическую травму. На стресс реагирует его желудочно-кишечный тракт, такой ребенок нередко страдает запорами. Может появиться заикание, и, сто процентов, появится обида, которая станет большим якорем для его психического развития. Исключив крик из общения с таким ребенком, вы вырастите высокообразованного профессионала в своем деле. А значит, счастливого человека.

Крик для непоседы

Ребенку с кожным вектором также противопоказан крик. Психика у такого малыша очень подвижная и гибкая, да и сам он на одном месте долго не сидит: гиперактивый ребенок — так его часто называют педагоги и психологи. Вот уж где повод покричать и повоспитывать! Кажется, что с ребенка все как с гуся вода и можно кричать на него, чтобы заставить слушать взрослых. Однако если крики и оскорбления имеют постоянную основу, то ребенок начинает получать удовольствие от оскорблений. Формируется комплекс неудачника. Во взрослом состоянии человек, сам того не осознавая, будет искать ситуаций, в которых заведомо заложена неудача. Обстановка без криков и оскорблений позволит вырастить из кожника удачливого коммерсанта, лидера, грамотного юриста или даже олимпийского чемпиона!

Воспитать счастливого ребенка

Чтобы воспитать ребенка счастливым, нужно совсем немного. Любовь к нему и знание его психики. Всем тонкостям воспитания детей вы легко научитесь на тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

Вот что рассказывают родители, прошедшие тренинг.

«…Это бесценные знания для педагогов, родителей, воспитателей, врачей, психологов, менеджеров, бизнесменов, руководителей. Ведь все мы так или иначе работаем и общаемся с людьми, и ПОНИМАТЬ СВОИ особенности и особенности каждого человека очень важно. Родителям и педагогам это необходимо для того, чтобы сделать акцент именно на природных задатках ребенка, раскрыть именно их, подсказать и приложить усилия, чтобы ваш ребятенок шел по своей счастливой дороге.

Тренинг я рекомендую пройти ВСЕМ! Вскоре уже будет неприлично не знать системно-векторную психологию. На хорошее место не возьмут работать, будут спрашивать на собеседовании, как сейчас про владение компьютером и знание английского языка…»

Виктория В., преподаватель

«...ребенок был настолько неусидчив и рассредоточен, настолько возненавидел игру по нотам, что измучил и меня и всю школу. Врачи ставили гиперактивность и советовали отложить на год поступление в школу.

От ярких эмоций и сопереживаний я тщательно защищала сына —   мне ведь самой так тяжело, когда герои хорошего фильма страдают! Зачем же заставлять ребенка мучиться?

На одной из лекций по системно-векторной психологии Юрий Бурлан объяснил нам, что для зрительных людей сострадание —   и есть лучшее лекарство. Через эти эмоции мы как раз и наполняем свой вектор. И не нужно бояться “зрительных” слез! Причем ни женщинам, ни мужчинам —   ведь это именно тот случай, когда слезы очищают душу! Правда, на тот момент я еще толком не осознавала, что мой сын —   зрительник...

...Прошла неделя. Сын спит без света и без страха. Сегодня мы посмотрели кино про пса Хатико —   про настоящую дружбу и верность. Рыдали в четыре ручья. Зато как легко потом стало на душе! Это и есть наполнение зрительного вектора, помогающее избавиться от страхов и даже фобий...»

Ольга Я., программист, бард, Могилев

Приходите на бесплатные онлайн-лекции по системно-векторной психологии! Создайте ребенку лучшее будущее!

Автор: Наталья Семеняка

Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана

Метки: воспитание, дети Предыдущая статья Зачем человеку нужна цель в жизни Следующая статья Как познакомиться с парнем и построить счастливые отношения?

myvektor.ru

---

Смотрите также

• 
  Духи может быть париж отзывы
• 
  Духи с амброй и мускусом
• 
  Если попали духи в глаз
• 
  По крови и по духу
• 
  Что такое благодать духа святого
• 
  Силен тот кто силен духом
• 
  Как правильно делать духа намаз
• 
  Самодержавие духа митрополит иоанн читать
• 
  Как египтяне называют дух мумии
• 
  Дух народного творчества как понять
• 
  Картинки девушки с духами новогодние