Упражнение 1. Спишите и выразительно прочитайте предложения. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены. Укажите признаки (смысловые, грамматические, интонационные и пунктуационные) обособленных членов предложения. 1) Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана, утром в путь она умчалась рано, по лазури весело играя. 2) Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал. 3) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей. 4) Измучив доброго коня, на брачный пир к закату дня спешил жених нетерпеливый. 5) Вдруг она побежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе. (М. Лермонтов) Упражнение 2. Преобразуйте предложения, заменяя одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Образец: Котёнок спрятался за кустом и начал внимательно следить за стайкой воробьев. — Спрятавшись за кустом, котёнок начал внимательно следить за стайкой воробьев. 1) Елизавета неожиданно покраснела и замолчала. 2) Леонид удобно устроился на диване и стал смотреть интересную телепередачу. 3) Ученики сидели за партами и терпеливо ждали, когда в класс придёт учитель. 4) Он повернулся и быстро зашагал вдоль реки по еле заметной тропке. Упражнение 3. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1) Павел не спеша направился к двери, но вспомнив что-то вернулся к столу. 2) Работая он старался заглушить свою тоску. 3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки. 4) Не испортив дела мастером не станешь. 5) Уходя гасите свет. 6) Он постоял вглядываясь в темноту и улыбнувшись каким-то своим мыслям зашагал быстрее. Упражнение 4. Составьте и запишите предложения, употребляя в них следующие фразеологизмы: высунув язык, затаив дыхание, не переводя духа, уставясь в потолок, не помня себя, не смыкая глаз, сломя голову. Графически покажите, какими членами предложения являются фразеологические обороты. Упражнение 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Объясните правописание слов с пропущенными буквами в корнях. 1) Так медле(н, нн)о по скату гор на солнце искрами бл_стая сп_дает глыба снеговая. (А. Пушкин) 2) Весна в заз_леневш_й роще ждёт з_ри дыханье зат_я чутко внемлет ш_роху деревьев зорко смотр_т в тёмные поля. (И. Бунин) 3) Жур_вли друг друга окл_кая ост_рожно тяну(тся, ться) гурьбой. (И. Бунин) 4) Отгорела наша р_бина осыпаясь над белым окном... (С. Есенин) 5) Плач_т где(то) иволга сх_ронясь в дупло только мне (не)плаче(тся, ться) — на душе светло. (С. Есенин) 6) И л_гчайший туман поб_жал от реки оп_раясь на зыбкие, белые ноги. (В. Луговской) 7) Сто обл_ков в подн_бёсь_ пылая красными рыбами к югу плывут. (В. Луговской) 8) И над всем бл_стающим Париж_м дождь м_тался гриву р_спустив. (В. Луговской) 9) Изумлё(н, нн)о листья выпуская почки разж_мают кулачки. (К. Ваншенкин) Упражнение 6. Докажите, что в данных предложениях не обособляются одиночные деепричастия. Какими близкими по значению наречиями образа действия их можно заменить? 1) Кучер мой слез молча и не торопясь. (А. Пушкин) 2) Языков закрыл ладонью лицо и сидел не двигаясь. (А. Н. Толстой) 3) Не смолкая бушует метель за окном. (И. Бунин) 4) Костин не колеблясь отправился к двери. (П. Проскурин) Упражнение 7. Выпишите, расставляя знаки препинания, сначала предложения с обособленными одиночными деепричастиями, затем предложения с необособленными одиночными деепричастиями. Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях. Назовите предложения с обособленными определениями. Объясните условия обособления. Составьте интонационные схемы этих предложений. 1) Кот сидел насупившись во время опыта со стрельбой. (М. Булгаков) 2) Однако улыбнувшись Галя сразу похорошела. (М. Булгаков) 3) Благоухая сохли травы дымясь курились облака. (И. Бунин) 4) Часы шипя двенадцать раз пробили в соседней зале тёмной и пустой. (И. Бунин) 5) Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушёл посвистывая. (А. Н. Толстой) 6) Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. (А. Н. Толстой) 7) Постояв Соломин и Вера ушли. (А. Н. Толстой) 8) Лиля сидела не двигаясь. (А. Н. Толстой) 9) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днём. (К. Федин) 10) Листва берёз висит не шелохнувшись роса стекает по белым стволам. (К. Паустовский) 11) Отвернувшись он стал смотреть на строившуюся колонну. (К. Симонов) 12) Служанка смеясь согласилась и они пошли. (М. Волконский) 13) Но всех милей мне девушка-берёза пришедшая из сказок и былин Снегурочка любимица мороза Алёнушка пригорков и равнин. (В. Рождественский) Упражнение 8. Спишите предложения, выделяя обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Отметьте случаи, когда обстоятельства не обособляются. 1) Выйдя за ворота мы повернули вправо и побрели не спеша (Чехов). 2) Он говорил тихо глядя на нас узкими презрительными глазами (Паустовский). 3) По ту сторону шоссе местами близко подступая к дороге широко разбрелись перелески и кустарники (Быков). 4) Возвратясь он велел подавать карету и несмотря на усиленные просьбы остаться уехал после чаю (Пушкин). 5) Видно было, что он примчался сюда не переводя духа (Федин). 6) Я окончательно удостоверился в том что заблудился совершенно и уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места пошел себе прямо по звездам наудалую (Тургенев). 7) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Грибоедов). Упражнение 9. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Замените, где возможно, деепричастия глаголами, а деепричастные обороты — придаточными предложениями. Определите смысловые и стилистические различия между синтаксическими синонимами. Какие из них более лаконично передают мысль? В каких обстоятельственное значение передано более отчётливо? Подъехав к господскому дому он увидел белое платье мелькавшее между деревьями сада. В это время Антон ударил по лошади и повинуясь честолюбию общему и деревенским кучерам как и извозчикам пустился во весь дух через мост и мимо села. Выехав из деревни поднялись они на гору и Владимир увидел берёзовую рощу и влево на открытом месте серенький домик с красною кровлею; сердце в нём забилось; перед собою видел он Кистенёвку и бедный дом своего отца. Через десять минут въехал он на барский двор... Собаки было залаяли но узнав Антона умолкли и замахали косматыми хвостами. (А. Пушкин) Упражнение 10. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте обособленные обстоятельства. 1) Отг_рела наша р_бинаОсыпаясь над белым окном.(С. Есенин)2) Плач_т где(то) иволга Сх_ронясь в дуплоТолько мне (не, ни)плаче(тся, ться) На душе светло.(С. Есенин)3) Такмедле(н, нн)о по скату горНа солнце искрами бл_стаяСп_дает глыба снеговая.(А. Пушкин)4) Весна в заз_леневш_й рощеЖдёт з_ри дыхан(?)е зат_яЧутко внемл_т ш_роху дерев(?)евЗорко смотр_т в тёмные поля.(И. Бунин)5) Жур_вли друг друга окл_каяОст_рожно тяну(тся, ться) гурьбой.(И. Бунин)6) Руч(?)и журча и изв_ваясьИ меж собой перекл_каясьВ д_лину гулкую сп_шатИ раз_гравшиеся водыПод (бело)мраморные сводыС весёлым грохотом летят.(А. Фет) Упражнение 11. Замените, где можно, придаточные предложения синонимичными им деепричастными оборотами. 1) Ученики хорошо усвоили материал по данному разделу истории литературы, после того как дополнительно прочитали несколько критических статей. 2) Шофер остановил машину, когда заметил впереди разрушенный мост. 3) Каждый раз, когда я работаю без перерыва до позднего вечера, я испытываю сильное утомление. 4) Когда я вспоминаю об этом неприятном происшествии, мне становится грустно. 5) Ты не сможешь успешно заниматься спортом, если не бросишь курить. Упражнение 12. Выпишите предложения в таком порядке: 1) с обособленными обстоятельствами, выраженными одиночными деепричастиями; 2) с обособленными деепричастными оборотами; 3) с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Объясните расстановку знаков препинания. 1) Вот север тучи наг_няя дохнул завыл и вот сама идёт волшебница(зима). 2) Др_бясь о мрачные скалы шумят и пе-ня(тся, ться) влы. 3) Вствая с первыми лучами теперь она в поля сп_шит и ум_лё(н, нн)ыми очами их оз_рая говорит Простите мирные длины. 4) Наез_ники ра(с, сс)еясь тот(час) уск_кали из виду и степь опустела. 5) Меж тем по-меркнув степь уснула. 6) Савелич согласно с мнени_м ямщ_ка советовал воротиться. 7) Орёл с отд_лё(н, нн)ой поднявшись в_ршины парит (не, ни)подвижно со мной нар_вне. 8) Дождь лил ровно и одно_бразно шумя по траве и деревьям. 9) И (не, ни)пуская тьму ноч(?)ную на золотые небеса одна з_ря см нить другую сп шит дав ночи (пол)часа. 10) Добрый ком_ндант с согласия своей супруги решил осв_бодить Швабрина. 11) Возвртясь со псарного двора Кирила Петрович сел уж_нать. 12) Савелич дремля к_чался на облучке. (А.Пушкин) Упражнение 13. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте все обособленные члены и объясните постановку знаков препинания в соответствующих предложениях. Ш_гах в шести от него пр_слонясь сп_ной к тумбочке с_дел м_лодой парень в синей пестрядинной рубахе в таких же шт_нах в л_птях и в оборва(н, нн)ом рыжем к_ртузе. Около него лежала маленькая к_томка и коса без черенка обёрнутая в жгут из соломы а(к, кк)уратно перекруче(н, нн)ый верёвочкой. Пар_нь был (широко)плеч кор_наст с заг_релым и обветре(н, нн)ым лиц м и с большими г_лубыми глазами см_тревшими на Челкаша доверч_во и добр_душно. Челкаш оскал_л зубы высунул язык и сделав страшную рожу устав_лся на него вытараще(н, нн)ыми глазами.Парень сн_чала (не, ни)доумевая смигнул но (по)том вдруг ра(с,сс)хохотался крикнул скво_ь смех: «Ах, чудак!» Почти (не, ни)вст_вая с земли (не, ни)уклюже пе-рев_лился от своей тумбочки к тумбочке Челкаша волоча свою к_томку по пыли и постук_вая пяткой косы о камни.(М. Горький) Упражнение 14. Спишите тексты, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте грамматические основы, прокомментируйте постановку знаков препинания в предложениях с обособленными членами. 1) В реку гл_делся лениво щурясь сп_койный лес и вместе с бабами смялся берег заро ший белым лопушником смялся игриво заразительно как бойкий (бело)бры(с _ сс)ый м_льчуган с т_рчащими во всю силу в_храми. Его точно д_ржал кто(то) снизу а он (по)прежнему х_тел подня(тся, ться) и посм_треть вдаль но (не, ни)мог и смеясь боролся с кем(то) у_кими как руки песча(н, нн)ыми косами. И задыхающийся от смеха и борьбы берег вырывался и к_тился дальше пока (не, ни)пропадал за пов_ротом. (За)тем пок_зался на дороге медле(н, нн)ый воз и он тоже смялся. Вспых_вающие улыбки ползали по рубахам шагавших мужиков по жёлтой соломе по чалой гриве лошади и бл_стевшим ободьям. (С.Сергеев-Ценский) 2) Стояла ранняя весна.Пр_мчавшись откуда(то) с (не, ни)ведомых морей и гор в пр_зрачном воздухе к_лыхалась она л_кующая радос_ная. И та_л на улицах снег. Он оседал рыхлел и бежали (из)под него весёлые гов_рливы _ руч(?)и св_бодные св_ркающие, как оплотневшие на земле лучи солнца.Стали в_здушней огромные дома улицы властно вросшие в небо и землю и в мон_стырском саду нач нали просыхать а(л, лл)еи и набухать почки на дерев(?)ях. (С.Сергеев-Ценский) Упражнение 15. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Графически выделите обособленные члены предложения. Определите, какие виды обособленных членов предложения представлены в тексте. «Морем тинным» называли в ст_рину широкое но (не, ни)глубокое озеро Неро. Стоит на его берегах древний город Ростов жемчуж_на России. Был он когда(то) ст_лицей княжества и в_личали его Ростовом Великим. Город словно пришёл из чудес(?)ной сказки уд_вляя нас пр_красными (бело)каме(н, нн)ыми храмами золотыми куполами ц_рквей ст_рожевыми башнями и крепос(?)ными стенами Архиерейского дома извес(?)ного как Ростовский кремль. Издавн_ славился Ростов финифтью. И(с, сс)ку(с, сс)тво финифти (живо)писной эмали росписи (огне)упорными красками по эмал_вой поверхн_сти мета(л, лл)ических предметов было хорошо извес(?)но ещё в Древней Руси. Разв_вая древние тр_диц_и мастера укр_шали финифтью оклады икон рис_вали на медных пл_стинках и сами иконы. Были укр_шения из финифти и на одеждах св_щенников и на церковной утвари и на обложках тяж_лых (руко)писных книг. Финифть об_г_щаясь золотом (с_мо)цветными к_мнями и(с, сс)ку(с, сс)ным шитьём пр_вращается в ажурные узоры скани кружево из тоненьких гладких или витых пров_лочек чаще всего золотых и серебря(н, нн)ых. Позже по_вились и изящные женские укр_шения ларцы шк_тулки сув_ниры дек_ративные па(н, нн)o. Их орнам_нты р_ждающие ощущение чуда волшебной сказки пор_жают лёгкостью и простотой.Но скоро лишь сказка сказывается... (Не, ни)сколько раз покроет мастер медную пл_стинку эмалью прок_лит её в печи. Уд_вительно но до обжига все краски поч(?)ти одинакового серого цвета! Но жар печи и талант мастера р_ждают чудо — живописную финифть. (По М. Балашову) Упражнение 16. Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Обсудив все вопросы он поднялся стараясь не потревожить нежные огуречные плети и заторопился к калитке. 2) Здесь положив на деревянные рейки лапчатые узловатые локти и лоснясь на солнце узорчатым листом рос виноград. 3) Прогрессируя наша историческая наука дала множество новых разветвлений. 4) Он обернулся и не поднимая головы и не показывая ей лица ушёл. 5) Он вспомнил что уходя не запер дверь. 6) Заметив людей конь сердито фыркнул и пустился прочь ломая кусты. 7) Они шли не торопясь не смея оглянуться. 8) Мастер стоял задумавшись. 9) Он опомнился взял шляпу и не оглядываясь выбежал из комнаты. 10) Посоветовавшись разведчики решили рискнуть. 11) Поужинав все укладывались спать а он вытаскивал путевой журнал и присев поближе к костру записывал впечатления дня. 12) Вокруг стола ходила бумага прочитав которую все подписывали. 13) Улыбаясь и показывая ослепительные зубы парень нетерпеливым движением разорвал бечёвку и перевернув мешок приподнял его за углы. 14) Спустившись к болоту, где туман был еще гуще, путники пошли на восток то и дело спотыкаясь о кочки и наталкиваясь на приземистые березки и корявый соснячок. 15) Точно не смея поднять голову деревья болезненно согнувшись льнули к влажной земле судорожно цепляясь за нее обнажёнными корнями. 16) Когда солнце превратившись в огромный багровый круг медленно опустилось за горизонт они вышли из леса. 17) Он устало передвигая ноги пошёл между рядами землянок и предварительно одернув куртку и обтерев сапоги пучком травы скрылся в одной из них. 18) В течение всего октября несмотря на предсказания синоптиков стояла хорошая погода. Тест по теме «Обособленные обстоятельства» 1. Найди предложение, в котором необходимо обособить обстоятельство. 1) Выполняли они свою работу спустя рукава.2) Он постоял несколько минут молча.3) Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.4) Ленивый сидя спит, лёжа работает. 2. Найдите предложения, в которых неправильно обособлен деепричастный оборот. 1) Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую водь.2) Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту.3) В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч.4) Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица. 3. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены). 1) Прощаясь молодые люди раскланивались.2) Отец не оборачиваясь кивнул головой.3) Смотрел на бабушку прищурясь.4) Мальчик вздрогнув уронил ложку. 4. Укажи предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены). 1) С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.2) Увалы холмы долины уходили вдаль.3) Смышлёные звери бобры зимуют разумно.4) Измученный и продрогший я едва добрался домой. 5. Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок. 1) Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах.2) Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко.3) Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы.4) Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив он осторожно стал пробираться к дому. 6. В каком предложении нет грамматической ошибки (верно построено предложение с деепричастным оборотом)? 1) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение.2) Подъезжая к городу, нашу машину остановили.3) Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид.4) Находясь в открытом море, пароход попал в жестокий шторм. 7. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений. (1) На причале человек в синей куртке ловко подхватил верёвку и потянул к себе, сноровисто перебирая её руками. (2) Верёвка была привязана к тросу, который с шумом, подняв высоко брызги, бухнулся с парохода в реку.(3) Такой же трос перебросили на берег и с кормы, и наконец пароход был привязан, или, как говорят моряки, пришвартован к причалу. (Е.Коковин) 8. Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (1) Джентльмену было скучно, и он побрел на набережную посмотреть, как мальчишки ловят рыбу. (2) Любимым его развлечением было бросать в воду монетки и смотреть, как за ними ныряют ребята. (3) Кстати, у него сейчас были монеты, ему совершенно не нужные. (4) А мальчишки все равно будут нырять. (5) Этого джентльмена-бездельника все портовые ребята уже знали. (6) При его появлении некоторые из них быстро разделись. (7) Несмотря на свой ребячий возраст, это были отличные ныряльщики и пловцы. (Е.Коковин) 9. Среди предложений 1 – 4 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения. (1) Дальние горы, обвеянные синеватою мглою, реяли и, казалось, расплавлялись в истоме. (2) Легкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными ирисами, кашкой и какими-то еще бесчисленными желтыми и белыми головками. (3) Нашим лошадям стоило повернуть головы, чтобы схватить, даже не нагибаясь, пук сочной травы с межника, - и они бежали дальше, помахивая зажатыми в губах роскошными букетами. (4) Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, точно клочки синего неба, упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень... (В.Короленко) 10. Среди предложений 1 – 4 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номера этих предложений. (1) Тревожно хрустели сучья. (2) Кто-то большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги. (3) Затрещали кусты, заметались вершины маленьких сосенок, заскрипел, оседая, наст. (4) Сорока вскрикнула и, распустив хвост, похожий на оперение стрелы, по прямой полетела прочь. (Б.Полевой) 11. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными обстоятельствами. Напишите номера этих предложений. (1) Большое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а между ними и течет речушка, которая обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, хорошо видны мелкие камни, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит теленок и, отмахиваясь хвостом от надоедливых слепней, пьет воду, низко опустив свою безрогую голову. (О.Селянкин) 12. Среди предложений 1-7 найдите предложение, в состав которого входит обособленное обстоятельство с производным предлогом. Напишите номер этого предложения. (1) Прошло какое-то время, потом дверь открылась и вошла двенадцатилетняя Матильда. (2) Выглядела она своеобразно. (3) Костюм состоял из полосатой трикотажной кофточки, похожей на матросскую тельняшку, только с короткими рукавами, и коричневых брюк, узких в бедрах и широченных внизу. (4) Брюки эти Матильда сшила под руководством мамы и сама, невзирая на протесты Марии Даниловны, украсила их вышивкой. (5) На правом бедре у неё красовалось сердце, пронзённое стрелой, а под коленками по цветку, отдаленно напоминавшему розу. (6) На широком лице Матильды выделялся большой рот и очень большие глаза. (7) Эти глаза были карие с длинными тёмными ресницами, а стриженые волосы Матильды были светлые и жёсткие, как старая солома. (Ю.Сотник) 13. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения. (1) На просеке, возле высокой муравьиной кучи, стоял нанайский мальчик Филька и манил ее к себе рукой. (2) Она подошла, дружелюбно глядя на него. (3) Возле Фильки на широком пне увидела она котелок, полный брусники. (4) А сам Филька узким охотничьим ножом, сделанным из якутской стали, очищал от коры свежий березовый прут. (Р.Фраерман) 14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Пожизненный найм (1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике (2) ставил рабочих в крайне зависимое положение (3) и (4) прочно укрепившись в японском обществе (5) обрёл силу юридического закона. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 1, 2, 4, 5 15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Внешторгбанк размещает валютные резервы государства за рубежом, а в итоге (1) завоевав доверие (2) сможет выступать и как представитель по операциям с драгоценными металлами.Стоявшие у истоков нового бизнеса специалисты возглавили различные биржи, а (3) развернув деятельность (4) и добившись успеха (5) встали во главе других организаций: акционерных обществ, банков, и т.д. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 5 4) 3, 4, 5 16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Коммерческие банки вынуждены анализировать ситуацию (1) вникая во все детали (2) и (3) найдя выход (4) преодолевать (5) и политические трудности 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 5 3) 1, 2, 3, 5 4) 1, 2, 3, 4 17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Вступая в спор (1) и отстаивая свою позицию (2) мы начинаем горячиться (3) и (4) сами того не замечая (5) допускаем досадную грубость. 1) 1, 2, 3 2) 2, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 2, 3, 4, 5 18. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Успех и положительные результаты обязательно будут, если работать (1) засучив рукава.Судя по всему (2) экономические реформы идут медленно.Сегодня (3) несмотря на новизну этого термина (4) никто уже не сомневается в необходимости изучения маркетинга. 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 2, 3, 4 19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. России нужно совершенствовать налоговый механизм, который (1) превратившись в инструмент воздействия на экономику (2) станет частью бюджетной стратегии.Начав с создания флота (3) Петр I проводил все дальнейшие преобразования с учетом общегосударственных интересов.Не следует забывать народную мудрость: спеши (4) не торопясь (5) и медли без лени. 1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 5 4) 1, 3, 4 20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Студенты учатся, знакомятся с новейшими достижениями науки и (1) закончив университет (2) хотят применить знания на практике.Самыми работоспособными и организованными оказываются коллективы (3) создавая которые (4) психологи учитывали совместимость персонала. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 2, 3 Ответы: videotutor-rusyaz.ru «А у нас какой лучший город?» - спросил опять Манилов. Способ передачи чужой речи: Предложение с прямой речью для передачи ее без изменений. Cлова не различаются звуками Код - кот. А вы, я вижу, шелковый. (И. С. Тургенев) Это предложение осложнено вводным предложением. А судьи кто? (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Антоним к фразеологизму души не чаять - Как кошка с собакой Ах! к воспитанью перейдём. (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное определённо-личное. Ах! матушка, не довершай удара! (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное определенно-личное. Балагуру смотрят в рот, слово ловят жадно. (А. Твардовский) Подчеркнутые слова (в порядке следования) являются косвенным дополнением и прямым дополнением. Бежит, бежит тропинка полевая то под откос, то вновь на бугорок. Укажите, с помощью какого союза соединены однородные члены предложения: Сочинительный (разделительный). Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении слово моря является определением. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении слово одинокий является определением. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении слово голубом является определением. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) Подчеркнутые слова (в порядке следования) являются определением, определением, определением. Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью. (Л. Толстой) В этом предложении подчеркнутые слова являются дополнениями. Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью. (Л. Толстой) В этом предложении подчеркнутые слова являются подлежащим и косвенным дополнением. Больше букв, чем звуков в слове Сельдерей. Большой Кремлевский дворец, возвышающийся на холме перед рекой Москвой, был построен в середине XIX века. Это предложение осложнено обособленным распространенным определением. Бопре в отечестве своем был парикмахер, потом в Пруссии солдат. (А. С. Пушкин) Сказуемые в этом предложении составные именные. Букв больше, чем звуков в слове Сель. Букв больше, чем звуков, в слове сельдерей. Буква А пишется на конце НАРЕЧИЯ в предложении Мы шли сначал.. сосновым лесом, а потом еловым. Буква А пишется на конце наречия Заниматься изредк… Буква А пишется на конце наречия Изредк.. нас обгоняли грузовые машины, едущие к карьеру. Буква А пишется на конце наречия Сначал… подумай Буква Е пишется в обоих словах ряда.: Танцевать, гарцевать. Буква Е пишется на конце предлога в предложении В продолжени.. недели я вставала очень рано. Буква Е после Ц пропущена в окончании слова: рыльцем. Буква е после ц пропущена в словах - платьице, облицевав, венценосный. Буква е после ц пропущена в суффиксе слова - облицевать Буква Е после Ц пропущена в суффиксе слова: облицевать. Буква Е пропущена в ОКОНЧАНИИ ПРИЧАСТИЯ Вдруг в редеющ..м мраке над морем повисает розовая тучка. Буква Е пропущена в суффиксе деепричастия Увид..в Буква з пропущена в слове - здравствовать. Буква И пишется на конце слова в предложении Впоследстви.. я узнал, что не только наводнение явилось причиной нашей задержки. Буква и пишется: Взимать. Буква и пишется: Дезинфекция. Буква и после ц пишется в слове - петиция. Буква И пропущена в ОКОНЧАНИИ ПРИЧАСТИЯ Смотри, как облаком живым фонтан сияющ..й клубится. Буква и пропущена в словах причуда, призывник, пристройка. Буква И пропущена в суффиксе деепричастия Подкле..в обложку Буква и пропущена во всех словах в варианте: Приподнять, прикупить, приоткрыть. Буква Н пишется в слове Смышле..ый малыш Буква Н пропущена в наречии Закон..о Буква О пишется на конце НАРЕЧИЯ в предложении Детям крепк..-накрепк.. было приказано не прикасаться к спичкам. Буква О после Ц пропущена в окончании слова: кольцом . Буква О после Ц пропущена в окончании слова: отцом. Буква О после Ц пропущена в слове: танцовщица. Буква о после ц пропущена в суффиксе слова - облицовка Буква о после шипящих и ц пишется в суффиксах прилагательных - моржовый, холщовый, свинцовый. Буква обозначает два звука в слове - ясно Буква обозначает два звука в слове Ясно. Буква обозначает два звука. Юбилей. Буква -с- пропущена в слове: Бесвкусный. Буква ф пишется в корне слова - шефский Буква ы после ц пропущена в слове - куцый. Буква Ы после Ц пропущена в слове: круглолицый. Буква ь (мягкий знак) не пишется: Казанский. Буква ь не пишется: Фонарщик, испорченный, нянчить. Буква Ю пропущена в СУФФИКСЕ причастия Стел..щий скатерть Буква Я пишется перед суффиксом -ВШ- в словосочетании Зате..вший игру Буква Я пропущена в суффиксе деепричастия Зате..вши Буква Я пропущена в СУФФИКСЕ причастия Больно жал..щие пчёлы Буквы НН пишутся в слове Речь торжестве..а Буквы НН пишутся в слове Утро тума..о Бы (б) является частицей и пишется раздельно в предложении: Надо было дождаться мулов во что (бы) то ни стало. Быть может, это все пустое, обман неопытной души! (А. С. Пушкин) Подлежащее в этом предложении выражено местоимением. В 1820 году А. С. Пушкин был отправлен в ссылку на юг. В этом предложении есть обстоятельства времени и места. В бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие: Одна беда была: в большом ауле Доса надо было гонять скот на выгон за Бел-Араном. В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык. (О языках в Республике Казахстан. Закон Республики Казахстан). Это фрагмент текста, относящегося к стилю официально-деловому. В далекие времена, когда он правил в священной Бухаре, там были воздвигнуты поражавшие красотой медресе и мечети. (А. Кекильбаев) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования) простое глагольное и составное именное. В зеленом небе появились звезды - предвестницы мороза. (А. И. Куприн) В этом предложении обособлено стоящее в конце распространенное приложение. В именах существительных кружок, рожок, пучок, горошек, сапожок пропущены суффиксы -ок, -ок, -ок, -ек, -ок.. В конце января, овеянные первой оттепелью, хорошо пахнут весенние сады. (М. Шолохов) Это предложение с обособленным распространенным определением. В корне слова после шипящей пишется буква О: Шорох. В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха. (К. Паустовский) Это предложение осложнено обособленным уточняющим дополнением. В море, у самой отмели, поблескивают серебряные сельди. (М. Горький) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством места. В Москве находится памятник В. В. Маяковскому, созданный по проекту А. П. Кибальникова, известного русского скульптора. Это предложение осложнено распространенными обособленными определением и приложением. В Москве находится памятник В. В. Маяковскому, созданный по проекту А. П. Кибальникова, известного русского скульптора. В этом предложении подчеркнуто обособленное распространенное определение. В начале поэмы Гильгамеш - юный буйствующий богатырь, который наделен такой силой, что не знает усталости. («Сказание о Гильгамеше») Сказуемые в этом предложении (в порядке следования) В наших степях водятся как зайцы, так и лисицы. Это предложение осложнено однородными подлежащими. В окончании глагола пишется буква е: Не пенится море, не плещет волна. В окончаниях числительных - к ста сорок... случаям; со ста сорока учениками; думаю о cта сорока учениках пропущены буквы - а, а, а, а, а, а. В окончаниях числительных около семидесяти метров, не менее четырнадцати метров, ста двадцати шагам пропущены буквы - и, и, и, а, и. В окончаниях числительных с девяноста килограммами, двести гектаров, триста метров, на сорока страницах пропущены буквы - а, и, а, а. В основу входят Приставка, корень, суффикс. В основу входят: Приставка, корень, суффикс. В отрицательном местоимении ни пишется раздельно в предложении - Не с какими трудностями он не считался. В полдень, по-летнему горячий и белый, они подъехали к сутулому особнячку на одной из привокзальных улиц. (М. Шолохов) Это предложение с обособленными В предложении нужно поставить: 5 запятых В предложении. Я хочу слышать старую песню и унылым речитативом стараясь сохранить своеобразную мелодию песни он рассказывает (знаки не расставлены) - обособленное обстоятельство выражено деепричастным оборотом. В предложении: Аблай-хан решил разместить ханскую ставку в Среднем жузе, потому что основную тяжесть войны с жунгарами нес на себе Средний жуз. использованы части речи: Имена существительные, прилагательные, предлоги, союзы, глаголы, местоимения. В предложениях 1. Вход в нишу заставили ширмой. 2. Райского окружили сверстники, заставили его играть, играли сами. Подчеркнутые слова: Омонимы. В предложениях 1. Долг наш - защищать крепость до последнего нашего издыхания. 2. Бухар-жырау умел в своих произведениях ясно выражать свои мысли, отстаивать свои взгляды. Подчеркнутые слова: Синонимы. В предложениях 1. Море тоже принимало участие в образовании этой полосы земли. 2. Каждое человеческое дело успешно идет только тогда, когда руководится умом и знанием; а ум развивается образованием, и знания даются тоже образованием.подчеркнутые слова: Омонимы. В предложениях 1. Хотел просить воды, но высохший язык едва шевелился.2. Слышно, как в темноте, надрываясь, кричит и молит кто-то о помощи. Подчеркнутые слова: Синонимы. В предложениях; 1. Долг наш — защищать крепость до последнего нашего издыхания, 2. Бухар-жырау умел в своих произведениях ясно выражать свои мысли, отстаивать свои взгляды подчеркнутые слова являются - синонимами В приставках на -з и -с буква з пишется перед: Звонким согласным. В приставках на -з и -с буква с пишется перед: Глухим согласным. В разделе «Словообразование» изучается: Состав слова и способы образования новых слов. В словах впечатление, покаяние, соединительный, роскошный, поглощать пропущены буквы - а, а, и, о, о В словах приусадебный, пресытиться, прервать, прикупить пропущены буквы - и, е, е, и. В словах сверхинтересный, предыдущий, безысходный, дезинформация, мединститут пропущены буквы - и, ы, ы, и, и В словах холщовый, девчонка, освещённый, душонка, горячо пропущены буквы - о, о, ё, о, о. В слове можно проверить безударную гласную в корне ударением Разр…дить ружьё. В слове пишется удвоенная буква Л И…юстрация. В словосочетаниях некому предложить, никакого отдыха, никого не обижать, и несколько минут, нечего сказать пропущены буквы e, и, и, е, е В составе предложения имеются антонимы: Была без радости любовь - разлука будет без печали. В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, ежовый, лицевой, пищевой, плюшевый, ключевой, дешевый пишутся гласные: (о, е, е, е, е, е) В СУФФИКСАХ страдательных причастий пишется ОДНА буква Н, если причастие стоит в краткой форме в суффиксе.: Ядреный мороз. В существительных пишется суффикс -ик: Столик, калачик, ключик . В форме прошедшего времени женского рода ударение падает на окончание: Взять. В форме прошедшего времени женского рода этого глагола ударение падает на окончание: Понять. В числительных одиннадцать лет, четыре, ручки, миллионный житель, триста километров пропущены буквы - нн, е, лл, а В этих словах не пишется на конце слова ь - Жгуч, клич. В это время года крупная рыба как-то язи голавли и лини уже не брала. (С. Аксаков) В этом предложении пропущены двоеточие, 2 запятые, тире. В этом предложении в суффиксе существительного после шипящей пишется буква Е.: Белка песенку поет, золотой орех грызет, изумрудец вынимает и в мешочек опускает. В этом предложении есть иноязычное слово: Дождь прошел по авеню. В этом предложении слово пишется со строчной буквы: Среди наших морей черноморские воды особенно насыщены сероводородом. В этом предложении частица пишется через дефис: А мы-то старались. В этом примере не с наречием пишется слитно - Везде поспеть немудрено В этом ряду слова-омонимы к выделенному: Чинить обувь - чинить карандаши - чинить препятствие. В этом слове пишется разделительный Ь: Рельеф. Варя узнала от ребят, что Морозка жив и даже не ранен. (А. Фадеев) В этом предложении подчеркнутое слово является косвенным дополнением. Вводное слово выражает меньшую степень уверенности в предложении Отец, по-видимому, находился в благодушном состоянии. (В. Г. Короленко) Вводное слово выражает меньшую степень уверенности в предложении Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы. (М. Ю. Лермонтов) Вводное слово выражает чувство в предложении Я, к сожалению, должен прибавить, что в этом же году Павла не стало. (И. С. Тургенев) Вводное слово указывает на источник сообщения в предложении Ты, сказывают, петь великий мастерище. (И. А. Крылов) Вводное слово указывает на приемы и способы оформления высказывания в предложении Нрава Татьяна была весьма смирного или, лучше сказать, запуганного. (И. С. Тургенев) Вводное слово указывает на способы оформления высказывания в предложении Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно. (М. Шолохов) Вводные слова - это: специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает Вводные слова, выражающие определенную степень уверенности: несомненно, очевидно, наверное. Вводные слова, выражающие чувства говорящего - к счастью, к радости, к досаде Вводные слова, выражающие чувства говорящего: к счастью, к радости, к досаде. Вводные слова, указывающие на источник сообщения: говорят, сообщают, по-моему. Вводные слова, указывающие на приемы и способы оформления высказывания: одним словом, так сказать, иначе говоря. Вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, значит. Вдали желтеют, как бледные пятна, огни фонарей. Это предложение с обстоятельствами места и образа действия. Вдруг вся степь всколыхнулась и охваченная голубым светом расширилась. В предложении нужно поставить: 2 запятые Вдруг она пробежала (1) мимо меня (2) напевая что-то другое (3) и (4) прищелкивая пальцами (5) вбежала к старухе. (М. Ю. Лермонтов) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. 2, 3, 4, 5. Велите ж мне в огонь: пойду как на обед. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и односоставным определённо-личным. Верно расставлены знаки препинания в предложении Лед, сверкая на солнце, слепил глаза. Верно расставлены знаки препинания в предложении Он стал ходить из угла в угол, как бы желая унять своё волнение. Верно расставлены знаки препинания в предложении Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки. Весь этот день Анна провела дома, то есть у Облонских. (Л. Н. Толстой) В этом предложении обособлено уточняющее обстоятельство места. Взволнованный, он не мог уснуть. (М. Шолохов) Это предложение с обособленным определением. Взимая немалые деньги за услуги менялы помогали разменять крупные деньги поменять одни на другие рассчитывали сколько нужно уплатить за покупку и какими монетами так как простой человек не всегда мог сориентироваться в огромном количестве разнообразных монет.:- (5) Видимо, почтальон пришел. В предложении имеется - вводное слово. Внизу, в закурившемся тумане, глухо шумел лес. (А. Н. Толстой) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством места. Внук-шофер из-за руля кланяется деду. (А. Твардовский) Приложением в данном предложении является слово шофер. Внук-шофер из-за руля кланяется деду. (А. Твардовский.) Слово шофер в данном предложении является приложением. Во время детского чая большие сидели на балконе. Подлежащее выражено существительным, образованным от - Прилагательного. Возвратное деепричастие в предложении Суетясь, летали над крышами мокрые галки. Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей - цель: Публицистического стиля. Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей - цель: Художественного стиля. Возница-киргиз сидит неподвижно на облучке. (Д. Фурманов) Приложением в этом предложении является слово киргиз. восемнадцать, пятьдесят, семьсот, тридцать, четырьмя: ( -, ь, ь, -, ь. ) Восстань (1) пророк (2) и виждь (3) и внемли (4) исполнись волею моей (5) и (6) обходя моря и земли (7) глаголом жги сердца людей. (А. С. Пушкин) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Вот попрекать мне станут, что без толку всегда журю. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным неопределённо-личным и односоставным определённо-личным. Вот так же обо мне потом заговорят. (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное неопределённо-личное. Впереди, над темной каймой леса, поднимался большой красный Марс. (И. Бунин) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством места. Врач Иванова выступила с докладом о лечении гриппа. Приложением в этом предложении является слово врач. ВРЕМЕННОЙ СОЮЗ употреблен в предложении Когда солнце поднимается над лугами, я невольно улыбаюсь от радости. Все вы гордецы! (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Всё по-французски вслух читает, запершись. Это предложение: двусоставное, неполное. Все просили ее спеть. (М. Ю. Лермонтов) В данном предложении подчеркнутое слово является дополнением. Все согласные звуки мягкие в слове Щавель. Все согласные твёрдые в слове Шуба. Всегда обособляются обстоятельства, выраженные именами существительными с предлогом несмотря на. Всякая птичка, даже воробей, привлекала мое внимание. (С. Т. Аксаков) В этом предложении обособлено Второстепенные члены предложения, которые обозначают место, время, причину, образ действия, меру и степень, цель, называются обстоятельствами. Второстепенный член предложения, обозначающий предмет и отвечающий на вопросы косвенных падежей, называется дополнением. Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета, называется определением. Вчера я приехал в Пятигорск. (М. Ю. Лермонтов) Это предложение с обстоятельствами времени и места. Выберите вариант, в котором слова с - НН -: Решенная учеником задача, удостоенный награды. Выберите правильный вариант пропущенных букв: Выберите предложение с обособленными определением и обстоятельством (знаки не расставлены) - И вот встревоженный вихрем он вылетел из травы не понимая в чем дело. Выберите словосочетание со слитным написанием слова: Выиграть полмиллиона. Выберите словосочетание со слитным написанием слова: Приготовить полуфабрикаты. Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным цели: Они пошли на вокзал, чтобы сдать билеты. Выберите строку без Ь в словах: Ландыш, ковш Выберите строку с буквой А в корне. К…саясь, изл…гать. Выберите строку с непроверяемыми безударными гласными в корне слов. Тревога, гармония. Выберите строку с существительными третьего склонения.: Мощь, храбрость. Выберите строку слов с -Н-: Освещен, высушен (плащ). Выберите строку слов с непроверяемыми безударными гласными в корне слова. Тревога, баррикада. Выберите строку слов с -НН-: Печенный в золе картофель, сушенные на солнце грибы. Выберите строку, в котором все слова с -Н-.: Работа закончена, сочинение написано. Выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТСЯ МЕЖДОМЕТИЕМ в предложении В День Победы у Вечного огня стоит почетный караул Выделенное слово является деепричастием в предложении Обнаружив спички и дрова в избушке лесорубов, путники обогрелись. Выделенное слово является деепричастием в предложении Ученик, объясняя у доски задачу, очень волновался. ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ПРИЧАСТИЕМ в предложении Рельсы, покрытые тающим снегом, блестели. ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО является ПРИЧАСТИЕМ в предложении Это были возвращающиеся с юга птицы. Выделенное слово является СОЮЗОМ и пишется СЛИТНО в предложении Мой брат так(же) был студентом. Выделите ряд глухих согласных, не имеющих пар звонкости: Х, Ц, Ч, Щ Выделите ряд слов, в которых две буквы передают один звук: Детский, дрожжи. Выделите словосочетание, образованное по способу управления.: Встретить друга. Выйдя за ворота, мы повернули вправо и побрели не спеша по мягкой, пыльной дороге. (А. П. Чехов) Словосочетание выйдя за ворота в данном предложении является обстоятельством времени. Выйдя за ворота, мы повернули вправо и побрели не спеша по мягкой, пыльной дороге. (А. П. Чехов) Слово вправо в данном предложении является обстоятельством места. Выйдя за ворота, мы повернули вправо и побрели не спеша по мягкой, пыльной дороге. (А. П. Чехов) Слово не спеша в данном предложении является обстоятельством образа действия. Вьется улица-змея. (В. Маяковский) Подчеркнутое слово в этом предложении является приложением. Главное слово в словосочетаниях знакомый людям, свободный от работы, придирчивый к мелочам - Выражено именем прилагательным Главное слово выражено глаголом в словосочетании: Упорно трудиться. Главное слово выражено деепричастием в словосочетании - навьючив лошадь Главное слово выражено деепричастием в словосочетании - ночуя в степи. Главное слово выражено деепричастием в словосочетании Навьючив лошадь Главное слово выражено деепричастием в словосочетании Ночуя в степи Главное слово выражено именем существительным в словосочетании: Поездка в горы. Главное слово выражено наречием в словосочетании: По-зимнему холодно. Главное слово выражено прилагательным в словосочетании: Очень увлекательный. Главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи, называется сказуемым. Главный член предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы именительного надежа, называется подлежащим. Глагол I спряжения - брить. Глагол обозначает: Действие предмета. Глагол совершенного вида есть в словосочетании - скажу правду. Глагол, который пишется с не слитно - недолюбливать Глаголом в форме изъявительного наклонения выражено простое глагольное сказуемое в предложении Я лошадей кормить буду. (А. Гайдар) Глаголы повелительного наклонения имеют форму - 2л. ед. ч.и мн.ч. Глаголы, не обладающие категорией лица: прошедшего времени Гласных звуков в русском языке Шесть. Глухой согласный звук: [ф]. Глухой согласный пишется в варианте: Ладошка. Глухой согласный пишется в варианте: Скрипка. Голос полковника, четкий и напористый, притягивал внимание Григория. (М. Шолохов) В этом предложении обособлены одиночные определения. Городу Алматы, южной столице Казахстана, расположенной в предгорьях Заилийского Алатау, немногим более ста пятидесяти лет. Это предложение осложнено распространенными обособленными приложением и определением. Городу Алматы, южной столице Казахстана, расположенной в предгорьях Заилийского Алатау, немногим более ста пятидесяти лет. В этом предложении подчеркнуто обособленное распространенное приложение. Городу Алматы, южной столице Казахстана, расположенной в предгорьях Заилийского Алатау, немногим более ста пятидесяти лет. В этом предложении подчеркнуто обособленное распространенное определение. Государственным языком республики Казахстан является казахский язык. (Из Статьи 1 Закона «О языках в Республике Казахстан»). Это фрагмент текста, относящегося к стилю: официально-деловому. Государство заботится о создании условий для изучения и развития языков народов Казахстана. (Из Статьи 6 Закона «О языках в Республике Казахстан»). Это фрагмент текста, относящегося к стилю: официально-деловому. Грамматическую основу предложения составляютподлежащее и сказуемое. Графика изучает: Знаки, которые используют для передачи устной речи на письме Гроза началась вечером, часу в десятом. (С. Т. Аксаков) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством времени. Грохот ближнего боя еще осенью поднял медведя из берлоги, нарушив его зимнюю спячку. (Б. Полевой) В этом предложении обособлено распространенное обстоятельство. Грузовик подобрал нас через три часа, то есть к вечеру. (В. Солоухин) В этом предложении обособлено уточняющее обстоятельство времени. Да батюшка задуматься принудит. (А. С. Грибоедов) Подчеркнутое слово в данном предложении является дополнением. Да расходитесь. Утро. (А. С. Грибоедов) Это предложения: односоставное определённо-личное и односоставное назывное. Да хоть кого смутят вопросы быстрые и любопытный взгляд. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Далеко, на том берегу, горело врассыпную несколько ярко-красных огней. (А. П. Чехов) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством места. Два обстоятельства места и обстоятельство образа действия есть в предложении Пруд местами, как сталь, сверкал на солнце. (И. С. Тургенев) Два разных по значению обстоятельства есть в предложении Хозяйский глаз повсюду нужен: он вмиг заметит что-нибудь. (А. С. Пушкин) Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения - Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы. Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения Там некогда гулял и я… Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения Горит восток зарею новой. Два словосочетания, слова в которых связаны по способу согласования, можно вычленить из предложения Дубовый листок оторвался от ветки родимой. Две буквы н пишется в прилагательном: Башенный. ДВЕ буквы Н пропущено в словосочетании Закале...ый человек Две буквы Н пропущены Зажжё..ая свеча стояла на столе. ДВЕ буквы Н пропущены в предложении Здесь я увидел Михаила Пущина, ране..ого в прошлом году. ДВЕ буквы Н пропущены На стене висела газета, раскраше..ая карандашами. Две запятые и тире пропущены в предложении Ни близких берегов ни далеких гор ни даже воды ничего не было видно. (В. Солоухин) Двоеточие и три запятые пропущены в предложении В пруду развели разную рыбу как-то карпов сазанов лещей. Двоеточие и три запятые пропущены в предложении В человеке должно быть все прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. П. Чехов) Двоеточие, две запятые и тире пропущены в предложении Везде на полях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. (М. Пришвин) Двоеточие, четыре запятые и тире пропущены в предложении Все это и ночь и дали и горы и звезды и туманы казалось мне исполненным невиданной прелести. (В. Короленко) Двусоставным является предложение Длить спору не мое желанье. Двусоставным является предложение Сатира и мораль - смысл этого всего? Двусоставным является предложение Счастливые часов не наблюдают. Двусоставным является предложение Что я Молчалина глупее? Двусоставным является предложение Что я Молчалина глупее? Двусоставным является предложение Я не отгадчик слов. Деепричастие имеет признаки глагола Вид, переходность Деепричастие имеет признаки наречия В предложении является обстоятельством Деепричастие совершенного вида есть в предложении - Вернувшись в гостиницу, Лопатин лег в постель, так и не поев в этот день Деепричастие совершенного вида есть в предложении - Пройдя полверсты, Бобров взобрался на пригорок. Деепричастия несовершенного вида есть в словосочетаниях - Беседуя с братом, приближаясь к цели. Деепричастия совершенного вида в словосочетаниях - ответив на вопрос, заступив на дежурство. Деепричастия совершенного и несовершенного вида есть в предложении - Дождь прошумел, омыв землю щедрыми струями, и затих, уступая место разгорающемуся рассвету. Деепричастный оборот не обособляется в предложении: (Знаки не расставлены) Видно было, что он примчался сюда не переводя духа. Деепричастный оборот не обособляется: Он согласился со мной скрепя сердце и ушел. Деепричастным оборотом обстоятельство выражено в предложении Прилетев на место, гуси с шумом опускаются на море. (С. Т. Аксаков) ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ Стреляющий охотник Действительное причастие есть в словосочетании - стреляющий охотник. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении Часто можно увидеть картины, изображающие животных, птиц, людей. ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении Вдали виднелись заросшие лесом горы. Дело покоряется тому, кто его любит. (Пословица) Подчеркнутые слова (в порядке следования) являются косвенным дополнением и прямым дополнением. Дефис между определяемым словом и приложением НЕ НАДО ставить в предложении Профессор Молчанова выступила с докладом о лечении гриппа. Дефис между определяемым словом и приложением НЕ НАДО ставить в предложении Издалека долго течет река Волга. (Л. Ошанин) Дефис между определяемым словом и приложением НЕ НАДО ставить в предложении Коня себе взял мельник Панкрат. Джигиты, сложите на скаку несколько строк. В предложении имеется обращение. Дикая коза, или косуля, водится по всему Уссурийскому краю. (Н. М. Пржевальский) Это предложение осложнено обособленным уточняющим приложением. Для привлечения внимания слушающего к сообщению в устной речи употребляется обращение. Для разговорного стиля наиболее характерно: Использование неполных предложений. Дни стояли теплые и ласковые. (К. Федин) Это предложение осложнено однородными сказуемыми. Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти - Следствия Доктор Вернер - один из персонажей романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Приложениями в данном предложении являются слова доктор, «Герой нашего времени» Дома новы, но предрассудки стары. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) двусоставным и двусоставным. Дополнение выражено глаголом неопределенной формы: Ее попросили спеть. Дополнение выражено глаголом неопределенной формы: Мы попросили Кирилла навестить мать. Дополнение выражено именем прилагательным: Ломоносов всюду привносил новое, неожиданное. Дополнение выражено именем существительным: Солнышко прогрело землю. Дополнение выражено именем существительным: Я примирился с судьбой. Дополнение выражено местоимением: Мне стало тепло. Дополнение выражено местоимением: Я буду ждать тебя вечером. Дополнение выражено наречием: Сегодня не похоже на вчера. Дополнение выражено причастием: Минувшего нельзя нам воротить. Дополнение выражено числительным: Семеро одного не ждут. дополнением. Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей. Дорогой Магаш, расскажи обо всем Абаю. В предложении имеется - обращение. Достань-ка календарь. (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное определённо-личное. Другие мощно упирали вглубь мощны весла. (А. С. Пушкин) В этом предложении подлежащее выражено Другие факторы, как-то: ветры, разность температуры днем и ночью, летом и зимой, морские брызги и прочее - играют второстепенную роль. (В. Арсеньев) Обобщающим в этом предложении является слово факторы. Дым багровый кругами всходит к небесам навстречу солнечным лучам. (А. С. Пушкин) Подчеркнутые слова в данном предложении являются согласованными определениями. Ей сна нет от французских книг, а мне от русских больно спится. Обе части этого сложносочинённого предложения являются: односоставными безличными. Еще до недавнего времени мы знали, что в Древней Руси читать и писать умели лишь богатые люди. (А. Сахаров, С. Троицкий) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования) простое глагольное и составное глагольное. ЖЕ (Ж) является частью союза и пишется слитно в предложении: Молодые сыны его тоже оглядели себя с ног до головы. Жизнь устроена так дьявольски что не умея ненавидеть невозможно искренне любить (М. Горький) Количество запятых, пропущенных в данном предложении: 3. Журнал «Простор» - один из лучших литературно-художественных журналов Казахстана. «Простор» в этом предложении - это приложение. Журнал «Простор» - один из лучших литературно-художественных журналов Казахстана. Приложением в этом предложении является словосочетание «Простор». За Москвой-рекой, алея, встал рассвет. (С. Щипачев) В этом предложении обособлено одиночное обстоятельство. Запятая и тире пропущены в предложении Зеленая долина горы в белых шапках все было залито солнцем. (В. Шукшин) Запятая не ставится при однородных членах предложения: Был он ни рыба ни мясо. ЗАПЯТАЯ перед союзом НИ СТАВИТСЯ в словосочетании Ни сторожа ни собаки Запятая пропущена в предложении - Благоговейная и спокойная любовь Куприна к природе очень заразительна и в этом тоже чувствуется сила его таланта. Запятая пропущена в предложении - Неужели вы это не знали и я вам сказал новость? Запятые не ставятся в предложении Для счастья людям нужен труд и не нужна война Звонкие, не имеющие парных глухих: [й], [л]. Звонкий согласный звук, который не имеет парного глухого - Л Звонкий согласный звук, не имеющий парного глухого - [л] Звонкий согласный звук: [б]. Звонкий согласный звук: [л]. Звонко кукушка вдали куковала. (Н. А. Некрасов) В этом предложении есть обстоятельства образа действия и места. Звуки речи изучает раздел языкознания Фонетика. Звуки речи, их качество, изменения в потоке речи изучаются в разделе науки о языке Фонетика. Звуков больше, чем букв в слове Яма. Звуков в русском языке 42. Здесь в спальне царил мертвый покой. (А. Чехов) В этом предложении надо выделить запятыми уточняющее обстоятельство места. Здесь нынче тон каков на съездах, на больших, по праздникам приходским? (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Зимой, с начала ноября и до апреля, бури неустанно заносили снегами и поля, и деревню, и березу. Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством времени. Знаки препинания расставлены правильно в предложении Петр Андреевич, Максимыч отведет вас на вашу квартиру. (А. С. Пушкин) Знаки препинания расставлены правильно в предложении Простите, вольные страницы, и край отцов, и тихий Дон. (А. С. Пушкин) Значение придаточного предложения в сложноподчиненном: Чем проще слово, тем более оно точно: Обстоятельственное сравнительное. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Наши отцы искали тропинки - мы же строим дороги: Противопоставление. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Возьмется народ - озеро перенесет.: Условие. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут: Причина. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и обычно служит для образования новых слов, называется - приставкой. Значимая часть слова, стоящая перед корнем, служащая для образования новых слов - это Приставка Значимая часть слова, стоящая после корня, служащая для образования новых слов. Суффикс И в бескрайнюю ширь поднебесья, где царит неземное житье, то легендой крылатой, то песней мир искусства уносит ее. (Ж. Молдагалиев) В этом предложении подчеркнутые слова являются несогласованными определениями. И в бескрайнюю ширь поднебесья, где царит неземное житье, то легендой крылатой, то песней мир искусства уносит ее. (Ж. Молдагалиев) В этом предложении подчеркнутые слова являются согласованными определениями. И сам (1) как камень (2) скользя по скалам (3) он быстро падал (4) ломая крылья (5) теряя перья. (М. Горький) Укажите, где надо поставить запятые в этом предложении. 1, 2, 3, 4, 5. И сам как камень скользя по скалам он быстро падал ломая крылья теряя перья. (М. Горький) В этом предложении надо поставить 5 запятых. И сам, как камень, скользя по скалам, он быстро падал, ломая крылья, теряя перья. (М. Горький) Союз КАК в этом предложении присоединяет обособленное обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом. И хорошо мне здесь остановиться и, глядя вдаль, послушать, подождать. (М. Исаковский) В этом предложении обособлено обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Идём бумаги разбирать. (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное определенно-личное. Идите; целый день ещё потерпим скуку. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и односоставным определённо-личным. Идите; целый день ещё потерпим скуку. Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) - односоставным определённо-личным и односоставным определённо-личным. Из двух частей, основной и вспомогательной, состоят сказуемые составные глагольные и составные именные. Изменяемая часть, которая служит для связи слов и выражает значения рода, числа, падежа, лица: Окончание. Имеет два обособленных определения предложение (знаки не расставлены) - Центром нового города расположенного не левобережье реки Ишим является огромный участок строительства частично финансируемый из доходов от процветающей нефтяной промышленности страны. Имя прилагательное в превосходной степени есть в предложении: Самая высокая горная вершина в Гималаях - Эверест. Имя прилагательное в форме дательного падежа есть в предложении: Чингиз скучал по родной степи. Имя существительное с предлогом НЕСМОТРЯ НА в предложении бывает обособленным обстоятельством. Имя существительное, употребляемое только в единственном числе: Железо. Имя существительное, употребляемое только во множественном числе: Жабры. Имя числительное в родительном падеже в: Казахская литература пятнадцатого века начинается с творчества Казтугана-жырау и Асана-кайгы. Имя числительное количественное есть в словосочетании: Три товарища. Иногда в песках он останавливался отдохнуть. (К. Паустовский) Неопределенная форма глагола в данном предложении является обстоятельством цели. Используется в материалах газет, журналов, радио и телепередач: Публицистический стиль. К Прасковье Фёдоровне в дом во вторник зван я на форели. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. К синонимам слова «метель» нельзя отнести Смерч. Казалось, что город устал от зимы. (Д. Гранин) В этом предложении подчеркнутое слово является дополнением. Как склоняется местоимение себя?: Не имеет именительного падежа. Какие фразеологические единицы являются синонимами к слову “убежать”: Задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки. Какое причастие образуется от глагола рассчитывать: Рассчитывающий. Какой из фразеологизмов обозначает «несправедливо позорить, обвинять кого-либо»: Обливать грязью Какой частью речи является выделенное слово в предложении: Лес шумит дружнее.: Наречие. Клочок неба, как лента, синеет над вашей головою. (А. С. Пушкин) В этом предложении обособлено обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом. Когда же надо подслужиться, и он сгибался вперегиб… (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным безличным и двусоставным. Количество простых предложений в составе сложного. Хорошее воспитание не в том, что ты не прольешь соуса на скатерть, а в том, что ты не заметишь, если это сделает кто-нибудь другой - Четыре. Командир дивизии, генерал лет сорока, стоял тут же. (А. Фадеев) Это предложение с обособленным распространенным приложением. Корень - это Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Корень - это: Значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Корнем называется главная значимая часть слова, в которой заключено - лексическое значение всех однокоренных слов. Косвенный вопрос передан в предложении: Мы спросили библиотекаря, что нам прочитать об Австралии. Косвенный вопрос передан в предложении: Мы спросили, как нам пройти в библиотеку. Кошевой, не понимавший беспокойной суетни, был удивлен. (М. Шолохов) В этом предложении запятые выделяют обособленное определение. Крестьяне сняли шапочки, низенько поклонилися. (Н. А. Некрасов) В данном предложении подчеркнутое слово является прямым дополнением. Лексическое значение фразеологического оборота не терять головы - Быть серьезным, осмотрительным. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. Укажите какие союзы используются в предложении: Сочинительный (разделительный). Луна освещает снег летучий. (А. С. Пушкин) В данном предложении подчеркнутое слово является прямым дополнением. Людская речь острее меча. Сказуемое в предложении выражено - сравнительной степенью прилагательного. М. Ю. Лермонтов родился в Москве в 1814 году. В этом предложении есть обстоятельства места и времени. Малик приказал готовиться к бою. (К. Паустовский) В данном предложении подчеркнутое слово является Малик приказал готовиться к бою. (К. Паустовский). В данном предложении подчеркнутое слово является - дополнением Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования) составное именное и составное глагольное. Медленный, тыквенный, буранный, звериный, ранний, старинный: -(н, н, н, -, н, н.) Местоимение - это часть речи которая указывает на предмет, признаки и количество, но не называет их. Местоимение с не пишется раздельно в предложении - Говорить им было не о чем. Местоимение с не пишется раздельно в предложении - Это есть нечто иное, как огнестрельная рана. Местоимение с ни пишется слитно в предложении - Кроме музыки, ничто иное его не занимало. Местоимение с приставкой не- пишется в словосочетании - спросить некого местоимением. Мне завещал отец, во-первых, угождать всем людям без изъятья… (А. С. Грибоедов) Это предложение осложнено вводным словом. Мне отсоветовал в Москве служить в Архивах. (А. С. Грибоедов) Дополнениями в этом предложении являются слова мне, служить. Могут быть только мягкими согласные щ, й, ч. Могучие камни, оставленные ледниками, напоминают Васнецова, суровый пейзаж его богатырской заставы. (С. Коненков) Это предложение осложнено распространенным обособленным определением и однородными дополнениями. МОДАЛЬНАЯ ЧАСТИЦА употреблена в предложении Как прекрасен чудный запах цветов сирени! Молчалины блаженствуют на свете. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры: Научного стиля. Морфемика изучает Строение слов, его значимые части Морфология - это Раздел грамматики, в котором слова изучаются как части речи. Морфология изучает: Слова как части речи. Морфология -это раздел науки о языке,изучающий : слова как части речи Моя судьба ещё ли не плачевна! (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Мундир! один мундир! он в прежнем их быту когда-то укрывал, расшитый и красивый, их слабодушие, рассудка нищету… (А. С. Грибоедов) В этом предложении подчеркнуты обособленные одиночные определения. Мы беседовали хорошо, по-дружески. (А. И. Куприн) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством образа действия. Мы гуляли долго, до самого вечера. (И. С. Тургенев) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством времени. Мы отправились и бродили долго, до вечера. (И. С. Тургенев) Обособлено в данном предложении уточняющее обстоятельство времени. Мы, охотники, счастье свое находим у огня. (И. Соколов-Микитов) В этом предложении обособлено одиночное приложение. Мягкий знак пропущен в наречии Навзнич… Мягкий знак пропущен в наречии Настеж… Мягкий знак пропущен в наречии Сплош… -Н- ПРОПУЩЕНА в суффиксах причастий в строчке Мороже..ый, жева..ый На берегу реки Москвы встречаются главные герои повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза». Приложениями в данном предложении являются слова Москвы, «Бедная Лиза». На вопросы где? куда? откуда? отвечают обстоятельства места. На заре войско двинулось вперед. (А. С. Пушкин) Это предложение с обстоятельствами времени и места. На пристани никого не было, кроме сторожа с фонарем. (К. Паустовский) Это предложение осложнено обособленным уточняющим дополнением. На простые и составные делятся сказуемые. На севере, слабо мерцая, подымались какие-то белесоватые облака. (В. Г. Короленко) Обособленное обстоятельство в этом предложении выражено деепричастным оборотом. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания. (А. Сурков) Приложением в этом предложении является слово Волгой. Над Волгой-рекой расплескала гармонь саратовские страдания. (А. Сурков) Слово Волга в этом предложении - это приложение. Над моей головой тревожно бились листья клена, но не сверкали от лучей солнца, а бледно рисовались на темно-синем фоне. (В. Г. Короленко) Это предложение осложнено однородными сказуемыми. Назовите количество букв е в суффиксах существительных: замочек, горшочек, дружок, щелчок, корешок, бочок: 2. Назовите согласный звук, непарный по мягкости - твердости: [й] Найдите безличное предложение. У Шурки отлегло от сердца. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять точка с запятой: Легкая пыль желтым столбом поднимается и несется по дороге далеко разносится дружный топот лошади бегут навострив уши. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие: Не оставляйте матерей одних: они от одиночества стареют. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: Не успело солнце пригреть землю загудело все небо. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие: Погода была ужасная выл ветер снег падал хлопьями. Найдите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире: От солнца бегать света не видать. Найдите бессоюзное сложное предложение: Дело не любишь - мастером не будешь. Найдите бессоюзное сложное предложение: Луна стоит над прозрачной горой, неверным светом залита окрестность. Найдите бессоюзное сложное предложение: Сыр выпал - с ним была плутовка такова. Найдите бессоюзное сложное предложение: Я поднял голову: перед огнём, на опрокинутой кадке, сидела мельничиха. Найдите вариант ударения в слове на последнем слоге. Газопровод. Найдите вариант ударения в слове на предпоследнем слоге. Договорённость. Найдите вариант, в котором не является частицей: Мы бредем по тем дорожкам, где не скошена трава. Найдите вариант, в котором необходимо вставить букву з: здравствовать. Найдите дополнение, выраженное неопределенной формой глагола.: После чая я упросил Веру спеть. Найдите звонкий согласный звук, не имеющий парного глухого: [л] Найдите имя существительное женского рода: Молодка. Найдите местоимение с отрицательной частицей не-: Весь вид отца говорил: не о чем беспокоиться. Найдите местоимение, которое пишется с -ни- раздельно.: В этот день ему ни с кем не хотелось встречаться. Найдите местоимение, которое с ни- пишется слитно: Кроме музыки, ничто иное его не занимало. Найдите неопределенное местоимение с приставкой не-: Из баркасов на судно выпрыгнуло не сколько матросов. Найдите предложение с подлежащим, выраженным существительным: А ведь человек - тонкая штука. Найдите предложение с приложением.: Друг и земляк космонавта Алексей Компанеец пел первым голосом. Найдите предложение, соответствующее схеме: «П, - а, - п.»: А пока заняться нечем отвечал Корнев можете отдохнуть. Найдите прилагательное с -н-: Юные спортсмены, румяные яблоки. Найдите прилагательное, которое пишется слитно: судоремонтный Найдите прилагательное, которое пишется через дефис: фабрично-заводской Найдите ряд глаголов прошедшего времени.: Нес, достиг, испекла. Найдите ряд глухих согласных: (с, к, х, п.) Найдите ряд, в котором пропущена только гласная е: Выстроен у подошвы скалы, скошенные травы. Найдите слово с ь: Мышь. Найдите слово, в котором пишется О в корне : Прикосновение Найдите словосочетание: Звездное небо. Найдите сложное предложение соответствующее схеме: […]:[…],[…],и[…]: Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы поехали. Найдите сложное предложение, соответствующее схеме: [ … ]:[ … ], и [ …] : Смотрю лес кончился и несколько казаков выезжают из него на поляну. Найдите сложное предложение: И ничего ему кругом не мешает ни солнца нет ни ветра ни шума. Найдите сложносочиненное предложение с противительным союзом: Помыслы в сердце человеческом - глубокая вода, но и их умел вычерпывать умный царь. Найдите строчку синонимов: Изречение, афоризм. Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого: [ц] Найдите твердый звук, который не имеет парного мягкого: [ш] Наречие - это самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия Наречие имеет морфологические признаки: Степень сравнения. Наречие как часть речи обозначает признак действия НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ в словосочетании Возвратился поздно НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА в словосочетании Мысли вслух НАРЕЧИЕ обозначает ПРИЗНАК ПРИЗНАКА в словосочетании Весьма интересно Наречие обозначает: Признак действия. НАРЕЧИЕ пишется с Ь на конце в предложении Это была узкая щель в скале, сплош.. заросшая шиповником. Наречие с буквой ё на конце - ещё Наречие с суффиксом -а есть в предложении - ты снова рядом со мною НАРЕЧИЕ употреблено в предложении Он настороженно вглядывался в темноту. НАРЕЧИЕ является ГЛАВНЫМ СЛОВОМ в словосочетании Довольно хорошо Наречие является главным словом в словосочетании Очень грустно Наречие является главным словом в словосочетании Совершенно спокойно Нас встретил приветливый бритый старик. (К. Паустовский) В данном предложении подчеркнутое слово является прямым дополнением. Научный стиль - это стиль научных докладов, монографий. Наш самолет обгоняет косяки перелетных птиц. (И. Соколов-Микитов) В данном предложении подчеркнутое слово является прямым дополнением. Наш самолет обгоняет косяки перелетных птиц. (И. Соколов-Микитов) В данном предложении подчеркнутое слово является несогласованным определением. Наш самолет обгоняет косяки перелетных птиц. (И. Соколов-Микитов) В данном предложении подчеркнутое слово является согласованным определением. Не верь ей, всё пустое. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и двусоставным. Не имеет пары по глухости и звонкости звук. [х]. Не имеет пары по мягкости и твёрдости звук. [ц]. НЕ пишется раздельно в: Вовсе не справедливое решение; нисколько не лучший выход. Не пишется раздельно с деепричастием - не думая. НЕ пишется раздельно с деепричастием (Не) думая НЕ пишется слитно с деепричастием. (Не) навидя НЕ пишется СЛИТНО с наречием в словосочетании Прочел (не) громко, но выразительно Не помню ничего, не докучайте мне. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и односоставным определенно-личным. Не продолжайте, я виню себя кругом. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и двусоставным. Не с деепричастием пишется слитно в предложении - Недоумевая, Ольга остановилась и прислушалась НЕ с наречием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении Грибные места оказались вовсе (не) близко. Не с наречием пишется слитно в предложении - Солнце нещадно палит НЕ с наречием пишется СЛИТНО в предложении Солнце (не) щадно палит. Не с наречием пишется слитно в словосочетании шел неторопливо НЕ с наречием пишется СЛИТНО шел (не)торопливо Не с прилагательными пишется раздельно: Не близкий, а далекий путь. Не с причастием пишется раздельно в предложении - Гром, неумолкающий ни на минуту, оглушал нас. НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении Гром, (не) умолкающий ни на минуту, оглушал нас. Не с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО в словосочетании Еще (не) прочитанная книга НЕ с причастием пишется СЛИТНО в предложении (Не) прекращавшийся дождь лил всю ночь. Не с причастием пишется СЛИТНО в словосочетании (Не) исследованная местность Не с существительными пишется слитно - Неопытность, непогода, неприятель, неправда. Не с существительными пишется слитно: Неопытность, непогода, неприятель, неправда. Не со словом пишется раздельно в предложении - Вовсе не близкий путь нам предстояло пройти. НЕ со словом пишется РАЗДЕЛЬНО в предложении Вовсе (не)близкий путь нам предстояло пройти. Не является словосочетанием - в течение года Не является словосочетанием - крошечный и подвижный. Не является словосочетанием: В связи с ураганом. Не является словосочетанием: В течение года. Не является словосочетанием: Течет ручей. Не является фразеологизмом выражение подписано - так с плеч долой. НЕ является частицей и пишется раздельно в предложении Наконец шума совсем (не) стало слышно. НЕ является частицей и пишется раздельно в предложении Поставленные перед нами задачи так и (не) решены. НЕВЕРНО употреблено НАРЕЧИЕ в предложении Я стараюсь писать более красивее. НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении Плакат, нарисуемый художником, повесили в классе. НЕВЕРНО употреблено ПРИЧАСТИЕ в предложении Человек, закаляющий с детских лет, всегда здоров и бодр. Невозвратное деепричастие в предложении Просматривая почту, она не обращала на меня никакого внимания. Незаметным образом я привязался к доброму семейству даже к кривому гарнизонному поручику. (А. С. Пушкин) В этом предложении надо обособить распространенное уточняющее дополнение. Неизменяемая глагольная форма, обозначающая добавочное действие, связанное с основным. Деепричастие Нельзя считать словосочетанием: Придет поезд. Неоднородные определения есть в предложении На рейде стоял французский линейный корабль. (И. Тургенев) Непереходное деепричастие в предложении Увлекшись спортом Непереходное деепричастие есть в предложении - увлекшись спортом. Непостоянные морфологические признаки существительного: Падеж, число. Неправильно употреблено деепричастие в предложении Убирая в квартире, помощь родителей мне не понадобилась. Нераспространенное обособленное определение, относящееся к личному местоимению, есть в предложении Взволнованный, он не мог уснуть. (М. Шолохов) Нераспространенное обособленное приложение есть в предложении Геолог, он исколесил всю Сибирь. (С. Антонов) Нераспространенное определение есть в предложении Все, что я хотел сказать, я написал на вечном камне... (Йоллык-тегин) Нераспространенные обособленные определения есть в предложении Голос подполковника, четкий и напористый, притягивал внимание Григория. (М. Шолохов) Нераспространенным обращением осложнено предложение Вперед чужой беде не смейся, голубок. (И. Крылов) Несклоняемое имя существительное: Жабо. Несклоняемое имя существительное: Попурри. Несколько в стороне от него (1) на матрасике (2) лежал белый кот; увидев Каштанку (3) он вскочил (4) выгнув спину в дугу (5) задрал хвост (6) взъерошил шерсть (7) и тоже зашипел. (А. Чехов) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. 1, 2, 3, 4, 5, 6. Несколько в стороне от него, на матрасике, лежал белый кот; увидев Каштанку, он вскочил, выгнув спину в дугу, задрал хвост, взъерошил шерсть и тоже зашипел. (А. Чехов) Уточняющим обстоятельством в данном предложении является на матрасике. Несогласованное определение может быть выражено именем существительным. Несогласованное определение может быть выражено неопределенной формой глагола. Несогласованное приложение есть в предложении Печорин - главный персонаж романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Несогласованное приложение есть в предложении Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист. (М. Исаковский) Ни одно из насекомых не прожужжит в траве… (А. Гончаров) Подлежащее в этом предложении выражено цельным словосочетанием. Нигде не было видно ни воды, ни деревьев. Это предложение осложнено однородными дополнениями. Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования) простые глагольные. НН пропущены в слове предложения Над садом торжестве..о и радостно сияло солнце. -НН- ПРОПУЩЕНЫ в суффиксах причастий в строчке Испуга..ый, купле..ый Но им стыдно было сознаться в бессилии (1) и (2) вот (3) они в злобе и гневе обрушились на Данко (4) человека (5) который шел впереди их (6) и стали они упрекать его (7) в неумении управлять ими. (М. Горький) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении 1, 4, 5, 6. Но кто бы думать мог, чтоб был он так коварен? (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) двусоставным и двусоставным. Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы - Это предложение осложнено вводными словами. Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы. (М. Ю. Лермонтов) Вводное слово в данном предложении выражает меньшую степень уверенности. Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы. (М. Ю. Лермонтов) Это предложение осложнено вводными словами. Но, по слухам, какая-то часть упорно сражалась под Каменском. (А. А. Фадеев) Вводное слово в данном предложении указывает на источник сообщения. Новые слова образуются при помощи суффикса, приставки. Нрава Татьяна была весьма смирного или, лучше сказать, запуганного. (И. С. Тургенев) Вводное слово в данном предложении указывает на приемы и способы оформления высказывания. о шестнадцат… книгах, к одиннадцат… годам, с девятнадцат… лет, до двенадцат… часов. и-и-и-и Обобщающего слова при однородных членах НЕТ в предложении (знаки препинания не расставлены) Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно. (В. Арсеньев) Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены) Нигде ничего не было видно ни воды ни деревьев. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная тоска. (А. С. Пушкин) Обозначает действие предмета,спрягается : глагол Обозначают предмет, изменяются по падежам : существительные Обособленного уточняющего обстоятельства НЕТ в предложении Хозяин, Иван Николаевич Булгаков, был большой охотник до лошадей. (С. Т. Аксаков) Обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены) есть в предложении Они подвигались с таким трудом что несмотря на невероятные усилия едва могли сделать несколько шагов и остановились. Обособленное обстоятельство выражено одиночным деепричастием в предложении Чуть дрожат, качаясь, сосны. (В. Брюсов) Обособленное обстоятельство выражено одиночным деепричастием в предложении Далеко в вышине, вглядевшись, молодой человек различил неясные очертания облаков. Обособленное определение есть в предложении: Ты заканчиваешь работу и уходишь, а труд твой, перелитый в бетон и камень, остаётся. (Т. Браткова) Обособленное определение, выраженное именем существительным с зависимыми словами, есть в предложении Сегодня она, в новом голубом капоте, была особенно хороша и внушительно красива. (М. Горький) Обособленное приложение есть в предложении Боец, парнишка белокурый, тихонько трогает гармонь. (А. Твардовский) Обособленное уточняющее дополнение есть в предложении - Мы, помимо судовых работ, занимались ещё погрузкой угля Обособленное уточняющее дополнение есть в предложении (знаки препинания не расставлены) У зверей за исключением птиц обоняние развито очень сильно. Обособленное уточняющее обстоятельство времени есть в предложении В конце ноября, в ясный день, в слободу явились гости. (В. Короленко) Обособленное уточняющее обстоятельство есть в предложении (знаки препинания не расставлены) Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу. Обособленное уточняющее приложение есть в предложении (знаки препинания не расставлены) Степь или безлесная равнина окружала нас со всех сторон. Обособленное уточняющее приложение есть в предложении Хозяин, Иван Николаевич Булгаков, был большой охотник до лошадей. (С. Т. Аксаков) Обособленный уточняющий член есть в предложении: Осенью, во время ненастья, лес имеет особенно унылый вид. (В. Арсеньев) Обособленным уточняющим приложением осложнено предложение Остальные братья, Максим и Прохор, до мелочей схожи с Алексеем. (М. Шолохов) Обособленным уточняющим приложением осложнено предложение Отец мой, Андрей Петрович Гринёв, в молодости служил при графе Минихе. (А. С. Пушкин.) Обращение обычно выражается именем существительным. обращением и уточняющим обстоятельством. Обстоятельства времени отвечают на вопросы когда? как долго? с каких пор? до каких пор? Обстоятельства цели отвечают на вопросы зачем? для чего? Обстоятельство времени есть в предложении Бабушка от восхода солнца до поздней ночи была занята работой по хозяйству. (М. Горький) Обстоятельство выражено глаголом неопределенной формы: В день отъезда я зашел к другу проститься. Обстоятельство выражено глаголом неопределенной формы: Иногда в песках он останавливался отдохнуть. Обстоятельство выражено глаголом неопределенной формы: Иногда в песках он останавливался отдохнуть. Обстоятельство выражено глаголом неопределенной формы: На рябину прилетают кормиться дрозды. Обстоятельство выражено деепричастием: В тихой воде, дробясь, отражаются огни кораблей. Обстоятельство выражено деепричастным оборотом: Капитан молчал, предчувствуя что-то недоброе. Обстоятельство выражено наречием: Ветерок беспокойно содрогался. Обстоятельство выражено неопределенной формой глагола в предложении Я вышел на платформу отдышаться от вагонной духоты. Обстоятельство выражено неопределенной формой глагола в предложении Я устал и сел отдохнуть на валежник. (В. Арсеньев) Обстоятельство выражено неопределенной формой глагола в предложении Иногда в песках он останавливался отдохнуть. (К. Паустовский) Обстоятельство выражено словосочетанием c глаголом в неопределенной форме: Выхожу один на берег ветра вольного вдохнуть. Обстоятельство выражено сравнительным оборотом с союзом как : Волчица сжалась, как пружина. Обстоятельство выражено сравнительным оборотом с союзом как : Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела. Обстоятельство меры и степени есть в предложении Дует очень холодный ветер. Обстоятельство меры и степени есть в предложении Число нападающих вдесятеро увеличилось. (А. С. Пушкин) Обстоятельство места есть в предложении Внук-шофер из-за руля кланяется деду. (А. Твардовский.) Обстоятельство места есть в предложении На перевале караван задержался. (Г. Федосеев) Обстоятельство образа действия есть в предложении Звонко кукушка вдали куковала. (Н. А. Некрасов) Обстоятельство образа действия есть в предложении Корабль одинокий несется, несется на всех парусах. (М. Ю. Лермонтов) Обстоятельство образа действия есть в предложении Он работал не покладая рук. (М. Горький) Обстоятельство причины есть в предложении Из-за шума падающего дождя ничего не было слышно. (И. С. Тургенев) Обстоятельство условия есть в предложении - В случае нападения запирайте ворота да выводите солдат. Обстоятельство условия есть в предложении В случае нападения запирайте ворота да выводите солдат. (А. С. Пушкин) Обстоятельство уступки есть в предложении Несмотря на поздний час, было душно. (С. Антонов) Обстоятельство цели есть в предложении Я приехал повидать тебя. Объективность, проявляемая в изложении разных точек зрения на проблему, отсутствие субъективизма характерны для стиля - научного. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг. (К. Паустовский) В этом предложении обособлены однородные одиночные: определения. Одиночное деепричастие не обособляется в предложении - Что сударь плачете? Живите-ка смеясь. Одиночное деепричастие обособляется в предложении - Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днём. ОДНА буква Н пропущена в предложении Печальная береза у моего окна, и прихотью мороза разубра..а она. ОДНА буква Н пропущена в слове предложения Зеле..о и празднич..о светился лес. Одна буква с пропущена в слове - масонство Одна из красивейших площадей, находящихся в Москве, названа именем Ю.А.Гагарина, первого космонавта Земли. Это предложение осложнено распространенными обособленными определением и приложением. Одна из красивейших площадей, находящихся в Москве, названа именем Ю. А. Гагарина, первого космонавта Земли. Это предложение осложнено распространенными обособленными определением и приложением. Одна из красивейших площадей, находящихся в Москве, названа именем Ю. А. Гагарина, первого космонавта Земли. В этом предложении подчеркнуто обособленное распространенное определение. Одна из красивейших площадей, находящихся в Москве, названа именем Ю. А. Гагарина, первого космонавта Земли. В этом предложении подчеркнуто обособленное распространенное приложение. Одним из способов выражения сказуемого в односоставных безличных предложениях является -слово нет. Одним из способов выражения сказуемого в односоставных безличных предложениях является неопределенная форма глагола. Одним из способов выражения сказуемого в односоставных безличных предложениях является слово нет. Одной из синтаксических особенностей официально-делового стиля является употребление безличных предложений типа - Следует принять все возможные меры. Одной из языковых особенностей официально-делового стиля является: широкое употребление производных предлогов (в целях, в связи с и т.д.). Однородные обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, есть в предложении - Сад, все больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке. Однородные обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, есть в предложении Сад, все больше редея, переходя в настоящий луг, спускался к реке. (А. П. Чехов) Однородные обособленные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями, есть в предложении: Колыхаясь и сверкая, движутся полки. (М. Ю. Лермонтов) Однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, есть в предложении: Пройдёт товарищ все фронты и войны, не зная сна, не зная тишины. (Е. Долматовский) Однородные члены предложения выражаются разными частями речи в предложении: Пушкин изумительно, с блестящим юмором изложил мудрые сказки русского народа. Однородными (знаки препинания на расставлены) являются определения в предложении Всю реку запрудил мелкий сплошной пропитанный водою лед. (И. С. Тургенев) Однородными дополнениями осложнено предложение Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин. (А. Фадеева) Однородными обстоятельствами времени осложнено предложение Цветы лучше всего собирать утром или под вечер. (К. Паустовский) Однородными обстоятельствами места осложнено предложение Я поеду теперь на Дальний Восток либо на север. (В. Ажаев) Однородными обстоятельствами образа действия осложнено предложение Одевается он отлично и со вкусом. (И. С. Тургенев) Однородными определениями осложнено предложение Настали темные, тяжелые дни. (И. С. Тургенев) Однородными сказуемыми осложнено предложение Дни стояли теплые и ласковые. (К. Федин) Однородными сказуемыми осложнено предложение Щеки румяны, и полны, и смуглы. (Н. А. Некрасов) Однородных членов НЕТ в предложении Долго не желтели березовые рощи, не увядала трава. Односоставным безличным является предложение Неужто для друзей не делать мне ни шагу, Сергей Сергеич дорогой! Односоставным безличным является предложение Ну как не порадеть родному человечку! Односоставным безличным является предложение Уж чужих имений мне не знать! Односоставным назывным является предложение Какая чепуха! Односоставным назывным является предложение Враньё. Односоставным назывным является предложение Какая чепуха! Односоставным назывным является предложение Проклятый сон. Односоставным неопределённо-личным является предложение Ведь только здесь ещё и дорожат дворянством. Односоставным неопределённо-личным является предложение Ведь только здесь ещё и дорожат дворянством. Односоставным неопределенно-личным является предложение Неужто на дуэль вас вызвать захотят? Односоставным неопределённо-личным является предложение Слог его здесь ставят в образец! Односоставным неопределённо-личным является предложение Тебя уж упекут под суд… односоставным определенно-личным и односоставным неопределенно личным. Односоставным определённо-личным является предложение Дождусь ее и вынужу признанье. Односоставным определённо-личным является предложение Мой ангел, бога ради от двери дальше отойди. Односоставным определённо-личным является предложение На завтрашний спектакль имеете билет? Односоставным определенно-личным является предложение Там будешь горе горевать, за пяльцами сидеть, за святцами зевать. Односоставным определённо-личным является предложение Учёностью меня не обморочишь… Односоставным определённо-личным является предложение Хоть душу отпусти на покаянье! Односоставным является предложение А Чацкого мне жаль. Односоставным является предложение Здесь теплее. Односоставным является предложение Не смею своего сужденья произнесть. Одушевленные существительные: Человечество, учительство, молодежь. Окончание - это Изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов. Окончание -е пишется в существительном - на крытом стадионе Окончание -ЕЙ пишется в причастии у гуляющ.. девочки Окончание и пишется в существительном - в новом здании Окончание и пишется в существительном - на ладони Окончание и пишется в существительном - подойти к площади Окончание -ЫМ пишется в причастии расчищенн.. берегом Омонимы - это: Слова, которые одинаково звучат и пишутся, но имеют разное лексическое значение. Он встряхнул кудрями и самоуверенно, почти с вызовом, глянул вверх. (И. С. Тургенев) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством образа действия. Он меня, вы знаете, очень уважает. (И. С. Тургенев) Это предложение осложнено вводным предложением. Он невольно схватил ружье, прицелился и нажал курок. (М. Пришвин.) В данном предложении подчеркнутые слова являются прямыми дополнениями. Он слова умного не выговорил сроду. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Он ухватил медведя и, обняв и подняв его, стал кружиться с ним по комнате. (Л. Н. Толстой) В этом предложении есть обособленные одиночные обстоятельства. Она его не будет видеть, она должна в нем ненавидеть убийцу брата своего. (А. С. Пушкин) Сказуемые в этом предложении простое глагольное и составное глагольное. Определение выражено глаголом: Его привела сюда потребность учиться. Определение выражено именем существительным в предложении Ягоды на кустах шиповника пылали, как языки пламени. Определение выражено именем числительным в предложении На первой полке были аккуратно расставлены книги. Определение выражено местоимением в предложении Оркестр играл какую-то мелодию. Определение выражено местоимением: Человек должен знать свои корни. Определение выражено наречием: Сначала подали борщ по-флотски. Определение выражено неопределенной формой глагола в предложении Желание узнать побольше о Сергее Есенине привело меня в Константиново. Определение выражено прилагательным: Высокие столетние сосны росли вокруг дома. Определение выражено причастием в предложении Прочитанные книги он рекомендовал товарищам. Определение выражено числительным: Второе зренье нам дает разлука. Определение отвечает на вопросы какой? чей? Определение, выраженное именем существительным, согласованным с определяемым словом в падеже, называется приложением. Определение, выраженное причастным оборотом, есть в предложении Давай улетим! Определения связаны соединительными союзами в предложении: В светлом и людном доме очень тепло после целого дня на холоде в поле и лесу. определениями. Определив предложение с простым глагольным сказуемым - Он учился в медицинском институте. Определите вариант с пропущенным мягким знаком Если хочешь достичь цели, то надо упорно трудит…ся. Определите вариант с пропущенным мягким знаком Поссорит…ся легко, да мирит…ся трудно. Определите вариант с пропущенным мягким знаком Шутка тем хороша, что посмеет…ся можно. Определите местоимение в родительном падеже: Скрываться от него Определите отрицательное местоимение: Не стыдно молчать, коли нечего сказать. Определите предложение с разделительным союзом : Доносится тревожный крик неуснувшей птицы, или раздаётся неопределённый звук. Определите предложение с вопросительным местоимением: Чем вы сегодня займётесь? Определите разряды местоимений в предложении: Мне захотелось заставить вас рассказать что-нибудь. Личное - личное - неопределённое Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями времени Стемнело - я зажёг лампу. Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями условия Поспешишь - людей насмешишь. Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями следствия Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно. Определите бессоюзное сложное предложение с отношениями сопоставления Время красит, безвременье старит. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки не расставлены) Я поглядел кругом торжественно и царственно стояла ночь. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием (знаки не расставлены) Я доверяю любящим они великодушны Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире ( знаки не расставлены) Май холодный год хлебородный. Определите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире ( знаки не расставлены) Поспешишь людей насмешишь. Определите бессоюзное сложное предложение со значением последовательности Облака рассеялись, на тёмно-синем небе ярко засверкали звёзды. Определите бессоюзное сложное предложение со значением одновременности. Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени. Определите бессоюзное сложное предложение Вот вы сели, лошади разом тронулись. Определите бессоюзное сложное предложение Лес, горы слились, всё окуталось густым туманом. Определите бессоюзное сложное предложение Май холодный - год хлебородный. Определите бессоюзное сложное предложение Поспешишь - людей насмешишь. Определите бессоюзное сложное предложение Труд человека кормит - лень портит. Определите вариант раздельного написания числительного : Двух(тысяч) Определите вариант раздельного написания числительного : К двадцати(тысячам) Определите вариант раздельного написания числительного : От пяти(тысяч) Определите вариант с относительным местоимением. Кто правдой живёт, добра наживёт. Определите вариант с антонимами. День - ночь Определите вариант с антонимами. Утро - вечер Определите вариант с возвратным местоимением. Гордиться собой Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения. Ученик прочитал книгу. Определите вариант с глаголом изъявительного наклонения: Ученик прочитал книгу. Определите вариант с глаголом первого спряжения. Брить бороду Определите вариант с глаголом первого спряжения: Брить бороду Определите вариант с глаголом первого спряжения: Шить платье. Определите вариант с глаголом повелительного наклонения. Читайте познавательную литературу. Определите вариант с глаголом повелительного наклонения: Читайте познавательную литературу. Определите вариант с деепричастием несовершенного вида. Очень стараясь Определите вариант с деепричастием совершенного вида. Наткнувшись на преграду Определите вариант с деепричастием совершенного вида. Прочитав книгу Определите вариант с действительным причастием настоящего времени. Играющий в саду Определите вариант с действительным причастием прошедшего времени Посветлевшее небо Определите вариант с дробным числительным. Одна вторая километра Определите вариант с качественным прилагательным Красивый цветок Определите вариант с личным местоимением. Грустить обо мне Определите вариант с местоимением в дательном падеже. Подойти к нему Определите вариант с неологизмами. Омоновцы, мажилисмен Определите вариант с неологизмами. Толерантность, видеобум Определите вариант с неопределённым местоимением. За несколько дней мы успели отдохнуть. Определите вариант с несклоняемым существительным. Играю на пианино Определите вариант с определительным местоимением: Доброе братство дороже любого богатства. Определите вариант с определительным местоимением: Любой человек - кузнец своего счастья. Определите вариант с относительным прилагательным : Бронзовый подсвечник Определите вариант с относительным прилагательным. Бронзовый подсвечник Определите вариант с отрицательным местоимением. Он ничего не сказал. Определите вариант с паронимами Абонент - абонемент Определите вариант с паронимами Жёсткий - жестокий Определите вариант с паронимами Континент - контингент Определите вариант с паронимами Скрытый - скрытный Определите вариант с паронимами Соседний - соседский Определите вариант с паронимами Сытый - сытный Определите вариант с паронимами Человечество - человечность Определите вариант с порядковым числительным. Девятнадцатый век Определите вариант с правильными окончаниями числительных. С пятер…ягнятами, к пятер… фигуристам, от пятер…футболистов, о пятер… шахматистах. ыми-ым-ых-ых Определите вариант с прилагательным женского рода в предложном падеже : В тяжёлой походке Определите вариант с прилагательным мужского рода в творительном падеже. Поздним вечером Определите вариант с прилагательным среднего рода в дательном падеже : К синему морю Определите вариант с прилагательным, употреблённым в переносном значении. Золотое сердце Определите вариант с притяжательным прилагательным. Мамин шарф Определите вариант с притяжательным местоимением. Ваши друзья Определите вариант с притяжательным местоимением. Наш дом, мой сад Определите вариант с пропущенной буквой -е-. Идти с поклаж…й Определите вариант с пропущенной буквой -о-. Разговаривал с врач…м Определите вариант с пропущенной И : Меж…нститутский Определите вариант с пропущенной И : Сверх…зысканный Определите вариант с пропущенной И : Сверх…нтересный Определите вариант с пропущенным суффиксом -чик-. Доклад… Определите вариант с пропущенным суффиксом -щик-. Постанов… Определите вариант с простым числительным. Следом за Данияром выбежало человек шесть. Определите вариант с разносклоняемыми существительными. Бременем, в пути Определите вариант с собирательными существительными. Детвора, листва Определите вариант с составным числительным. Человек тридцать пять мальчиков и девочек сидели в спортзале. Определите вариант с существительным женского рода. Болезненн… мозоль Определите вариант с существительным мужского рода. Красив… тюль Определите вариант с существительным общего рода. Недотрога Определите вариант с существительным общего рода. Умница Определите вариант с существительным среднего рода. Молодёжн… кафе Определите вариант с существительным, имеющим форму только единственного числа. Детвора Определите вариант с существительным, имеющим форму только единственного числа. Мудрость Определите вариант с существительным, имеющим форму только единственного числа. Белизна Определите вариант с существительным, имеющим форму только множественного числа. Сливки Определите вариант с существительным, имеющим форму только множественного числа. Каникулы Определите вариант с существительным, имеющим форму только множественного числа. Ножницы Определите вариант с существительными только второго склонения. Дом, море Определите вариант с существительными только первого склонения. Юноша, песня Определите вариант с существительными только третьего склонения. Ночь, моль Определите вариант с ударением на втором слоге. Верблюдица Определите вариант с ударением на третьем слоге. Договор Определите вариант с ударением на третьем слоге. Документ Определите вариант с ударением на третьем слоге. Инструмент Определите вариант с ударением на третьем слоге. Каталог Определите вариант с ударением на третьем слоге. Каталог Определите вариант с ударением на третьем слоге. Меланхолия Определите вариант с ударением на третьем слоге. Обеспечение Определите вариант с ударением на втором слоге. Атлет Определите вариант с ударением на втором слоге. Квартал Определите вариант с ударением на втором слоге. Красивее Определите вариант с ударением на втором слоге. Намерение Определите вариант с ударением на втором слоге. Партер Определите вариант с ударением на втором слоге. Хозяева Определите вариант с ударением на первом слоге. Доверху Определите вариант с ударением на первом слоге. Донизу Определите вариант с ударением на первом слоге. Досыта Определите вариант с ударением на первом слоге. Средства Определите вариант с ударением на четвёртом слоге. Газопровод Определите вариант с ударением на четвёртом слоге. Нефтепровод Определите вариант с указательным местоимением: Такая возможность мальчику была представлена Определите вариант с указательными местоимениями. Этот, сей Определите вариант с числительным в форме Т.п. двумя седьмыми Определите вариант с числительным, в котором мягкий знак не пишется : Девят…надцатое марта Определите вариант с числительным, в котором мягкий знак не пишется : Восем…надцатое октября Определите вариант со сложным прилагательным: Вечнозелёное растение Определите вариант со слитным написанием сложных существительных (Электро)самовар Определите вариант со слитным написанием существительного : (Авиа)бандероль Определите вариант со слитным написанием числительного : Пяти(миллионный) Определите вариант со слитным написанием числительного : Трёх(тысячный) Определите вариант со слитным написанием числительного: Шести(миллиардный) Определите вариант со сложным прилагательным: Круглосуточное дежурство Определите вариант со сложным числительным. Пятьдесят человек Определите вариант со служебными частями речи. Через, бы, зато Определите вариант существительных, в которых пропущена гласная и. Шалаш…к, карандаш…к Определите вариант существительных, в которых пропущена гласная и. Корабл…к, билет…к Определите вариант существительных, с пропущенной гласной е. Жеребёноч…к, камеш…к Определите вариант существительных, с пропущенной гласной е. Мешоч…к, пузырёч…к Определите вариант, в котором есть порядковое и количественное числительное. Десятый ученик выполнил все пять упражнений. Определите вариант, в котором есть разносклоняемое существительное. До поры до времени не сеют семени. Определите вариант, в котором есть числительное. Сидеть во втором ряду Определите вариант, в котором есть числительное. Третий ученик Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно: не было (ни) у кого Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно: (ни)о чём не беспокоится Определите вариант, в котором местоимение пишется через дефис: Сказал кто(то) Определите вариант, в котором одно числительное является подлежащим, а другое - сказуемым. Дважды два - четыре. Определите вариант, в котором подчёркнутое существительное является дополнением. Инженеры создают новые машины. Определите вариант, в котором подчёркнутое существительное является подлежащим. Спортсменов обучают тренеры. Определите вариант, в котором прилагательное пишется с не раздельно. Путешественники рискнули отправиться по отнюдь (не)надёжному льду. Определите вариант, в котором прилагательное пишется с не раздельно. День(не) жаркий, а прохладный. Определите вариант, в котором прилагательное с не пишется слитно. (Не)ряшливый человек вызывает (не)приятное впечатление. Определите вариант, в котором прилагательное с не пишется слитно. (Не)доброе слово больней огня жжёт. Определите вариант, в котором приставка кое - пишется через дефис : (кое)кто Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется слитно. (Вечно)зелёный кустарник Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис. (Научно)фантастический роман Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис (Северо)восточный округ Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис: (Тёмно)синий Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис: (Светло)зелёный Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис: (Юго)западный Определите вариант, в котором сложное существительное пишется слитно. (Авиа)бандероль Определите вариант, в котором сложное существительное пишется через дефис. (Килограмм)секунда Определите вариант, в котором существительное с корнем пол- пишется через дефис. (Пол)лепёшки Определите вариант, в котором существительное с не пишется раздельно. Скачку выигрывает (не)конь, а хороший уход за конём. Определите вариант, в котором существительное с не пишется слитно. Побелело море, зашумело (не)погодой. Определите вариант, в котором числительное является определением. Мальчик учится в девятом классе. Определите вариант, в котором числительное является подлежащим. Две книги лежат на столе. Определите вариант, с пропущенной гласной е. Воробыш…к, грибоч…к Определите варианты с пропущенной гласной -Е- Пр…емник военных традиций Определите варианты с пропущенной гласной -Е- Пр…творить задуманное Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении. Не знаю, долго ли я так бежал: Изъяснительное. Определите вид придаточного предложения. Меня вызвал полицмейстер и сказал, что мне придется покинуть город: Изъяснительное. Определите вид придаточного предложения. Часто я видел, как Лев Николаевич гулял по Хамовническому переулку, по Божениновскому: Изъяснительное. Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ева- Танцую Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива- Заучиваю Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива- Расспрашиваю Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ива- Раскрашиваю Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова- Критикую Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова- Радуюсь Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова- Редактирую Определите глагол ,имеющий в неопределённой форме суффикс -ова- Тренирую Определите глагол второго спряжения. Вертеть Определите глагол второго спряжения: Вертеть Определите глагол настоящего времени: Увеличивается. Определите глагол несовершенного вида: Клубится туман Определите глагол первого спряжения: Слушать Определите глагол совершенного вида. Скажу правду Определите глагол совершенного вида: Прочитаю книгу Определите глагол совершенного вида: Скажу правду. Определите глагол совершенного вида: Собрался в кино Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ева- Воюю Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ева- Горюю Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ова- Приветствую Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва- Отрабатываю Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва- Опаздываю Определите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ыва- Рассказываю Определите гласный звук. [у]. Определите гласный звук. [ы]. Определите действительное причастие настоящего времени Пишущий письмо Определите действительное причастие прошедшего времени. Читавший газету Определите дополнение, выраженное неопределенной формой глагола: После обеда хозяин предложил гостям выйти в сад. Определите качественное прилагательное Важная тема Определите качественное прилагательное. Большое яблоко Определите качественные прилагательные: Маленький мяч, беспечный студент, сильный человек. Определите количество согласных звуков в слове деревня: -(4) Определите количество суффиксов -ек в данных предложениях. Ребята побежали в овражек и взяли с собой собаку. Беленький щеночек - любимец детей, и все хотели притронуться к нему, к его носику, лохматой головке, озорному хвостику. Только семилетняя Ната занялась своим делом: собирала цветы для букетик: -(2). Определите лексическое значение слова апатия. Бездеятельность в общественной жизни Определите место придаточного предложения по отношению к главному предложению. Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков: […], (…). Определите местоимение с приставкой ни : Худо тому, кто добра н…кому не делает. Определите местоимение с приставкой не : Не стыдно молчать, коли н…чего сказать. Определите местоимение с приставкой не : Спросить н…кого Определите местоимение с приставкой не : Делать им было н…чего. Определите местоимение, которое пишется через дефис. Принести (кое) что Определите местоимение, которое пишется через дефис: Какой-либо. Определите многозначное слово: Ёрш Определите многозначное слово: Заложить Определите несклоняемое существительное среднего рода. Маршрутн… такси Определите относительное прилагательное : Летний отдых Определите относительное прилагательное Деревянная посуда Определите относительные прилагательные: Деревянная ложка, глиняный горшок. Определите переходный глагол. Любить музыку Определите переходный глагол. Слушать песню Определите переходный глагол: Любить музыку. Определите переходный глагол: Слушать песню Определите побудительное предложение: Ты с басом, Мишенька, садись против альта. Определите порядковое числительное. Он шел с двенадцатым отрядом. Определите порядковое числительное. Пятое колесо в телеге. Определите правильный вариант названий частей речи в предложении. Относитесь к родному языку бережно и любовно. Глагол, предлог, прилагательное, существительное, наречие, союз, наречие. Определите правильный вариант обозначения падежей местоимений. Он невольно усмехнулся: луна напоминала ему расшалившегося ребёнка. И.п., Д.п. Определите правильный вариант пропущенных букв : Н…чего сказать, н…с кем поговорить, н…что не беспокоит, н… о чем беспокоиться. е-е-и-е Определите правильный вариант пропущенных букв : Находится в ст… метр… от здания, около сорок… километр…, с девяност… участник… а-ах-а-ов-а-ами Определите правильный вариант пропущенных букв в числительных : Определите правильный вариант пропущенных букв Меж…нститутский, с…грать, сверх…зысканный, без…дейный, пред…дущий и-ы-и-ы-ы Определите правильный вариант пропущенных букв Пред…дущий, без…скустный, без…дейный, меж…нститутский, сверх…нтересный ы-ы-ы-и-и Определите правильный вариант пропущенных букв Сверх…нтересный, с…грать, меж…нститутский, пред…дущий, под…тожить. и-ы-и-ы-ы Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных : около станци…, быть в экспедици…, войти в здани…, на дорожной преград… .и-и-е-е Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных : сказочным явлени…, находиться в санатори…, вернуться из арми…, идем по тропинк… . ем-и-и-е Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных : к свобод…, в пламен…, о готовност…, идти на задани…, предаваться груст… . е-и-и-е-и Определите правильный вариант пропущенных букв у существительных: о северном сияни…, на железнодорожной станци…, идем по улиц…, любовались мерцани… . и-и-е-ем Определите правильный вариант пропущенных букв: н…чего сказать, н… с кем поговорить, н…что не беспокоит, н… о чем беспокоиться. е-е-и-е Определите правильный вариант пропущенных букв: Находится в сорок… километр…, более ст… человек, к девяност… участник… а-ах-а-а-ам Определите правильный вариант пропущенных букв: никому не верить, некому доверять, никакой урок, ничего не делать, нечем удивить: (и, е, и, и, е) Определите правильный вариант пропущенных букв: ничего не нужно, некому сказать, нечем удивить, в нескольких словах, ничья книга.: (и, е, е, е, и.) Определите правильный вариант пропущенных букв: о футбольном матч…, к гореч…, на ветк…, по пустын…, на полках библиотек… . е-и-е-е-и Определите правильный вариант пропущенных букв: о шест…ст… восьм…десят… пят… тенге. и-ах-и-и-и Определите правильный вариант пропущенных букв: Около пятнадцат… километров, к девят…ст… учащимся, с четырь… ст… экземплярами. и-и-ам-мя-ами Определите правильный вариант пропущенных букв: поступить по совест…, доложить о готовност…, стремиться к побед…, о священном знамен… . и-и-е-и Определите правильный вариант пропущенных букв: шест…сот восьм…десят… пят… тенге. и-и-и-и Определите правильный вариант пропущенных гласных Дождь вымоч…т, а солнце высуш…т. Если что и забуд…шь, потом вспомн…шь. и-и-е-и Определите правильный вариант пропущенных гласных Рассказ…вали, расспраш…вали, доказ…вал, гор…вал, опазд…вали. ы-и-ы-е-ы Определите правильный вариант пропущенных гласных Редактир…вали, гор…вали, опазд…вали, чувств…вала, доказ…вал о-е-ы-о-ы Определите правильный вариант пропущенных гласных Хорошие друзья если и ссор…тся, то потом мир…тся.Уровень воды в реке весной подним…тся, а потом опуст…тся. я-я-е-и Определите правильный вариант пропущенных окончаний по схеме : Ие -ого- ые Древн… племена, сакск… вождя, золот… одежды Определите правильный вариант пропущенных окончаний существительных во множественном числе, именительном падеже: инженер…, шофёр…, сторож…, доктор…, торт… ы-ы-а-а-ы Определите правильный вариант пропущенных окончаний. Повеяло холодн… ветром, любовались вечерн… зарёй, на дальн… севере, на высок… сосне, хорош… урожай ым-ей-ем-ой-его Определите правильный вариант пропущенных окончаний: приехать из деревн…, выйти из бан…, жить на окраин…, находиться в библиотек… и-и-е-е Определите правильный вариант с пропущенными буквами : В тёмн… небе ярк… светом горели далёк... звёзды. ом-им-ие Определите правильный вариант с пропущенными буквами : В колюч… кустарнике, со строг… юношей, с хорош… врачом, о старш… товарище. ем-им-им-ем Определите правильный вариант с пропущенными буквами : О хорош… урожае, с больш… успехом, к дремуч… лесу, пахуч… ландыша. ем-им-ему-его Определите правильный вариант с пропущенными буквами : С талантлив… скрипачом, о лучш… соседке, под больш… крышей, к чуж… берегу : ым-ей-ой-ому Определите правильный вариант с пропущенными буквами :Со свеж…борщом, под больш… крышей, в колюч… кустарнике, за весенн… солнцем. им-ой-ем-им Определите правильный вариант употребления мягкого знака Образование - мастерская, где оттачивает…ся и закаляет…ся разум. Можно всего добит…ся, если упорно трудит…ся. - , - , ь , ь Определите правильный вариант употребления мягкого знака Учит…ся всегда пригодит…ся.Знания от рождения не дают…ся, они приобретают…ся жизнью. ь , - , - ,- Определите правильный вариант, в котором есть два разносклоняемых существительных. От плохого племени не жди хорошего семени. Определите предложение по схеме : глагол, существительное, предлог, порядковое числительное, существительное Рассмотрите чертёж на девятой странице. Определите предложение с местоименно-определительным придаточным. Всякий, кто видел её в первый раз, испытывал изумление. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным. Тот, кто прочёл два десятка великих книг, прожил два десятка великих жизней. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным. Тот, кто серьёзно готовится к ЕНТ, обязательно добьётся хороших результатов. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным. Кто смел да стоек, тот семерых стоит. Определите предложение с придаточным времени. Голос её, когда она говорит, поёт и звенит. Определите предложение с придаточным времени. И весной, кода высоко поднимаются травы, украшенные изображением солнца, мы встретим мир природы новым и прекрасным. Определите предложение с придаточным времени. Когда заморосил дождь, он направился к дому. Определите предложение с придаточным времени. Когда человек отдаётся лжи, его оставляет ум и талант. Определите предложение с придаточным времени. Однажды под вечер, когда солнце уже село, в посёлок приехали незнакомые люди из города. Определите предложение с придаточным времени. Пока не требует поэта к священной жертве Аполлон, в заботах суетного света он малодушно погружён. Определите предложение с придаточным изъяснительным. Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости. Определите предложение с придаточным изъяснительным. Каждый человек должен заботиться о том, чтобы привести свои дела в порядок. Определите предложение с придаточным изъяснительным. Он верил, что душа родная соединиться с ним должна. Определите предложение с придаточным изъяснительным: Молодые люди должны помнить, что только упорным трудом и глубокими знаниями можно достичь желаемого. Определите предложение с придаточным места. Где отвага, там и победа. Определите предложение с придаточным места. Земля цветёт там, где есть герои. Определите предложение с придаточным места. Плавательный бассейн находится там, где пересекаются проспект Абая и улица Розыбакиева. Определите предложение с придаточным места. Там, где кончался лесок и начиналась поляна, ярко-зелёной оградой стояли бойкие задорные кусты тёрна и крушины. Определите предложение с придаточным места. Там, где ранее было устье реки, тропа взбирается на гору. Определите предложение с придаточным места. Чаще всего я возвращался, конечно, туда, где сидела девушка. Определите предложение с придаточным определительным. Женя обошла сарай, через дырявую крышу которого разбегались во все стороны тонкие верёвочные провода. Определите предложение с придаточным определительным. Он медленно шёл по широкой аллее, что вела от площадки дома в дебри парка. Определите предложение с придаточным определительным. Поезд, в котором ехал Аскар, пришёл в Алматы ранним утром. Определите предложение с придаточным определительным. Туча, которая висела над лесом, постепенно стала уплывать на север. Определите предложение с придаточным причины. Цветы, оттого что их только полили, издавали влажный, раздражающий запах. Определите предложение с придаточным цели.Всю жизнь он посвятил искусству, чтобы развивать в людях возвышенное чувство прекрасного. Определите предложение с раздельным написанием НЕ с деепричастием: Он говорил ясно, четко, не торопясь. Определите предложение с частицей ни: Вокруг ни души. Определите предложение, в котором встречаются диалектизмы: Откуда дровишки? Из леса вестимо, Отец, слышишь, рубит, А я отвожу. Определите предложение, в котором есть указательное и притяжательное местоимения: Таков был рассказ моего приятеля. Определите предложение, в котором необходимо поставить тире: Шуга - красавица. Определите прилагательное в простой превосходной степени : Строжайший запрет Определите прилагательное в составной сравнительной степени : Более слабый Определите прилагательное в простой превосходной степени. Строжайший Определите прилагательное в простой сравнительной степени. Слабее Определите прилагательное в форме простой превосходной степени. Алматы - наикрасивейший город. Определите прилагательное в форме простой сравнительной степени. В лесу берёза выше и стройнее. Определите прилагательное в форме сложной превосходной степени. Самые отличные условия. Определите прилагательное в форме сложной сравнительной степени. Необдуманно сказанное слово более опасное. Определите прилагательное с -н- в суффиксе. Ветре…ый день Определите прилагательное с -н- в суффиксе. Коше…ый луг Определите прилагательное с -н-. Страуси…ое (перо) Определите прилагательное с -нн-. Авиацио…ый Определите прилагательное с одной - н- в суффиксе Шерстя…ой платок Определите прилагательное с одной - н- в суффиксе. Песча…ый берег Определите прилагательное с одной -н- : Ветре…ый Определите прилагательное с суффиксом -к- : Немец…ий язык Определите прилагательное с суффиксом -к-. Ткац…ий станок Определите прилагательное с суффиксом -к-. Уз…ий коридор Определите прилагательное с суффиксом -к-. Дерз…кий поступок Определите прилагательное с суффиксом -нн- : Авиацио…ый Определите прилагательное с суффиксом -ск- : Матрос…ий Определите прилагательное с суффиксом -ск-. Рус…ий Определите прилагательное с суффиксом -ск-. Тибет…ая медицина Определите прилагательное, в котором пропущена -н-. Песча…ый берег Определите прилагательное, в котором пропущена -н-. Румя…ые щёки Определите прилагательное, в котором пропущены -нн-. Промышле…ые товары Определите прилагательное, в котором пропущены -нн-. Пусты…ый берег Определите прилагательное, которое имеет только полную форму. Деревянный Определите прилагательное, которое имеет только полную форму. Стеклянный Определите прилагательное, которое пишется с не слитно (Не) интересное занятие Определите прилагательное, которое пишется с не слитно (Не) обыкновенное путешествие Определите прилагательное, образованное приставочным способом. Антисанитарный Определите прилагательное, образованное суффиксальным способом. Каменный Определите прилагательное, образованное суффиксальным способом. Лучистый Определите прилагательное, приставка которого указывает на противоположность признака. Антиколониальный режим Определите притяжательное прилагательное. Медвежья берлога Определите пропущенные буквы в окончаниях существительных: встреча с учительниц…й, познакомиться со скрипач…м, гордиться храбрец…м, назвать невеж…й . е-о-о-е Определите пропущенные буквы в окончаниях существительных: скакать зайц…м, идти с поклаж…й, укрыться плащ…м, вытираться полотенц…м . е-е-о-е Определите разнокорневые антонимы. Война - мир Определите разноспрягаемый глагол. Бежать Определите разноспрягаемый глагол: Бежать Определите разноспрягаемый глагол: Хотеть Определите разряд местоимения, у которого нет именительного падежа. Возвратное Определите разряды местоимений в предложении: Живёшь - не с кем поговорить, умрёшь - некому поплакать. Отрицательное - отрицательное Определите ряд глаголов, от которых можно образовать причастия с суффиксами -ем- (-ом-): Преодолевать, вести. Определите ряд имен существительных, в которых пишется гласная е: Репортажем, доченька, крошечка. Определите ряд омонимов Вкус мяса - вкус одежды Определите ряд омонимов Горячий шоколад - горячий человек Определите ряд омонимов Телефонный аппарат - государственный аппарат Определите ряд с разными формами одного слова: Дружно, дружнее. Определите ряд слов только c определительными местоимениями: Каждый, всякий, иной. Определите синоним к слов у депортация: Выселение Определите синоним к слову амбиции. Самолюбие Определите слитное написание - не- с глаголом (не)доумевали по поводу отмены спектакля Определите слитное написание - не- с глаголом ребёнку (не)здоровится Определите слова, с пропущенной одной буквой -н-: Дробленый, пиленый, мощеный. Определите слово без мягкого знака после шипящей. Багаж… Определите слово без мягкого знака после шипящей. Много училищ… Определите слово с буквой -и- после ц. Спец…и Определите слово с буквой -и- после ц. Ц…трусы Определите слово с буквой -ы- после ц. Ц…ганская Определите слово с буквой -ы- после ц. Ц…плячий Определите слово с мягким знаком. Бул…он Определите слово с мягким знаком. Павил…он Определите слово с мягким знаком. Реч… Определите слово с мягким знаком. Сер…ёзный Определите слово с мягким знаком. Тиш… Определите слово с мягким знаком. Шин…он Определите слово с приставкой пре- : Пр…мудрый Определите слово с приставкой пре-. Пр…одолеть пр…пятствие Определите слово с приставкой при-. Пр…думать упражнение Определите слово с приставкой при-. Пр…школьный участок Определите слово с пропущенной гласной -а-. Многолетнее р…стение Определите слово с пропущенной гласной -а-. Ск…кать по степи Определите слово с пропущенной гласной -ё-. Ж…лудь Определите слово с пропущенной гласной -е-. Пр…мьера Определите слово с пропущенной гласной -е-. Пр…тензия Определите слово с пропущенной гласной -ё-. Ш…пот Определите слово с пропущенной гласной -и-. Пр…ключение Определите слово с пропущенной гласной -и-. Пр…лежный Определите слово с пропущенной гласной -о- : Пл…вец Определите слово с пропущенной гласной -о-. К…снуться Определите слово с пропущенной гласной -о-. Крыж…вник Определите слово с ударением на втором слоге. Танцовщица Определите слово с ударением на втором слоге. Щавель Определите слово с ударением на первом слоге. Средства Определите слово с ударением на третьем слоге. Приговор Определите слово, в котором одна буква обозначает два звука: Сиять. Определите слово, которое читается по буквам. КСК Определите слово, которое читается по буквам: МГУ Определите слово, которое читается по звукам. ТЮЗ Определите слово, образованное приставочным способом. Сверхсекретный Определите слово, образованное путём сложения целых слов. Маркетинг-директор Определите слово, образованное путем сложения основ. Снегопад Определите слово, образованное суффиксальным способом Лесник Определите словосочетание по схеме «деепричастие + наречие»: восходя выше Определите словосочетание с порядковым числительным. Пятый дом Определите словосочетание с собирательным числительным. Трое мальчиков Определите словосочетание, употребленное по способу примыкания: Поступить справедливо. Определите сложное предложение. К вечеру небо очистилось от туч, и ночь обещала быть холодной. Определите сложное предложение. Казалось, вечная тишина должна стоять над этой вечной рекой, а воздух был полон грохота, скрежета. Определите сложное предложение. Не дело создано для мысли, а мысль создана для дела. Определите сложное прилагательное, которое пишется слитно: (Красно)речивый юноша Определите сложное прилагательное, которое пишется слитно: (Прямо)линейный разговор Определите сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным места. Там ,где раньше было устье реки, тропа взбирается на гору. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным причины. Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы уже улетели. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным условным Раз мы начали говорить, то лучше договорить всё до конца. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным условным. Если жизнь тебя обманет, не печалься, не сердись. Определите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно. Определите сложносокращённое слово женского рода. ГЭС Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом: Гром прошёл по небу, а тучи, как птицы, с криком неслись против ветра. Определите сложносочинённое предложение с общим второстепенным членом. (Знаки не расставлены) Утром на восходе роса заливает травы и пахнет сладко хлебом из каждой избы. Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом. Мой старый пёс стоит, насторожась, а снег уже блистает перламутром. Определите сложносочинённое предложение с противительным и соединительным союзами. Ещё зеленели липы, но высокие тополя совсем облетели, и бронзовые листья устлали дорожки. Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом. Бывали трудные ситуации в его жизни, но он всегда выходил из них с честью. Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом: Ночью шёл тихий дождь, но утром погода разгулялась. Определите сложносочинённое предложение с разделительным союзом: Только изредка прошумят старые вербы, или прогудит высоко над домом самолёт. Определите сложносочинённое предложение с разделительным союзом. Не то дождь пошёл, не то воробьи пробежали по крыше. Определите сложносочинённое предложение с разделительным союзом: То нагоняло чёрные тучи, то с неба лился прохладный весенний свет. Определите сложносочинённое предложение с разделительными союзами : Падали только отдельные капли воды, и плеск их разносился очень далеко. Определите сложносочинённое предложение с соединительным и противительным союзами. Редкие голубоватые звёзды мелькали между тучами над нами, и небо понемногу расчищалось, а тополя на обрывах чернели резче. Определите сложносочинённое предложение с соединительным союзом. По обе стороны зажглись фонари, и в окнах домов показались огни. Определите сложносочинённое предложение с соединительным союзом. Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе. Определите сложносочинённое предложение с соединительным союзом: Освещённое окно в третьем этаже стукнуло и отворилось, и мы увидели тёмную голову Аси. Определите сложносочинённое предложение со всеми видами сочинительных союзов. Свежеет ветер, а море злей и злей бурлит, и пена плещет на гранит, то приплывет пена, то отхлынет прочь. Определите сложносочинённое предложение с соединительным союзом: Морозы всё время стояли трескучие, и зима затянулась. Определите сложносочинённое предложение только с соединительным союзом. Музыка гремит, и танцующие пары кружатся всё быстрее и быстрее. Определите сложносочинённое предложение, части которого назывные предложения. Вот солнечный блеск и Сена. Определите сложносочинённое предложение, в котором запятая не ставится перед союзом -И-. Уже рассвело и взошло солнце. Определите сложносочинённое предложение, в котором запятая не ставится перед союзом -И-. (Знаки не расставлены) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. Определите сложносочинённое предложение, в котором запятая ставится перед союзом -И-. День светлый и все горы видны как на ладони. Определите сложносочинённое предложение, в котором не ставится запятая перед союзом -И-. (Знаки расставлены не все) В городском саду играл оркестр и пел хор песенников. Определите сложносочинённое предложение, в котором не ставится запятая перед союзом -И-: В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей да звенит холодный ручей. Определите сложносочинённое предложение, в котором события происходят одновременно. Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе. Определите сложносочинённое предложение, в котором союзы указывают на последовательность событий. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили. Определите сложносочинённое предложение, в котором ставится запятая перед союзом -И-.Сверкнула молния и гроза разразилась. Определите сложносочинённое предложение, в котором ставится запятая перед союзом -И-. (Знаки расставлены не все) Крики смолкли и лес затих. Определите сложносочинённое предложение, в котором ставится запятая перед союзом -И-. (Знаки расставлены не все) Пахло разнотравьем и было душно. Определите сложносочинённое предложение, состоящее из трёх предложений с разными союзами. (Знаки не расставлены) Изредка вспыхивали длинные молнии но над нами уже виднелось кое-где синее небо и звёзды мерцали сквозь жидкие облака. Определите сложносочинённое предложение. В 21 век человечество вошло в состоянии экологической катастрофы, и в её устранении должен участвовать каждый из нас. Определите сложносочинённое предложение. Зелёный свет погас, и не стало видно теней. Определите сложносочинённое предложение. Наука спасает молодые поколения от невежества, а искусство - от грубости и пошлости. Определите сложносочинённое предложение. Роща не издавала ни звука, и в этом молчании чувствовалось что-то гордое, сильное, таинственное. Определите сложносочинённое предложение. Я пошёл лесной тропинкой, и всё вокруг показалось мне таинственным. Определите собирательное числительное в Т.п. С пятерыми ягнятами Определите собирательное числительное. Семеро зайчат Определите согласный звук. [п]. Определите согласный звук. [т]. Определите составное числительное: Триста сорок восьмой, двадцать пять. Определите стиль текста: Вчера я был в зоопарке, видел пеликана. В жизни не встречал таких птиц… - Ну, что в них такого?- Представляешь, как сачком вылавливает рыб из бассейна, да не одну, а несколько…: Разговорный стиль. Определите стиль текста: Термин «микрочастица» образован от греческого слова mikros (малый) и русского «частица» (доля). В современном языке он обозначает очень малые предметы и величины, исследование которых производится с помощью оптических приборов и научно-технических средств: Научный. Определите стиль текста: Я, Иванов И.П., доверяю получить спортинвентарь Голубеву П.К.( мячи-20 штук,скакалки-30 штук): Официально-деловой. Определите страдательное причастие настоящего времени. Управляемый автоматически Определите страдательное причастие прошедшего времени. Разбросанные везде вещи Определите строку с омонимами: Солнечный свет - объехал весь свет. Определите строку с самостоятельными частями речи: Дом, человек, впереди, наши. Определите структуру предложения: Когда я был трех лет, то была песня, от которой я плакал, ее не могу теперь вспомнить, но уверен, что, если бы услыхал ее, она бы произвела прежнее действие. : Сложное предложение с разными видами связи. Определите структуру предложения: Музыка в бою нужна и полезна, и надо, чтобы она была самая громкая: Сложное предложение с разными видами связи (сочинением и подчинением). Определите структуру предложения: Я верю твердо и светло: на свете есть такая сила, что победит любое зло, на помощь двинется к тебе, когда ослабнешь ты в борьбе. : Сложное предложение с различными видами связи. Определите существительное второго склонения. Море Определите существительное женского рода. Болезненн… мозоль Определите существительное мужского рода. Красив… тюль Определите существительное первого склонения. Собака Определите существительное с пропущенной гласной -е-. Горош…к Определите существительное с пропущенной гласной -е-. Камеш…к Определите существительное с пропущенной гласной -и-. Зайч…к Определите существительное с пропущенной гласной -и-. Зайч…к Определите существительное с пропущенной гласной -и-. Шалаш…к Определите существительное с пропущенным суффиксом - чик. Перевод… Определите существительное с пропущенным суффиксом - щик. Камен… Определите существительное среднего рода. Уютн… кафе Определите существительное, в котором пишется суффикс - чик. Переплет… Определите существительное, в котором пишется суффикс - щик. Камен… Определите существительное, в суффиксе которого пропущена гласная -е-. Замоч…к Определите существительное, в суффиксе которого пропущена гласная -е- Чаш…чка на столе Определите существительное, которое пишется через дефис : (Вице)чемпион Определите существительное, которое пишется через дефис : (Киловатт)час Определите существительное, которое пишется через дефис : (Экс)президент Определите существительное, которое пишется через дефис : (Экс)чемпион Определите существительное, которое употребляется только в единственном числе. Студенчество Определите существительное, которое употребляется только во множественном числе: Сливки Определите существительные, с пропущенной гласной о. Башмач…к, девч…нка Определите тип придаточного предложения. Левинсон распорядился, чтобы к вечеру собрался сельский сход: Придаточное предложение изъяснительное. Определите тип придаточного предложения. На столе стоял букет роз, аромат которых наполнял комнату: Придаточное предложение определительное. Определите тип придаточного предложения. Улица, где стоял когда-то этот дом, казалась совсем иной: Придаточное предложение определительное. Определите тип придаточного предложения: В сложной биографии Андерсена трудно установить то время, когда он начал писать свои прелестные сказки: Придаточное предложение определительное. Определите тип простого предложения. Выступление нашего хора будут транслировать по радио: Односоставное неопределенно-личное предложение. Определите тип простого предложения. Мне холодно: Односоставное неопределенно-личное предложение. Определите тип простого предложения. На стене картина: Двусоставное неполное предложение. Определите тип простого предложения. Что новенького в газетах пишут?: Односоставное неопределенно-личное предложение. Определите только твёрдые согласные. ц, ж, ш. Определите фразеологизм со значением «быть очень бдительным» Держать ухо востро Определите фразеологизм со значением «очень быстро» Бежать во весь дух Определите фразеологизм со значением «очень быстро» Нестись со всех ног Определите числительное, в середине которого мягкий знак не пишется. Пят…надцать дней Определите числительное, в середине которого мягкий знак пишется. Пят…десят слов Определите, в каком варианте нужно вставить букву Ч: Возчик. Определите, в каком варианте употреблено прилагательное в форме составной сравнительной степени: Проселочные дороги забываются, уступая место новым большим и более удобным дорогам. Определите, в каком ряду все причастия с не пишутся раздельно: Не оконченная вовремя, не умеющий говорить. Определите, для какого стиля характерна общественно-политическая лексика: Публицистический. Определите, задача какого стиля - оказывать на читателя эстетическое воздействие: Художественный. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю: Сфера применения - радио, телевидение, газеты. Определите, какая характеристика соответствует разговорному стилю: Сфера применения - общение в быту. Определите, какие части речи использованы в предложении: Мы постоянно заботимся об охране памятников культуры. местоимение, краткое прилагательное, глагол, предлог, существительное, существительное, существительное Определите, каким членом предложения является числительное: Два братца в воду глядятся, век не сойдутся. Подлежащим Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера. Определение Определите, какой жанр относится к научному стилю: Диссертация. Определите, сколько служебных частей в предложении. В одной из поэтических легенд рассказывается о том, будто бог войны не смог однажды отправиться в поход, потому что в его шлеме свила гнездо и вывела птенцов белая голубка. 9 Определите, чем осложнено предложение. Многие стихийные бедствия испытали на себе люди: пожары, наводнения, засуху.: Однородными членами предложения. Определите, чем осложнено предложение. Он смотрел в высокое небо, горящее звездами: Обособленным определением. Определите, чем осложнено предложение: Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье человека.: Вводными словами. Определите, чем осложнено предложение: Лодка помчалась, бесшумно вертясь среди судов: Обособленным обстоятельством. Определите, чем осложнено предложение: Тонкие прозрачные дымки исчезали, расплываясь по голубому фону неба: Обособленным обстоятельством. Определите, чем осложнено предложение: Чернышевский создал в высшей степени оригинальное и чрезвычайно замечательное произведение: Однородными членами предложения. Определить вид подчинения придаточных: И никогда я не мог понять, как люди могут бояться смерти, как могут проклинать ее.: Однородное. Определить предложение с пропущенным тире между подлежащим и сказуемым: Богатство умного мыслить. Орфоэпия изучает Правила произношения Основа - это Часть слова без окончания. ОСОБАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА, КОТОРАЯ ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА ПО ДЕЙСТВИЮ И ИМЕЕТ СВОЙСТВА НЕ ТОЛЬКО ГЛАГОЛА, НО И ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО, называется причастием Остальные братья, Максим и Прохор, до мелочей схожи с Алексеем. (М. Шолохов) Это предложение осложнено обособленным уточняющим приложением. От нас потребуют с именьем быть и в чине... Это предложение - односоставное неопределённо-личное. От нас потребуют с именьем быть и в чине… (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное неопределённо-личное. От полка спасибо наше вам за сына-храбреца. (А. Твардовский) В этом предложении подчеркнутое слово является приложением. От этого глагола не образуется форма настоящего времени: Задрожать. ОТГЛАГОЛЬНОЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ имеет следующий признак: образовано от глагола несовершенного вида Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования) составное именное и простое глагольное. Отец мой, Андрей Петрович Гринёв, в молодости служил при графе Минихе. (А. С. Пушкин.) Это предложение осложнено обособленным уточняющим приложением. Отец, по-видимому, находился в благодушном состоянии. (В. Г. Короленко) Вводное слово в данном предложении выражает меньшую степень уверенности. Отец, по-видимому, находился в благодушном состоянии. (В. Г. Короленко) Это предложение осложнено вводным словом. Отметить правильный вариант переноса слова: Подходящий. Отметить предложение с написанием ПРИ- в слове: К смелому слава сама приходит. Отметить ряд слов с написанием буквы Ь: Вьюжный. Отметить слово с написанием И после приставки: Сверхиинтересный. Отметить слово с написанием И после приставки: Сверхинтересный. Отметить слово с написанием И после приставки: Спортинвентарь. Отметить слово с написанием Ы после приставки: Предыстория вопроса. Отпусти меня, родная, на простор широкий. (Н. Некрасов) Это предложение осложнено обращением. Отрар считался городом на окраине мусульманского мира и подчинялся халифату. (Д. Досжан) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования) составное именное и простое глагольное. ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА употреблена в предложении Теперь море сияло уже не сплошь, а в двух местах. Отрицательное местоимение с не в предложном падеже: Не о ком разговаривать, не о чем думать. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАРЕЧИЕ с приставкой НЕ- в предложении Остановиться было (ни, не)где, и друзья отправились в гостиницу. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ НАРЕЧИЕ с приставкой НИ- в предложении (Ни, не)где не попадались им деревья. Очерки, памфлеты, фельетоны - жанры: Публицистического стиля. Перед суффиксом -ВШ- пишется буква Е в словосочетании Обид..вший друга Перед суффиксом -ВШ- пишется буква И в словосочетании Конч..вший дело Переходное деепричастие в предложении Нарушая закон Перечень букв в определённом порядке называется Алфавит. Пишется через дефис сложное прилагательное - светло-голубой. Пишется через дефис частица: Что(либо) нужно предпринять. По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на: Количественные и порядковые. По составу (структуре) грамматической основы предложения делятся на двусоставные и односоставные. По способу примыкания слова связаны в словосочетании - записать красиво По способу примыкания слова связаны в словосочетании - хорошо учиться. По способу примыкания слова связаны в словосочетании белеющая вдали. По способу примыкания слова связаны в словосочетании вернуться поздно. По способу примыкания слова связаны в словосочетании внимательно читать. По способу примыкания слова связаны в словосочетании говорить шепотом. По способу примыкания слова связаны в словосочетании жги, обходя. По способу примыкания слова связаны в словосочетании задержаться надолго. По способу примыкания слова связаны в словосочетании записать красиво. По способу примыкания слова связаны в словосочетании звучал долго. По способу примыкания слова связаны в словосочетании зеленеть вдали. По способу примыкания слова связаны в словосочетании идти не спеша. По способу примыкания слова связаны в словосочетании летят далеко. По способу примыкания слова связаны в словосочетании летят далеко. По способу примыкания слова связаны в словосочетании обходя лениво. По способу примыкания слова связаны в словосочетании очень красивый. По способу примыкания слова связаны в словосочетании печально гляжу. По способу примыкания слова связаны в словосочетании прийти поздно. По способу примыкания слова связаны в словосочетании прискорбно поминают. По способу примыкания слова связаны в словосочетании работающий допоздна. По способу примыкания слова связаны в словосочетании хорошо учиться. По способу связи управления слова связаны в словосочетании - разделить на три. По способу согласования связаны слова в словосочетании - встреченного друга. По способу согласования связаны слова в словосочетании в - постоянных заботах. По способу согласования слова связаны в словосочетании - наши обычаи. По способу согласования слова связаны в словосочетании - по зимнему холоду. По способу согласования слова связаны в словосочетании белая береза. По способу согласования слова связаны в словосочетании будущей недели. По способу согласования слова связаны в словосочетании в пустыне мрачной. По способу согласования слова связаны в словосочетании на наше поколенье. По способу согласования слова связаны в словосочетании сапожник-старик. По способу согласования слова связаны в словосочетании скорбный труд. По способу согласования слова связаны в словосочетании чудное мгновенье. По способу управления слова связаны в словосочетании - храните терпенье. По способу управления слова связаны в словосочетании горят в огне. По способу управления слова связаны в словосочетании записать в тетрадь. По способу управления слова связаны в словосочетании зван на форели. По способу управления слова связаны в словосочетании идти в школу. По способу управления слова связаны в словосочетании идущий на работу. По способу управления слова связаны в словосочетании идущий по переходу. По способу управления слова связаны в словосочетании обходя моря. По способу управления слова связаны в словосочетании опоздать на урок. По способу управления слова связаны в словосочетании прошептать на ушко. По способу управления слова связаны в словосочетании развеял мечты. По способу управления слова связаны в словосочетании сдавший экзамен. По способу управления слова связаны в словосочетании сидеть под деревом. По способу управления слова связаны в словосочетании храните терпенье. По способу управления слова связаны в словосочетании читать книгу. По способу управления слова связаны в словосочетаниях - гуляя с ним, изображения пирамид Побудительным является предложение: Будь чаще на коне. Повторяющимся разделительным союзом связаны однородные члены в предложении: Легкий ветерок то просыпался в тихую предрассветную пору, то умирал ближе к полудню. Подберите фразеологизм-синоним к словосочетанию: ’’Говорить без достаточного основания.’’: Высосать из пальца. Подлежащее выражено глаголом: Жить- Родине служить. Подлежащее выражено глаголом: Заподозрить Якова Лукича во вредительстве было нелегко. Подлежащее выражено числительным: Двое были в горах. Подлежащее выражено глаголом: Учиться - всегда пригодится. Подлежащее выражено глаголом: Учиться - всегда пригодиться. Подлежащее выражено междометием: Их заглушало глухое и грозное «ура». Подлежащее выражено междометием: тИх заглушало глухое и грозное «ура». Подлежащее выражено местоимением: Каждый делает свое дело. Подлежащее выражено местоимением: Каждый делает свое дело. Подлежащее выражено местоимением: Я вспомнил зимнюю ночь в горах. Подлежащее выражено местоимением: Я вспомнил зимнюю ночь в горах. Подлежащее выражено прилагательным: Мокрый дождя не боится. Подлежащее выражено прилагательным: Мокрый дождя не боится. Подлежащее выражено прилагательным: Умный всегда найдет свой путь. Подлежащее выражено прилагательным: Умный всегда найдет свой путь. Подлежащее выражено прилагательным: Хорошее всегда вызывает желание лучшего. Подлежащее выражено прилагательным: Хорошее всегда вызывает желание лучшего. Подлежащее выражено причастием: Встречающие вышли на перрон. Подлежащее выражено причастием: Встречающие вышли на перрон. Подлежащее выражено причастием: Выздоравливающие - самые счастливые люди. Подлежащее выражено причастием: Выздоравливающие - самые счастливые люди. Подлежащее выражено словосочетанием: Комендантша с дочерью удалились. Подлежащее выражено словосочетанием: Комендантша с дочерью удалились. Подлежащее выражено словосочетанием: Мы с Печорин сидели на последнем месте. Подлежащее выражено словосочетанием: Мы с Печориным сидели на последнем месте. Подлежащее выражено словосочетанием: У кухни под окном на солнышке Полкан с Барбосом, лежа, грелись. Подлежащее выражено словосочетанием: Шли два приятеля вечернею порой. Подлежащее выражено словосочетанием: У кухни под окном на солнышке Полкан с Барбосом, лежа, грелись. Подлежащее выражено словосочетанием: Шли два приятеля вечернею порой. Подлежащее выражено существительным: А дождь и не думал затихать. Подлежащее выражено существительным: А дождь и не думал затихать. Подлежащее выражено существительным: Жил старик со старухой у самого синего моря. Подлежащее выражено существительным: Жил старик со старухой у самого синего моря. Подлежащее выражено существительным: Старик-крестьянин с батраком шел под вечер леском. Подлежащее выражено существительным: Старик-крестьянин с батраком шел под вечер леском. Подлежащее выражено числительным: Двое были в горах. Подлежащее выражено числительным: Семеро одного не ждут. Подлежащее выражено числительным: Семеро одного не ждут. Подлежащее выражено числительным: Третий подошел попозже. Подлежащее выражено числительным: Третий подошел попозже. Подлежащее отвечает на вопросы кто? что? Подчинительная связь в словосочетании - луг за лесом. Поздно вечером то есть часов в одиннадцать я пошел погулять по липовой аллее бульвара. (М. Лермонтов) В этом предложении надо выделить запятыми уточняющее обстоятельство времени. Поздно вечером, то есть в одиннадцать часов, я пошел гулять по липовой аллее бульвара. (М. Ю. Лермонтов) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством времени. Пойду любезничать сквозь слёз; боюсь, что выдержать притворства не сумею. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным, односоставным неопределённо-личным, односоставным определенно-личным. Полтораста домов, чашек. Подчёркнутое числительное в словосочетании употреблено в падеже И.п. поля и луг обращенные росою и туманом в бесконечные озера мало-помалому исчезали во мгле ночи звёзды острым блеском отражались в реке В данном предложении пропущены две запятые, точка с запятой Пораженный страхом, я иду за матушкой в спальню. (П.) В этом предложении подчеркнуто обособленное распространенное определение. Порядковые числительные в варианте: Первый день, второй дом, третий звонок. После приставки пишется и в слове - сверхизысканный. Пошлёмте к доктору, пренебрегать не должно. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и односоставным безличным. Поэт Бездомный - персонаж одного из романов Булгакова. Приложением в этом предложении является слово поэт. Правда, утром он сделал ошибку. (А. И. Солженицын) Правда, утром он сделал ошибку. (А. И. Солженицын) Это предложение осложнено вводным словом. Правильно употреблено деепричастие в предложении Читая книгу, не увлекайтесь только сюжетом. ПРАВИЛЬНО употреблено НАРЕЧИЕ в предложении Участники диспута спорили горячо, взволнованно. ПРАВИЛЬНО употреблены НЕ/НИ в предложении Этот пятигорский провал не что иное, как потухший кратер. Правильный вариант переноса слова: Жужжать. Правильный вариант переноса слова: Закрыть. Правильный вариант пропущенных букв в словах: Прожорливый, медвежонок, расческа, расчет: (О-О-Ё-Ё.) Правильный вариант пропущенных букв: реш…тка, ш…лк, крыж…вник, обж…ра, расч…ска, ш…в. ё, ё, о, о, ё, о. Правильный вариант пропущенных букв: трущ…ба, уч…т, уч…ба, ж…кей, ещ… . о, ё, ё, о, ё. Правильный вариант пропущенных букв: Холщовый, девчонка, освещенный, душонка, горячо: (О, О, Е, О, О.) Правильный вариант пропущенных букв: ш…мпол, ш…колад, дириж…р, пш…нный, тяж…лый. о, о, ё, ё, ё. Правильный вариант расстановки букв в словах. Колючий, поредевший, умирающий, раздвигать, землетрясение: (О, Е, И, И, Я). Правильный перенос слов: Фейерверк, акация, размах. Предлог имеет ПРИЧИННОЕ ЗНАЧЕНИЕ в предложении Из-за обильного снегопада дороги стали непроезжими. Предлог имеет ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ в предложении Работа на стройке не прекращалась. Предлоги пишутся слитно в ряду - вследствие снегопада, насчет подписки Предложение с вводным предложением: А вы, я вижу, шелковый. (И. С. Тургенев) Предложение с вводным предложением: Печорин, я уже кажется говорил, страстно любил охоту. (М. Ю. Лермонтов) Предложение с вводным словом: Предложение с вводным словом: Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно. (М. Шолохов) Предложение с двумя обстоятельствами: Заяц выскочил из лесу и побежал полем. (А. С. Пушкин) Предложение с двумя рядами однородных членов. Океан словно замер и тихо и ласково рокочет. (К. Станюкович) Предложение с двумя составными именными сказуемыми: Аттиле посвящено много литературных памятников Европы, в которых он предстает освободителем. Предложение с дополнением, выраженным неопределенной формой глагола: Все просили ее спеть. (М. Ю. Лермонтов) Предложение с косвенным дополнением: Казалось, что город устал от зимы. (Д. Гранин) Предложение с косвенным дополнением: Мы тревожились за наших волейболистов. Предложение с косвенным дополнением: Старый Тарас думал о давнем. (Н. В. Гоголь) Предложение с несогласованным определением: Тревожно бились листья клена, но не сверкали от лучей солнца. (К. Паустовский) Предложение с несогласованным определением: Туча птиц заслонила и лес, и небо. (А. Серафимович) Предложение с несогласованным определением: Ягоды на кустах шиповника пылали, как языки пламени. Предложение с обособленным уточняющим обстоятельством времени: Мы гуляли долго, до самого вечера. (И. С. Тургенев) Предложение с обособленным уточняющим обстоятельством места: Внизу, в закурившемся тумане, глухо шумел лес. (А. Н. Толстой) Предложение с обособленным уточняющим членом: В конце ноября, в ясный день, в слободу явились гости. (В. Короленко) Предложение с обособленным уточняющим членом: Внизу, под глинистым обрывом, поблескивало Азовское море. (К. Паустовский) Предложение с одиночным обособленным приложением: Ваня Туркенич, командир, сидел ни на кого не глядя. (А. Фадеев) Предложение с одиночным обособленным приложением: Он остановил коня, поднял голову и увидал своего корреспондента - дьякона. (И. С. Тургенев) Предложение с однородными дополнениями и обобщающим словом при них - Ни близких берегов, ни далеких гор, ни даже воды - ничего видно. Предложение с однородными дополнениями и обобщающим словом при них: Ни близких берегов, ни далеких гор, ни даже воды - ничего не было видно. (В. Солоухин) Предложение с однородными определениями - Молодой нежный месяц лежал на синем пологе ночи Предложение с однородными подлежащими и обобщающим словом при них: В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (А. П. Чехов) Предложение с однородными сказуемыми: Ученье без уменья не польза, а беда. (Пословица) Предложение с определительным местоимением: Любой человек скажет тебе то же самое. Предложение с относительным местоимением - Мы увидели, что произошло. Предложение с относительным местоимением: Мы увидели, что произошло. Предложение с простым глагольным сказуемым: Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) Предложение с простым глагольным сказуемым: Дышу вольнее… Предложение с простым глагольным сказуемым: И молча он повесил нос. Предложение с простым глагольным сказуемым: Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье. Предложение с простым глагольным сказуемым: Он будет учиться в университете. Предложение с простым глагольным сказуемым: Она его не будет видеть… (А. С. Пушкин) Предложение с прямым дополнением: Луна освещает снег летучий. (А. С. Пушкин) Предложение с распространенным обособленным приложением: Сергей Иванович, высокий, сутулый, бреющийся наголо мужчина, был хороший столяр. (В. Солоухин) Предложение с распространенным определением Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой. (А. Твардовский) Предложение с распространенным определением С приходом Оли веселье, царившее в квартире ее сестры, несколько упало. (А. Фадеев) Предложение с распространенным приложением Боец, парнишка белокурый, тихонько трогает гармонь. (А. Твардовский) Предложение с распространенным приложением Вскормленный в неволе орел молодой, мой грустный товарищ, махая крылом, кровавую пищу клюет под окном. (А. С. Пушкин) Предложение с распространенным приложением Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы. (А. С. Пушкин) Предложение с собирательным числительным: Семеро конькобежцев вышли вперед. Предложение с согласованным определением: Песни над моею колыбелью мать пела на аварском языке. (Р. Гамзатов) Предложение с составным глагольным сказуемым: Девочка перестала плакать. (В. Г. Короленко) Предложение с составным глагольным сказуемым: Люблю я в полдень воспаленный прохладу черпать у ручья. (А. С. Пушкин) Предложение с составным глагольным сказуемым: Молодой Дубровский хотел заняться делами. (А. С. Пушкин) Предложение с составным глагольным сказуемым: Ну, послушай, хочешь в море полететь за кораблем? Предложение с составным глагольным сказуемым: Я был готов любить весь мир. (М. Ю. Лермонтов) Предложение с составным именным сказуемым: О свадьбе Ленского давно у них уж было решено. Предложение с составным именным сказуемым: Пушкин является полным реформатором языка… (В. Г. Белинский) Предложение с фразеологизмом - Бабушка не любила сидеть сложа руки. Предложение с целевым союзом - Чтобы полюбить музыку, надо прежде всего ее слушать. Предложение со сравнительным союзом - Природу надо беречь, как мы бережем жизнь человека. Предложение соответствует схеме «П!-а.-П!»: Стой, братцы, стой! кричит Мартышка. Погодите! Предложение, в котором личное местоимение употреблено в форме дательного падежа - Повеял мне в лицо душистый ветерок. Предложение, в котором личное местоимение употреблено в форме дательного падежа: Повеял мне в лицо душистый ветерок. Предложение, в котором ни в местоимении пишется слитно - Никто иной, кроме вас, этого не сделает. Предложение, в котором сказуемое и определение выражены прилагательными - Хорош весенний лес! Предложения с однородными определениями: Молодой нежный месяц лежал на синем пологе ночи. Представь: их, как зверей, выводят напоказ... Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) - Представь: их, как зверей, выводят напоказ… (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определенно-личным и односоставным неопределенно-личным. При помощи специального слова обособленное уточняющее обстоятельство присоединяется к уточняемому слову в предложении Я всегда и везде, особенно на Кавказе, замечал особенный такт у нашего солдата. (Л. Н. Толстой) При помощи специального союза обособленное уточняющее обстоятельство присоединяется к уточняемому слову в предложении Грузовик подобрал нас через три часа, то есть к вечеру. (В. Солоухин) При помощи специального союза обособленное уточняющее обстоятельство присоединяется к уточняемому слову в предложении Весь этот день Анна провела дома, то есть у Облонских. (Л. Н. Толстой) При склонении этого существительного прибавляется суффикс -ен- Время. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с помощью союзного слова. Непонятно, откуда берётся эта пыль. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному частицей, употреблённой в значении союза. Никита при жизни отца не знал, любит ли его. Придаточное определительное есть в предложении - Там, где на стыке миров несет свои воды Мировая река, на берегу которой возвышается Байтерек, корнями удерживающий землю, а кроной подпирающий небо, происходит вечная борьба добра со злом. Придаточные времени отвечают на вопросы: Когда? С каких пор? Придаточные изъяснительные отвечают… на падежные вопросы Придаточные определительные могут занимать место. После главного предложения или в его середине. Признайся, весело у Фамусовых было. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и односоставным безличным. Признак, не относящийся к глаголу: Склонение. Прилагательное с пропущенной гласной -о- парчовый. Прилагательное с суффиксом -ск- братский. Прилагательное, которое пишется слитно - белоснежный. Прилагательные с двумя н: Постоянный, странный, мужественный. Прилагательные, в которых пишется суффикс - к-: Скользкий, узкий, вязкий. Приложение выражается согласованным с определяемым словом в падеже существительным. Приложение как член предложения отвечает на вопрос какой? Приложение есть в предложении Вскормленный в неволе орел молодой, мой грустный товарищ, махая крылом, кровавую пищу клюет под окном. Приложение есть в предложении От полка спасибо наше вам за сына-храбреца. (А. Твардовский) Приложение есть в предложении Река Москва закована в гранит. Приложение отсутствует в предложении Не тронутая даже шелестом единственного сухого листа тишина простиралась в лугах. (К. Паустовский) Приложение пишется через дефис: В Ярославль город вечером приехали. Приложение пишется через дефис: Не ворчи, мой кот мурлыка, в неподвижном полусне. Приложение пишется через дефис: Он долго полз через кофейные плантации и просидел в шалаше до утра у старика метиса. Приложение пишется через дефис: Сторож старик встретил нас у ворот. Приложение пишется через дефис: Уж как завтра будет кулачный бой на Москве реке при самом царе. приложение. Природные донецкие шахтеры, оба они участвовали в гражданской войне. (А. Фадеев) Это предложение с обособленным распространенным приложением. Приставка - это Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставка в словах приморский, приграничный, привокзальный, Прибалтика обозначает нахождение вблизи чего-то. Приставка НЕ- пишется в наречиях Торопиться (ни, не) куда Приставка НИ- пишется в наречиях (Ни, не) куда не поехал Приставочный способ образования: Подзаголовок, привкус, развеселый. Приставочным способом образованы наречия в строчке Несерьёзно, кое-когда ПРИЧАСТИЕ - это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию ПРИЧАСТИЕ в КРАТКОЙ ФОРМЕ в предложении является сказуемым ПРИЧАСТИЕ в ПОЛНОЙ ФОРМЕ в предложении обычно является определением Причастие с суффиксом -ящ- есть в словосочетании -ненавидящий взгляд Причастие совершенного вида есть в предложении - Наши войска вступили в Берлин, и над рейхстагом взвилось овеянное славой пурпурное знамя. Причастие совершенного вида есть в предложении: Наши войска вступили в Берлин, и над рейхстагом взвилось овеянное славой пурпурное знамя. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении Окруженные садами дачи показались вдали. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ в предложении Скворца посадили на подоконник затянутого марлей окна. Пришел ноябрь - месяц крепких заморозков. (Ю. Казаков) В этом предложении обособлено стоящее в конце распространенное приложение. Про волнистую рожь при луне по кудрям ты моим догадайся. (С. Есенин) Подчеркнутые слова в данном предложении являются согласованными определениями. ПРОИЗВОДНЫЙ ПРЕДЛОГ употреблен в предложении Благодаря массе впечатлений, день прошел незаметно. Происходит оглушение согласного звука в слове Приказ. Происходит оглушение согласного звука в слове Связка. Происходит озвончение согласного звука в слове Молотьба. Пропущена буква -З В…бодрить. Пропущена буква -С: Бе…шумный. Пропущена буква -Е Пр…бывать в неволе, пр…данье старины глубокой. Пропущена буква -Е Пр…емник традиций, пр…терпеть лишения. Пропущена буква -Е Пр…краснодушный мечтатель, пр…противный разговор. Пропущена буква -Е Пр…граждать, пр…небрегать, пр…смыкающие. Пропущена буква -Е Пр…следовать, пр…пираться, пр…тензия. Пропущена буква -З Бе…вкусный. Пропущена буква -З Бе…вольный. Пропущена буква -З Бе…жизненный. Пропущена буква -З Бе…заботный. Пропущена буква -З Бе…защитный. Пропущена буква -з-: Взбодрить. Пропущена буква -И Пр…чуда, пр…зывник, пр…стройка. Пропущена буква -И Пр…весок, пр…вивка, пр…даное. Пропущена буква -И Пр…поднять, пр.купить, пр…открыть Пропущена буква -И Пр…сказка, пр…волье, пр…морье. Пропущена буква -И Пр…солить, пр…ложить, пр…занять. Пропущена буква -С: Бе…порядок. Пропущена буква -С: В…кружилась. Пропущена буква -С: В…плывать. Пропущена буква -С: В…прянуть. Пропущена буква -С: И…пользовать. Пропущена буква -с-: Беспорядок. Пропущена гласная -о- в суффиксах глаголов: Сопутствовать, чествовать, участвовать. Пропущенных запятых НЕТ в предложении Он шел не торопясь. (М. Горький) Пропущенных запятых нет в предложении: Клим Самгин шагал по улице бодро и не уступая дороги встречным людям. (М. Горький) Проселочным путем (1) люблю скакать в телеге (2) и (3) взором медленным пронзая ночи тень (4) встречать по сторонам (5) мечтая о ночлеге (6) дрожащие огни (7) печальных деревень. (М. Ю. Лермонтов) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. 3, 4, 5, 6. Проселочным путем люблю скакать в телеге и взором ли уцетш ночи тень встречать по сторонам мечтая о ночлеге дрожащие печальных деревень. Укажите количество пропущенных запятых предложении. 4 Простите, я не знал, что это слишком гласно. (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным, двусоставным, двусоставным. Простое глагольное сказуемое может быть выражено глаголом в форме одного из наклонений. Простое глагольное сказуемое может быть выражено фразеологическим оборотом. ПРОСТОЙ ПРЕДЛОГ употреблен в предложении Они договорились насчёт совместного похода на байдарках. Прошу покорно, здесь теплее... Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) - односоставным определённо-личным и односоставным безличным. Прошу покорно, здесь теплее… (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) односоставным определённо-личным и односоставным неопределённо-личным. Прямое дополнение, выраженное именем существительным, есть в предложении Онемели и те, кто знал правду. (Б. Жандарбеков) Прямым и косвенным бывает дополнение. Прямым и косвенным бывает дополнение. Публицистический стиль - это стиль: выступлений на митингах, газетных статей. Развитие и изменение любого языка никогда не прекращалось. Чем шире с течением времени становились связи разных народов - из-за торговли или войн, - тем больше менялись их языки. Они как бы «проникали» один в другой, дополняли друг друга, иногда смешивались. Языки и в наше время продолжают развиваться, взаимно дополняя и обогащая друг друга.Это фрагмент текста, относящегося к стилю: научному. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, формы слов и их грамматические значения, называется: Морфологией. Раздел науки о языке, изучающий слово со стороны звучания. Фонетика. Раздел языкознания, в котором изучаются звуки Фонетика. Раздел языкознания, который изучает звуки- это Фонетика. Раздел языкознания, который изучает происхождение слов. Этимология Раздел языкознания, который изучает слова и их значение: Лексикология. Раздел языкознания, который изучает словарный состав, особенности употребления слов. Лексикология Разделительный мягкий знак пишется в слове - карьеризм Разделительный мягкий знак пишется в слове - курьёз. Разделительный мягкий знак пишется: Карьеризм. Разделительный мягкий знак пишется: Обезьяна. Разделительный ь пишется в слове - интервью РАЗДЕЛЬНО пишется НАРЕЧИЕ Без… удержу Раздельно пишется не с деепричастием в предложении Отец велел, (не)останавливаясь в гостинице, ехать прямо на пристань. РАЗДЕЛЬНО пишутся СЛОВА в словосочетании С…начала осени Разноспрягаемый глагол - бежать. Разноспрягаемый глагол - хотеть. Разряд местоимений, который включает только одно слово: Возвратное. Разряды прилагательных: кирпичный, красивый, легкий, волчий: Относительное, качественное, качественное, притяжательное. Распространенное обособленное определение, относящееся к личному местоимению, есть в предложении Сегодня она, в новом голубом капоте, была особенно хороша и внушительно красива. (М. Горький) Распространенное обособленное приложение есть в предложении Я, ваш старинный сват и кум, пришел мириться к вам. (И. А. Крылов) Распространенным обращением осложнено предложение Дорогие товарищи, мы спаяны неразрывной дружбой. (Н. Островский) распространенным обращением. Редко мне случалось видеть такого молодца. (И. С. Тургенев) Подчеркнутые слова (в порядке следования) являются косвенным дополнением и прямым дополнением. Река Кама - один из притоков Волги. Приложением в этом предложении является слово Кама. Река Ока - один из притоков Волги. Приложением в этом предложении является слово Ока. Рекордное время на стометровке — десять секунд. Сказуемое. Родилась я, милые внуки мои, под Киевом, в тихой деревне. (Н. Некрасов) Это предложение осложнено Ряд качественных прилагательных: Тяжелый груз, трудное решение, веселый человек. Ряд прилагательных, не образующих простой формы превосходной степени - юный, громоздкий, знойный. Ряд с формами одного слова - Сеять, сею, сеешь. Ряд слов, в которых надо вставить пропущенные буквы: ъ,ъ,ь,ъ - изъян, съежиться, муравьед, объем. Ряд словосочетаний с относительными прилагательными - пассажирский поезд; квартальный план. С прописной буквы пишется слово: Игорево. Сад (1) все больше (2) редея (3) переходя в настоящий луг (4) спускался к реке. (А. П. Чехов) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. 1, 3, 4. Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? Прилагательное Саша уехал в Караганду навестить родителей. Неопределенная форма глагола в данном предложении является обстоятельством цели. Сгоряча он не обратил внимания на ушиб. Это предложение с обстоятельством причины. Синоним к слову идентичный - тождественный Синоним к слову фаворит: Любимец. Синоним слова доминировать: Преобладать. Синоним, являющийся нейтральным по стилистическому употреблению: Просить Сияй, сияй, прощальный свет любви последней, любви вечерней! (Ф. Тютчев) Это предложение осложнено Скажите, в каком из предложений числительное являются подлежащими - Два стоят, два лежат, пятый ходит, шестой водит, седьмой песенки поет. Сказуемое в односоставных неопределенно-личных предложениях выражено глаголом в форме 3-го лица множественного числа настоящего и будущего времени или множественного числа прошедшего времени. Сказуемое в односоставных определенно-личных предложениях выражено глаголом в форме1-го или 2-го лица. Сказуемое может отвечать на вопросы какой он (предмет)? каков он? Сказуемое может отвечать на вопросы что делает? что сделает? СЛИТНО пишется НАРЕЧИЕ в предложении Мне тайный голос говорил, что (не) когда и я там жил. СЛИТНО пишется НАРЕЧИЕ На…перерез Слитно пишется сложное прилагательное в словосочетании - великовозрастный ученик Слитно пишутся прилагательные - Картофелеуборочный, машиностроительный, правобережный. Слитно пишутся слова в словосочетании - вовремя прийти. СЛИТНО пишутся СЛОВА в словосочетании Во…время прийти Слова без ь - сургуч, кумач Слова резолюция, протокол, акт, постановление используются в стиле официально-деловом. Слова с иноязычными приставками Аморальный, интернациональный, импорт. Слова с иноязычными приставками Дезинфекция, реорганизация, архиглупый. Слова с приставкой пре- меры пресечения, преисполненный важности. Слова с производными предлогами в ряду - Напротив дома, возле речки, вдоль дороги Слова с пропущенной буквой -ё-: Зачёт, жёваный. Слова с пропущенной буквой о - шоколад, шов. Слова с пропущенной гласной а - бастион, вакансия Слова с ь - наговориться, толочь Слова связаны по способу управления в словосочетаниях ряда - окруженный забором, поражен красотой. Слова, в которых происходит оглушение звонких: Книжка, пилотаж. Слова, выражающие противоположные понятия - это Антонимы Слова, имеющие одно лексическое значение: Аккорд, вокализ, декламатор. Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению - это Омонимы. Слова, от которых можно образовать прилагательные, пишущиеся с двумя буквами н: Олово, старина, авиация. Слова, употребляющиеся с приставкой ПРИ-: признать, приморье. Слово без удвоенной -л-: Милиционер. Слово без удвоенной согласной: Гуманист. Слово без ь - рощ.. Слово с буквой з в приставке - беззаветный.. Слово с гласной ы после приставки - геологические изыскания. Слово с двумя н есть в словосочетании - раскалены афиши. Слово с мягким знаком после шипящего - беречь Слово с мягким знаком после шипящей: Настежь Слово с начальной буквой з -: здесь. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Ветеран. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Горизонт. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Инженер. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Обаяние. Слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Фарфор. Слово с непроверяемой безударной гласной: Делегировать. Слово с приставкой при - Приостановиться. Слово с проверяемой безударной гласной в корне: Расколоться. Слово с пропущенной буквой ё - печёный. Слово с пропущенной буквой -ё-: Дирижёр. Слово с пропущенной буквой -ё-: Жёлтые листья. Слово с пропущенной буквой -ё-: Печёный. Слово с пропущенной буквой -ё-: Стажёр. Слово с пропущенной буквой -ё-: Течёт. Слово с пропущенной буквой -и-: Подбирать. Слово с пропущенной буквой о - жучок. Слово с пропущенной буквой о - обжора. Слово с пропущенной буквой о - речонка. Слово с пропущенной буквой о - тиражом. Слово с пропущенной буквой о есть в словосочетании - становиться дельцом Слово с пропущенной буквой о. Смочить. Слово с пропущенной буквой о: Горячо. Слово с пропущенной буквой -о-: Забавная собачонка. Слово с пропущенной буквой -о-: Речонка. Слово с пропущенной буквой -о-: Чокаться. Слово с пропущенной гласной -ы-: Куницын. Слово с пропущенной гласной -ы-: Цыган. Слово с ударением на первом слоге: Занят. Слово с удвоенной буквой -ж- - вожжи. Слово с удвоенной -к-: Аккуратный. Слово с ъ - изъяснительный. Слово с ъ (твердым знаком) - межъярусный Слово с ъ (твердым знаком): Съел. Слово с ь - льстить. Слово с ь (мягким знаком) перед о: Батальон Слово с ь (мягким знаком) перед о: Медальон. Слово с ь (мягким знаком) после шипящей: Ночь Слово, в котором больше букв, чем звуков: Борьба. Слово, в котором больше букв, чем звуков: Фестиваль. Слово, в котором пишется ь (мягкий знак) - резьба. Слово, в котором после ь (мягкого знака) пишется буква о: медальон. слово, образованное бессуффиксным способом - Заплыв. Слово, образованное бессуффиксным способом: Заплыв. Слово, образованное бессуффиксным способом: откос Слово, образованное при помощи приставки - презабавный Слово, образованное суффиксальным способом - весенний. Слово-исключение из правила написания гласных после шипящих - брошюра Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно. (М. Шолохов) Это предложение осложнено вводным словом. Словом, стал дед Щукарь кучером и конюхом одновременно. (М. Шолохов) Вводное слово в данном предложении указывает на приемы и способы оформления высказывания. Словообразование - это Раздел науки о языке, который изучает строение слова и способы их образования. Словосочетание - это сочетание двух самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу. Словосочетание связано способом примыкания: Говорить по-казахски. Словосочетание связано способом примыкания: Идти разговаривая. Словосочетание связано способом примыкания: Мясо по-казахски. Словосочетание связано способом примыкания: Необыкновенно яркий. Словосочетание связано способом примыкания: Пиала из фарфора. Словосочетание связано способом примыкания: По-осеннему пасмурно. Словосочетание связано способом примыкания: Тихо напевая. Словосочетание связано способом согласованиия: Второй игрок. Словосочетание связано способом согласования: Наши обычаи. Словосочетание связано способом согласования: Семейный очаг. Словосочетание связано способом согласования: Строящийся дом. Словосочетание связано способом управления: Встречая гостей. Словосочетание связано способом управления: Заботиться о нем. Словосочетание связано способом управления: Исполнять кюй. Словосочетание связано способом управления: Пиала из фарфора. Словосочетание связано способом управления: Просторы степей. Словосочетание связано способом управления: Советы родителей. Словосочетание связано способом управления: Уставать от забот. Словосочетание связано способом управления: Уставший от забот. Словосочетание со значением «действие и его признак» владел в совершенстве. Словосочетание со значением «действие и его признак» - отражаться реалистически Словосочетание со значением «действие и его признак» - самостоятельно изучал. Словосочетание со значением «предмет и его признак» - обдуманное будущее. Словосочетание со значением «предмет и его признак» - тренирующимся спортсменом. Словосочетание указывает на действие и его признак: Произносить отчетливо. Словосочетание указывает на действие и его признак: Самостоятельно изучал. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Тревожиться за брата. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Жить в ауле. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Войдя в комнату. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: тревога за брата Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Уважать людей. Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: уделять внимание Словосочетание указывает на действие и предмет, на который оно переходит: Контроль над использованием. Словосочетание указывает на действие и предмет: Увлекаться стихами. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Древняя книга. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Обдуманное будущее. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Обелиск из гранита. Словосочетание указывает на предмет и его признак: Тренирующимся спортсменом. Словосочетание указывает на признак признака: Отчаянно смелый. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания: Громко хохотать. Словосочетание, в котором слова связаны способом примыкания: Тихо читать. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования: Лисья хитрость. Словосочетание, в котором слова связаны способом согласования: Решительное действие. Словосочетание, образованное по способу управления: Жить с родителями. Словосочетания, в которых предлоги выражают причинное значение - дрожать от холода; не пришел из-за болезни. Сложное предложение, в котором есть все виды сказуемого: простое глагольное, составное глагольное и составное именное:Надеюсь, что ты здоров, о другом надеяться не смею. Сложное предложение, во всех частях которого сказуемые составные именные: Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов) Сложное предложения, в обеих частях которого сказуемые - простые глагольные: Как и в прошлый раз, он обнаружил тут книги из страны Миср, где в городе Александрии было некогда знаменитое книгохранилище. (Д. Досжан) Сложное прилагательное пишется через дефис в словосочетании (унтер)офицерская вдова. Сложное слово, пишущееся через дефис - Вице-президент. Сложноподчиненное предложение с придаточным места - Он засмеялся и пошел, куда ему захотелось. Сложноподчиненное предложение с придаточным места.: Он засмеялся и пошел, куда ему захотелось. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным сравнительным: Впереди виднелась белая пелена, будто река вышла из берегов. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным: Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Лицо у нее слегка широкоскулое, зато кожа озарена приятной бледностью. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Невзрачен день, да ночь хороша. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Плац опустел, Ромашов же некоторое время стоял в нерешимости на шоссе. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Положим, он знает лесные дорожки, гарцует верхом, не боится воды, зато беспощадно едят его мошки, зато ему рано знакомы труды. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Ромашов решил идти на вокзал, но тотчас же, посмотрев на свои калоши, поручик покраснел от колючего стыда. Сложносочиненное предложение с противительным союзом: Ученье и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на возможность одного явления из двух: Не то глаза светятся в мягких тенях виноградных лоз, не то два озера сияют, глубокие и синие. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на возможность одного явления из двух: Не то утренний ветер приносит аромат цветущего винограда, не то разносится тонкий, благоухающий запах резеды и вареного вина. Сложносочиненное предложение, в котором указывается на чередование явлений: То по целым суткам тяжело лежал над землею густой туман то задувал с северо-запада со стороны степи свирепый ураган. Сложные существительные с соединительной гласной - грязелечение, властолюбие. Сложным предложением, среди частей которого есть и односоставное, и двусоставные предложения, является предложение: Простите, я не знал, что это слишком гласно. Служебные части речи не являются членами предложения, не имеют лексического значения Собака испугалась не на шутку (1) но (2) не желая выдавать своего страха (3) громко залаяла и бросилась к коту (4) который (5) еще сильнее выгнув спину (6) зашипел (7) и ударил Каштанку лапой по голове. (А. П. Чехов) Укажите, где надо поставить запятые в 1, 2, 3, 4, 5, 6. Собака испугалась не на шутку но не желая выдавать своего страха громко залаяла и бросилась к коту который еще сильнее выгнув спину зашипел и ударил Каштанку лапой по голове. (А. П. Чехов) В этом предложении пропущены 6 запятых. Собирательное числительное «двое» можно использовать только в варианте: спортсмены Собственное наименование, которое пишется без кавычек, есть в словосочетании: проспект Кабанбай-батыра. Совокупность норм устной речи, устанавливающая единообразное литературное произношение, - это орфоэпия. Совокупность норм устной речи, устанавливающая единообразное литературное произношение - это Орфоэпия. Согласный звук, непарный по глухости - звонкости - н Согласных звуков в русском языке 36 Согласованными и несогласованными бывают определения. Соединительный союз связывает однородные дополнения: Он уже не ждал ничего особенного ни от себя, ни от других и ничего не предпринимал. Составное именное сказуемое есть в одной из частей сложного предложения Но страшен миг, когда стремленья нет. (И. Бунин) Составное именное сказуемое с нулевой связкой есть в предложении Чудесное дело - леса! (К. Г. Паустовский) составное именное, составное именное, простое глагольное. Составное порядковое числительное в предложении: Сто тридцать седьмой пограничный столб находится в труднодоступном ущелье. Составной предлог употреблен в предложении - Подорожник использовали в целях заживления ран. СОСТАВНОЙ ПРЕДЛОГ употреблен в предложении Подорожник использовали в целях заживления ран. составные именные. Сочетание букв даёт один звук в слове Счастье. Сочинительная связь в сочетании слов: Учитель и ученик. Союзы, которые употребляются при однородных членах предложения: И, да, ни-ни, не только, но и, тоже, также, а, но, да (=но), или, либо, то-то. Специальные слова, термины, специальная фразеология, сложные синтаксические конструкции характерны для: Научного стиля. Способ передачи чужой речи в предложении: Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей: Сложноподчиненное предложение с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями. Обстоятельство, выраженное неопределенной формой глагола: Я уходил в лес ночью послушать ночные голоса. Способ подчинительной связи, при котором зависимое неизменяемое слово связано с главным только по смыслу, называется примыканием. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное, называется согласованием. Способ подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится при главном в определённом падеже, называется управлением. Способ связи в словосочетании примыкание: Подлинно бесстрашный. Способ связи в словосочетании примыкание: претворяются сегодня Сравнительным оборотом обстоятельство выражено в предложении Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. (Ф. Тютчев) Стараясь не шуметь, я на цыпочках прошел в свою комнату и сел на постель. (Л. Н. Толстой) Обособленное обстоятельство в этом предложении выражено деепричастным оборотом. Старик Державин нас заметил и, в гроб сходя, благословил. (А. С. Пушкин) Приложением в данном предложении является слово старик. Старик ловил неводом рыбу. (А. С. Пушкин) Подчеркнутые слова (в порядке следования) являются косвенным дополнением и прямым дополнением. Степь, или безлесная равнина, окружала нас со всех сторон. (С. Т. Аксаков) Это предложение осложнено обособленным уточняющим приложением. Стилевыми чертами научного стиля являются: объективность, строгая логичность, доказательность, точность. Стилевыми чертами официально-делового стиля являются: точность, конкретность, стандартизированность, предписывающий характер. Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов: Художественный. Стиль, который используется лицами для обмена информацией при неофициальном общении в быту: Разговорный. Стиль, который отличается от других функциональных стилей эстетической функцией - Художественный. Стиль, отличительными чертами которого является образность, широкое Использование изобразительно-выразительных средств. Художественный СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ Убаюканный малыш СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении Русалка плыла по воде голубой, озаряемая полной луной. СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ употреблено в предложении Мы вошли в лес, освещенный лучами осеннего солнца. Строжайше б запретил я этим господам на выстрел подъезжать к столицам. (А. С. Грибоедов) Подчеркнутое слово в данном предложении является дополнением. Суффикс - это Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов. СУФФИКС -Е пишется на конце НАРЕЧИЯ Бежать неуклюж.. Суффикс -ЕНН- пишется в слове Измуч..ый Суффикс -ЕНН- пишется в слове Раскле..ые объявления Суффикс -к- пишется в прилагательном - грецкие орехи. Суффикс -о- в наречиях: Переписать набело, повернуть направо, поехать влево . Суффиксальным способом образовано слово - облачность Суффиксальным способом образованы наречия в строчке Беспечно, серьёзно Суффиксы, характерные для имен существительных -ость, -ак, -ок, -ец, -чик, -щик. Суффиксы, характерные для причастий -ащ, -ящ, -ущ, -ющ, -им, -ем. Существительное обозначает: Количество предметов. Существительные, в которых пишется суффикс -чик: Добытчик, обидчик, смазчик, объездчик. Тайга убаюканная прохладой засыпала и река устав за день присмирела. Татьяна Юрьевна рассказывала что-то из Петербурга воротясь с министрами про вашу связь… (А. С. Грибоедов) В этом предложении надо обособить (выделить запятыми) обстоятельство. Твёрдые согласные звуки, которые не имеют пары по мягкости [ж], [ш], [ц]. Твердый [д] произносится в слове Отбой. Твердый согласный звук, который не имеет парного мягкого - ц Театра злой законодатель непостоянный обожатель очаровательных актрис почетный гражданин кулис Онегин полетел к театру. (А. С. Пушкин) Укажите, сколько запятых надо поставить в этом предложении. 3. Театра злой законодатель, непостоянный обожатель очаровательных актрис, почетный гражданин кулис, Онегин полетел к театру. (А. С. Пушкин) В этом предложении обособлены однородные распространенные приложения. Тимур! Тебя ищет твой дядя. (А. П. Гайдар) Это предложение осложнено обращением. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Весна да осень - на дню погод восемь. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Двадцать пять - возраст зрелый. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Детская любовь - лучшая награда учителю. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Жить - народу служить. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Лишнее говорить- только делу вредить. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Найти верный глагол для фразы - это значит дать движение фразе. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Находить приметы или самим создавать их - очень увлекательное занятие. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: О решенном говорить - только путать. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Слово - полководец человечьей силы. Тире между подлежащим и сказуемым в предложении: Учить других - учиться самому. Тире между подлежащим и сказуемым НЕ НАДО ставить в предложении Бедность не порок. (Пословица) Тире между подлежащим и сказуемым НЕ НАДО ставить в предложении Воздух чист и свеж как поцелуй ребенка. (М. Ю. Лермонтов) Тире между подлежащим и сказуемым НЕ НАДО ставить в предложении Гром от падения ведра как выстрел. (М. Шолохов) Тире между подлежащим и сказуемым обязательно надо поставить в предложении Романтизм вот первое слово, огласившее пушкинский период. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно надо поставить в предложении Жизнь прожить не поле перейти. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно надо поставить в предложении Высота комнаты три метра. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно надо поставить в предложении Назначение человека развить в себе все человеческое, общее и насладиться им. (В. Г. Белинский) Тире между подлежащим и сказуемым обязательно ставится в предложении: Ум одежда, которая никогда не износится. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно ставится в предложении: Дорога, идущая через лес, самое короткое расстояние до станции. Тире между подлежащим и сказуемым обязательно ставится в предложении: Уверенность самая могучая творческая сила. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Избавить мир, планету от чумы вот гуманизм. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Лишнее говорить только делу вредить. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Мои друзья загадка для меня. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Находить приметы или создавать их очень увлекательное занятие. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Пушкин нераскрытая, необнаженная ясность. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Счастье человека это умение трудиться. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении: Трижды девять двадцать семь. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если оба главных члена выражены именами числительными. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если оба главных члена выражены именами существительными. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если оба главных члена выражены неопределенной формой глагола. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если подлежащее - числительное, сказуемое - числительное. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если подлежащее - существительное, сказуемое - числительное. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если подлежащее - неопределенная форма глагола, сказуемое - существительное. Тире между подлежащим и сказуемым ставится обязательно, если подлежащее - существительное, сказуемое -неопределенная форма глагола. Тире ставится между частями бессоюзного сложного предложения - Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал Тире, двоеточие и две запятые пропущены в предложении Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно неверно. (А. Н. Толстой) Тихо вздыхает Надыр-Рагим-оглы (1) старый (2) крымский чабан (3) высокий и седой (4) сожженный долгим (5) южным солнцем (6) сухой и мудрый старик (7) философствующий о жизни (8) и смерти человека. (М. Горький) Укажите, где надо поставить запятые в данном 1, 3, 4, 6, 7. Тихо вздыхает Надыр-Рагим-оглы старый крымский чабан высокий и седой сожженный долгим южным солнцем сухой и мудрый старик философствующий о жизни и смерти человека. (М. Горький) Укажите количество знаков препинания, пропущенных в данном предложении - 5 Тихо вздыхает Надыр-Рагим-оглы, старый крымский чабан, высокий и седой, сожженный долгим южным солнцем, сухой и мудрый старик, философствующий о жизни и смерти человека. В этом предложении есть обособленные - однородные приложения и определения. Тихо вздыхает Надыр-Рагим-оглы, старый крымский чабан, высокий и седой, сожженный долгим южным солнцем, сухой и мудрый старик, философствующий о жизни и смерти человека. (М. Горький) В этом предложении есть обособленные однородные приложения и определения. То справа, то слева, то позади слышался гул падающих деревьев. Это предложение осложнено однородными обстоятельствами. Того, кто покровительствует развитию искусства, науки, культуры, называют Меценат Только грамматическое значение составного именного сказуемого выражает глагол-связка быть. Точность, достигаемая использованием терминов, однозначных слов, чётким оформлением синтаксических связей слов, характерна для стиля: научного. Травы мокрые (1) оторопели (2) образумиться (3) не успев (4) и захлёбываются капели (5) разговаривая нараспев. (Н. Рыленков) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении: (2, 4, 5). Тревожно бились листья клена, но не сверкали от лучей солнца. (К. Паустовский) Подчеркнутые слова в данном предложении являются несогласованными определениями. Тут были (1) яркая гвоздика (2) и красные (3) оранжевые (4) и желтые лилии. (В. Арсеньев) Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении 3. Ты, сказывают, петь великий мастерище. (И. А. Крылов) Вводное слово в данном предложении У кажите существительное с суффиксом -ек - Ящичек Ударение стоит на предпоследнем слоге в слове: Ворота. Удивляться - это синоним фразеологизма Делать большие глаза Уж чужих имений мне не знать! (А. С. Грибоедов) Это предложение односоставное безличное. Уж чужих имений мне не знать! Это предложение - односоставное безличное. Уже поздно, часов в одиннадцать, к Павке зашел Жухрай. (Н. Островский) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством времени. Укажите а словосочетании местоименное наречие - Сделал по-своему. Укажите антоним к слову «пресный» Соленый. Укажите антоним к фразеологизму «рукой подать» - У черта на куличках. Укажите антоним к фразеологизму «рукой подать» У черта на куличках. Укажите безличное предложение: Радостно видеть дружные всходы. Укажите бессоюзное сложное предложение - Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки. Укажите бессоюзное сложное предложение (знаки не расставлены) - Вечерело в лесу становилось всё темнее и тише. Укажите бессоюзное сложное предложение с двоеточием: Видит: весь сияя в злате, царь Салтан сидит в палате. Укажите бессоюзное сложное предложение с отношениями следствия Мелкий дождик сеет с утра - выйти невозможно. Укажите бессоюзное сложное предложение с отношениями условия - Поспешишь - людей насмешишь. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенной запятой: Прошла осень за ней пришла зима. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенной запятой: Редел на небе мрак глубокий ложился день на темный дол. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире - За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенным тире (знаки не расставлены) - Май холодный год хлебородный. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком двоеточие: Пассажиры спешили до отправления поезда оставалось совсем мало времени. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире. Лес рубят -щепки летят. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире.: Шестнадцать лет служу такого со мной не бывало. Укажите бессоюзное сложное предложение со знаком тире: Назвался груздем полезай в кузов. Укажите бессоюзное сложное предложение со значением одновременности - Льётся тёплый солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором необходимо поставить запятую - День был сумеречный день был похож на вечер. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором ставятся только запятые: Горная прохлада нисходит на город, слегка шелестит листва, арык несет свою песню. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями должна стоять точка с запятой - Изумрудные лягушата прыгают под ногами между подняв золотую головку лежит уж и стережёт их. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие - Погода была ужасная - выл ветер, снег падал хлопьями. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие - Не оставляйте матерей одних: они от одиночества стареют. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие - Печален я: со мною друга нет. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире - От солнца бегать света не видать, Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие - Я наблюдал с берега и увидел синий парус медленно наклонился и исчез. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире - Не успело солнце пригреть землю загудело все небо. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире - Рыбам нужна чистая вода будем охранять водоемы Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире - Выстрел раздался дым наполнил комнату. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится двоеточие - Надо взять зонт дождь начинается Укажите букву, которая может обозначить два звука Я Укажите буквы, которые не обозначают звуков. ь, ъ. Укажите буквы, которые обозначают два звука. е,ё,ю,я. Укажите в каком предложении нет дефиса: Буд то камни посыпались на крышу дома. Укажите в словосочетания наречие меры и степени - Отчаянно смелый. Укажите вариант написания одной буквы н в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных: Неезженая дорога. Укажите вариант написания слов с буквой -Е-. Пюр…, котт…дж, т…ннис. Укажите вариант написания слов с буквой -Э-. Стату…тка, ало…, кано… . Укажите вариант написания слов с чередованием в корне с буквой -Е-. Отт...реть, расст…лить. Укажите вариант написания слов с чередованием в корне с буквой -И-. Ум...рать, отд...рать. Укажите вариант написания слов с Ъ. Ад...ютант, кон…юнктура, меж…ярусный. Укажите вариант написания слов с Ъ. Из…ять, фельд…егерь, ад…ютант. Укажите вариант написания сущеествительных с одной буквой Н. Гости…ица, варе…ик. Укажите вариант написания существительных с одной -Н-. Варе…ик, гости…ая. Укажите вариант написания существительных с одной -Н-. Масле...ица, гости...ица. Укажите вариант правильного написания местоимений: Ничего не ел, никто не решит, ничем не нарушил. Укажите вариант с написанием слова через дефис: Кое (какой) товар. Укажите вариант с наречием, в котором после шипящей не пишется мягкий знак: Осенью подруга Айсулу вышла замуж. Укажите вариант с раздельным написанием частиц: Ведь ты б у нас была царь-птица! Укажите вариант с раздельным написанием частицы НЕ: Отнюдь (не)справедливое решение; нисколько (не)лучший выход. Укажите вариант с употреблением фразеологизма.: Умение безошибочно вычислять - альфа и омега в алгебре. Укажите вариант с частицей: Незаконченный рассказ, а лишь начатый. Укажите вариант с чередующейся гласной в корне -И-. Бл…стательный, заж…гательный. Укажите вариант с чередующейся гласной в корне -О-. Подск…чить, изл…жить, недор…сль. Укажите вариант слов с -нн- - Вяленная на солнце рыба, выдержанное вино. Укажите вариант слова с ударением на первом слоге. Значимость. Укажите вариант, в котором дана форма слова белый Белейший. Укажите вариант, в котором дана форма слова вода.: Водой. Укажите вариант, в котором дана форма слова гвоздика Много гвоздик. Укажите вариант, в котором дана форма слова гнать Гонимый. Укажите вариант, в котором дана форма слова добрый Добр. Укажите вариант, в котором дана форма слова крутой.: Более крутой. Укажите вариант, в котором дана форма слова лес Лесом. Укажите вариант, в котором дана форма слова мебель.: Мебелью. Укажите вариант, в котором дана форма слова натирать. Натирал. Укажите вариант, в котором дана форма слова обрадовать Обрадуем. Укажите вариант, в котором дана форма слова опасный: Опасен. Укажите вариант, в котором дана форма слова прочитать Прочитавший. Укажите вариант, в котором дана форма слова сладкий Слаще. Укажите вариант, в котором дана форма слова смотреть Буду смотреть. Укажите вариант, в котором дана форма слова стол Столом. Укажите вариант, в котором дана форма слова ХОРОШИЙ Лучше. Укажите вариант, в котором есть однокоренное слово к слову лес Лесной. Укажите вариант, в котором есть однокоренное слово к слову синий Синева. Укажите вариант, в котором есть синонимы Искренний, натуральный, сердечный. Укажите вариант, в котором НЕ пишется слитно: Людей было немало, но уборку территории завершили только к вечеру. Укажите вариант, в котором нет синонимов Весна, зима, утро, вечер. Укажите вариант, в котором ни- пишется слитно: Ни кто иной, кроме вас, этого не сделает. Укажите вариант, в котором нужно вставить одну согласную.: Ресурсы.. Укажите вариант, в котором правильно расставлены знаки препинания. «Орел» наконец пошел, развив ход и догнав эскадру, занял свое место в строю. Укажите вариант, в котором правильно расставлены знаки препинания. Батареи медным строем скачут и гремят, и, дымясь, как перед боем, фитили горят. Укажите вариант, в котором слово с ни пишется слитно: никто не живет. Укажите вариант, включающий все слова с проверяемой гласной в корне. Испарение, зеленоватый, удивлённый. Укажите вариант, который управляет данной формой существительного: ... к орфографии: Привлечь внимание… Укажите вид обстоятельственного придаточного предложения в составе сложноподчиненного. Укажите вид обстоятельственного придаточного предложения. Пируй же, пока еще мы тут!: Времени. Укажите вид обстоятельственных придаточных предложений в составе сложноподчиненного. Пока свободою горим! Пока сердца для чести живы, Мой друг. Отчизне посвятим Души прекрасные порывы! - Времени. Укажите вид придаточного предложения Гимназия, где я учился, располагалась на Акбулаке, напротив Евразийского национального университета - Определительное. Укажите вид придаточного предложения в составе сложноподчиненного. Куда река пошла, там и русло будет - Места. Укажите вид придаточного предложения в составе сложноподчиненного. А море ластится к берегу, и волны звучат так ласково, точно просят пустить их погреться к костру - Сравнительное Укажите вид придаточного предложения в составе сложноподчиненного. На пне, где мы сидели, я заметил несколько фигур, вырубленных топором - Придаточное предложение определительное. Укажите вид придаточного предложения. Васе казалось, будто кто-то склоняется над ним - Придаточное изъяснительное Укажите вид придаточного предложения. Приятно было иногда вспомнить то, что здесь, где-то приятель и земляк Володя Травкин. Придаточное изъяснительное. Укажите вид причастия в предложении: Лодка, веслами махая, плыла по дремлющей реке: Действительное причастие настоящего времени. Укажите вид связи в сложном предложении. Уже давно село солнце, но лес не успел стихнуть, горлинки журчали вблизи, кукушка куковала в отдаленье.: Сочинение и бессоюзная связь. Укажите ВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ Смеющийся Укажите вопросительное предложение (знаки не расставлены): Почему случилось это Укажите глагол c буквой Ы в суффиксе: опаздывать Укажите глагол несовершенного вида - Решала. Укажите глагол несовершенного вида: Сохнуть. Укажите глагол повелительного наклонения.: Не тревожьте сон ребенка. Укажите глагол с буквой е в суффиксе Заболевать Укажите глагол с буквой е в суффиксе -Ночевать. Укажите глагол с буквой И в корне. Перест…лать. Укажите глагол с окончанием -eт - Сеет Укажите глагол с окончанием -ам в форме 3 лица множественного числа настоящего времени - Дышать - дышат. Укажите глагол с окончанием -ет: Клокочет. Укажите глагол с окончанием -ет: Рассыплется. Укажите глагол с окончанием -ит - Точит. Укажите глагол с окончанием -ит: Ненавидит. Укажите глагол с окончанием -ит: Уронит. Укажите глагол с окончанием -ют в форме 3 лица множественного числа настоящего времени - Бриться - бреется. Укажите глагол с суффиксом -ева- Танцевать Укажите глагол совершенного вида - Перешли. Укажите глагол, в котором есть мягкий знак: Спрятаться в пустыне невозможно. Укажите глагол, в котором нет мягкого знака: Чуть брезжится. Укажите глагол, имеющий в неопределённой форме суффикс -ива- Расспрашиваю. Укажите глагол, имеющий в неопределенной форме суффикс -ова- Приветствую. Укажите глагол, который пишется с не слитно: Недовыполнил. Укажите глагол, от которого деепричастие несовершенного вида образуется при помощи суффикса -учи - Быть Укажите глаголы условного наклонения: Спать бы, остался б, жил бы. Укажите гласную букву, которая может обозначать два звука. Я. Укажите гласные буквы, которые могут обозначать два звука. е, ё, ю, я. Укажите гласный звук. [ы]. Укажите гласный звук. э; Укажите глухой звук. [к]. Укажите группу слов, которые являются омонимами Целебный заговор, заговор послов. Укажите группу слов, не являющихся словосочетанием - Ученица прилежна. Укажите двусоставное предложение. Воспоминания о юности всегда радостны. Укажите деепричастие несовершенного вида Разбирая Укажите деепричастие Присмотревшись Укажите деепричастие совершенного вида Увидев Укажите деепричастие Читая Укажите деепричастие, которое входит в состав фразеологического оборота - Сидеть сложа руки. Укажите действительное причастие прошедшего времени - Погасший. Укажите действительные причастия прошедшего времени: Охвативший. Укажите дополнения, выраженные неопределенной формой глагола: Повар догадался сбегать за доктором. Укажите звонкий согласный звук. [й] Укажите звонкий согласный. л. Укажите звук, который не имеет пары по глухости [л]. Укажите звук, который не имеет пары по глухости [р]. Укажите звук, который не имеет пары по мягкости [ж] Укажите звук, который не имеет пары по мягкости [ж]. Укажите звук, который не имеет пары по мягкости [ц]. Укажите звук, который не имеет пары по твердости [ч’]. Укажите звук, который не имеет пары по твердости [щ’]. Укажите звук, не имеющий пары по звонкости [щ’]. Укажите звук, не имеющий пары по мягкости [ж]. Укажите звук, не имеющий пары по твердости [й’]. Укажите знаки препинания в предложении. Вообще в гостиной была простота отношений входили уходили кто с кем хотел тот с тем и разговаривал - Двоеточие, запятая, запятая, запятая. Укажите знаки препинания в предложении: Вдруг вижу: взлетает серая птичка, которая недавно сидела на ветке пышной ели.: Двоеточие, запятая. Укажите знаки препинания в предложении: Вообще в гостиной была простота отношений входили уходили кто с кем хотел тот с тем и разговаривал: Двоеточие, запятая, запятая, запятая. Укажите знаки препинания в предложении: Жара жарой но еще смертельно хочется спать встали чуть свет а время к обеду.: Запятая, двоеточие, запятая. Укажите значение приставки ПРИ- в слове прибрежный: близостьь. Укажите значение приставки ПРИ- в слове приуменьшить.: Неполное действие. Укажите значение фразеологизма «в час по чайной ложке» Медленно. Укажите значение фразеологизма «глазом не моргнуть» Не задуматься. Укажите значение фразеологизма «задирать нос» Зазнаваться. Укажите значение фразеологизма «куда глаза глядят» Неизвестно (куда). Укажите значение фразеологизма «носить на руках» Баловать. Укажите значение фразеологизма «отбиться от рук» Не слушаться. Укажите значение фразеологизма «провалиться сквозь землю» Исчезнуть. Укажите имена существительные, которые могут сочетаться с собирательными числительными - Волчата, спортсмен, сутки. Укажите имя числительное в именительном падеже.: У Пушкина восемьдесят три процента стихов написаны ямбом. Укажите имя числительное в предложном падеже. На полутораста гектарах разбит парк. Укажите имя числительное: пятеро Укажите имя числительное: Пятый. Укажите имя числительное: Три. Укажите имя числительное: Шестеро Укажите качественное прилагательное, у которого нет степеней сравнения: Босой. Укажите количество запятых в предложении. Укажите количество запятых в предложении. Взимая немалые деньги за услуги менялы помогали разменять крупные деньги поменять одни на другие рассчитывали сколько нужно уплатить за покупку и какими монетами так как простой человек не всегда мог сориентироваться в огромном количестве разнообразных монет - 5 Укажите количество запятых в предложении. И весел звучный лес и ветер меж берез уж веет ласково а белые берёзы роняют тихий дождь своих алмазных слёз и улыбаются сквозь слёзы - 2 Укажите количество запятых в предложении. Ростову было так неловко и неприятно с Борисом что когда после ужина Борис заглянул к нему он притворился спящим и на другой день рано утром стараясь не видеть его ушел из палатки: -(6) Укажите количество запятых в предложении. Чёрная луна совсем надвинулась и стали видны уже не зарницы а молнии освещавшие весь двор и разрушающийся дом с отломанными крыльцами и гром послышался уже над головой - 4 Укажите количество запятых в сложносочиненном предложении. Мать улыбалась пожимала руки кланялась и хорошие светлые слезы сжимали ей горло не давая ей вымолвить слова: -(5) Укажите количество запятых в сложносочиненном предложении: Мать улыбалась пожимала руки кланялась и хорошие светлые слезы сжимали ей горло не давая ей вымолвить слова - 5 Укажите количество знаков препинания в сложносочиненном предложении Деревья сбросившие листву, тучи низко плывущие над землей, моросящий дождь все это обычные картины глубокой осени и они мне милы - 6 Укажите количество знаков препинания в сложносочиненном предложении Колючий обжигающий ветер нес по земле снежные клочья позёмки и они курились по ложбинам вспыхивали на буграх густой замятью засыпали отпечатанные на снегу человеческие следы 4 Укажите количество пропущенных запятых в предложении Волнуемый мечтами по нивам по лугам уставленным стогами задумчиво брожу в прохладной полутьме и песнь сама собой слагается в уме - Пять. Укажите количество пропущенных запятых в предложении Выйдя на двор Левин как дерево весною еще не знающее куда и как разрастутся его молодые побеги и ветви заключенные в налитых почках сам не знал хорошенько за какие предприятия он примется теперь - Семь. Укажите количество пропущенных запятых в предложении. Снег летит с сосен рассыпается мелкой пылью и весь лес густо дымит и вот-вот кажется запылает холодным пожаром - 4. Укажите количество пропущенных запятых в предложении. Яркие полосы солнечных лучей пробившись сквозь кровлю деревьев рассеивают плотный сумрак и лес окутанный этим серебристым светом кажется еще более величественным - 5 Укажите количество пропущенных знаков в предложении. Воздух вблизи как-то особенно прозрачен словно стеклянный вдали ложится мягкий пар теплый на вид вместе с росою падает алый блеск на поляны еще недавно облитые потоками жидкого золота от деревьев от кустов от высоких стогов сена побежали длинные тени - Восемь. Укажите количество пропущенных знаков в предложении. Дорога вся изрытая глубокими колеями шла хвойным лесом пестревшим с обеих сторон яркой и песчаной желтизной ,не облетевших еще листьев березы - Три. Укажите количество пропущенных знаков в предложении. Снег все сыпал и с каждым днем пушистей становились кусты непролазней тропы белее сосны и ели и только березы оставались голые и на них подолгу засиживались вечерами тетерева - Пять. Укажите количество пропущенных знаков в предложении: Влажный ветер постоянный спутник моря валил с ног на обрывы и мы конечно долго не в состоянии были насытиться его мягкой свежестью - Пять. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении Некоторые слушатели вынимали деньги чтобы отдать их старику но не знали куда их положить футляр скрипки был закрыт а сам музыкант находился высоко на подножье памятника почти рядом с Пушкиным. Пять запятых, двоеточие Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении Есть наверное у археологов свое капризное божество в полумраке от цели удерживает оно руку одного искателя чтобы через десятки лет избрав другого подарить ему открытие - 6 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении Проходя мимо сквера я заметил двух садовников которые сосредоточенно казалось взрыхляли землю и пересаживали в клумбы цветы и в этой работе уже никому не нужной было так много достоинства и спокойствия - 7 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Комната в которую мы вошли была разделена барьером, и я не видела с кем говорила, и кому кланялась моя мать - Четыре запятые Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Конечно в душе он рассчитывал на помощь сына наверное для того и вызвал его телеграммой но в тот вечер так ему ничего и не сказал надеялся что догадается сам предложить помощь - Шесть Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. На тот бок его который обращен к морю волны набросали тины водорослей щепки обвешанный ими камень кажется привязанным к узкой песчаной полоске отделяющей море от гор - 6 запятых. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Народу у тётушки было несметно и к счастью я мог не участвуя в разговоре узнать все подробности покушения - 5 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Он стал рассказывать почему не вышло кругом всё уже было заминировано и для того чтобы прорваться в Сальково оставалась только узкая полоса в несколько десятков метров - Четыре запятые, двоеточие. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Он пел и от каждого звука его голоса веяло чем-то родным и необозримо широким словно знакомая степь раскрывалась перед вами - Две запятые. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Потом лучи гасли один за другим, последний луч оставался долго он как тонкая игла вонзился в чащу ветвей и тот потух - Пять. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Сердце моё трепыхалось от радости на каждом листке на каждой хвоинке травке в венцах соцветий и па стволах деревьев повсюду мерцали светясь и играя капли росы которые казались блестящими бусинками - 6 запятых, двоеточие, тире. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Теперь ей самой не понять как она сбилась с тропы проглядев в кустарнике очередной поворот или возможно та просто исчезла под снегом - Пять запятых. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. У опушки леса птица свила гнездо в кусте желтой акации раскидистом и колючем и при нашем появлении с испуганным криком она взвилась в воздух затрепетав темными крылышками - 3 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Чудесная седая шевелюра выпуклый лоб маленькие темно-серые глаза и длинные седые усы делали этого восьмидесятилетнего старика похожим на патриарха который несмотря на худобу щек и запавшие виски обладал казалось секретом вечной юности - 7 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Черное море легко и атласно лежит у каждой калитки и это дыханье прекрасно для нас для дружной семьи эвкалиптов - 1 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Через минуту лестница опять ожила на этот раз быстро поднимал по пей мать придерживая юбку но тоже до площадки не дошла а перегнулась через перила и потом быстро расставив руки сошла вниз - 6 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении. Юный лес в зеленый дым одетый Теплых гроз нетерпеливо ждет все весны дыханием согрето все кругом и любит и поет - 5 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Наполеон не мог остановить того дела которое делалось перед ним и вокруг него и которое считалось руководимым им и зависимым от него, и дело это ему в первый раз представлялось ненужным и ужасным - 2 Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложений. Далеко-далеко раскинулось поле покрытое снегом что белым ковром и звезды зажглись и месяц что лебедь плывет одиноко над сонным селом - 6 Укажите количество пропущенных знаков препинания: Память и вероятно особое лингвистическое чутье помогали Шо усваивать языки с завидной легкостью не говоря уже о русском 5. Укажите косвенное дополнение: Прохладный ветер дул с моря. Укажите косвенное дополнение: Я примирился с судьбой. Укажите краткие прилагательные - Сыпуч, горюч, рыж, шипуч. Укажите лексическое значение фразеологического оборота задирать нос: Зазнаваться. Укажите место придаточного по отношению к главному предложению. Живопись важна еще и тем, что художник часто замечает то, чего мы совсем не видим [...], (...), (...). Укажите Местоимение, которое пишется раздельно - Кое с кем. Укажите местоимение, которое пишется раздельно.: Оставаться ни при чем Укажите многозначное слово - Компания. Укажите многозначное слово - Полотно Укажите многозначное слово - Рукав. Укажите многозначное слово - Спутник. Укажите многозначное слово: Акварель. Укажите многозначное слово: Кнопка Укажите МОДАЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ Неужели, лишь Укажите наречие вызывающе Укажите наречие на -А.: Дочиста, справа, снова, добела . Укажите наречие с одной буквой Н: Отвечать путано. Укажите наречие с одной буквой Н: Я очень ветрено, быть может, поступила. Укажите наречие с приставкой НЕ: Там н...когда гулял и я, Но вреден север для меня. Укажите наречие с приставкой ни - Нигде не видел Укажите НАРЕЧИЕ с приставкой НИ- (Н..) где не видел Укажите наречие со слитным написанием: Прийти вовремя очень важно. Укажите наречие торжественно Укажите наречие употребленное в форме превосходной степени: И все же орешник всех раньше цветет. Укажите наречие, в котором пишется одна Н.: Защищать рьяно. Укажите наречие, в котором пишется одна Н: крутиться бешено Укажите наречие, в котором пишется одна Н: рассказывать путано Укажите наречие, которое без НЕ не употребляется.: Нелепо. Укажите наречие, которое нужно писать слитно - насилу Укажите наречие, которое пишется слитно -втайне Укажите наречие, которое пишется слитно: Сложить втрое. Укажите наречие, которое пишется через дефис: Сделать (по) своему. Укажите наречие: Сплошь. Укажите наречия с мягким знаком: Наотмашь, вскачь, навзничь Укажите НАРЕЧИЯ с суффиксом -А. Отложить дотемн.. Укажите НАРЕЧИЯ с суффиксом -А. Сгореть докрасн.. Укажите наречия со значением времени: Вечером, недавно, раньше. Укажите наречия, на конце которых пишется суффикс -А. Издавн.., докрасн.. Укажите НЕВОЗВРАТНОЕ ПРИЧАСТИЕ Возвративший Укажите неопределенно-личное предложение: Новорожденного положили в крытую корзину и вынесли из дому по потайной лестнице. Укажите неопределенные местоимения, пишущиеся через дефис - Какой-то, сколько-нибудь, чей-либо. Укажите неполное предложение: На столе - раскрытый томик вам подаренных стихов. Укажите непостоянный признак глагола - Наклонение. Укажите НЕПРОИЗВОДНЫЕ междометия. Ой-ой-ой! Укажите непроизводный предлог Через все невзгоды Укажите непроизводный предлог. Ввиду непогоды. Укажите несогласованное определение: Вошел человек с худощавым лицом. Укажите несогласованное определение: Вошла женщина с восточным типом лица. Укажите несогласованное определение: Их окружили инженеры помоложе. Укажите несогласованное определение: На картине изображен портрет женщины с огненно-рыжими волосами. Укажите несогласованное определение: Поэзия Пушкина полна мыслей и чувств. Укажите несогласованное приложение: Наконец судно достигло мыса «Надежда». Укажите несогласованное приложение: Он исполнил арию из оперы «Евгений Онегин». Укажите несогласованное приложение: Эту заметку я прочел в местной газете «Иртыш». Укажите обобщенно-личное предложение: На всех не угодишь. Укажите однозначное слово - Договор Укажите однозначное слово - Обморок Укажите односоставное безличное предложение: Степь клонило ко сну. Укажите односоставное безличное предложение: Тонко пахло свежим снегом и хвоей. Укажите односоставное назывное предложение: Зловещий блеск и пестрота дерев, багряных листьев томный, легкий шелест. Укажите односоставное назывное предложение: Поклоны, шарканье гостей, кормилиц крик и плач детей. Укажите односоставное назывное предложение: Шепот, робкое дыханье, трели соловья. Укажите односоставное неопределенно-личное предложение: В России всегда любили чудаков. Укажите односоставное неопределенно-личное предложение: Поэтов травили, ловили на слове, им сети плели… Укажите односоставное определенно-личное предложение: Благослови, Москва, нас перед боем. Укажите односоставное определенно-личное предложение: Приветствую тебя, Кавказ седой! Укажите односоставное предложение - Просто мне нездоровилось это время. Укажите односоставное предложение со значением обобщенного лица. Чужим умом умен не будешь. Укажите односоставное предложение. Опять в лесу захрустело отчетливо и ясно. Укажите односоставное предложение: Быстрым течением реки нас отнесло в сторону. Укажите односоставное предложение: В одну минуту дорогу занесло. Укажите односоставное предложение: Мне что-то сегодня не спится. Укажите односоставное предложение: Приятно пахнет свежим сеном. Укажите односоставное предложение: Просто мне нездоровилось это время. Укажите определенно-личное предложение: Хотите сорвать цветок на память? Укажите определенно-личное предложение: Что печально глядишь, что на сердце таишь? Укажите определительное местоимение: Самый Укажите относительные прилагательные: Хрустальная ваза, грозовая туча. Укажите ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИЦЫ Ни, не Укажите паронимы - Лесной - лесистый. Укажите побудительное предложение: Принять его, позвать просить, сказать, что дома… Укажите побудительное предложение: Спать бы шел и гостю бы покой дал. Укажите порядковое числительное: Сорок четвертый. Укажите пословицу с антонимом: Веревка хороша длинная, а речь короткая. Укажите пословицу с антонимом: Ласточка день начинает, а соловей кончает. Укажите пословицу с антонимом: Подальше положишь - поближе возьмешь. Укажите пословицу с антонимом: Ученье - свет, неученье - тьма. Укажите постоянный признак прилагательного: Разряд. Укажите пправильный вариант пропущенных букв в словах: плащом, галчонок, моченые, печенка: ( о-о-е-е.) Укажите правильное значение фразеологизма кисейная барышня - Изнеженный человек. Укажите правильное значение фразеологизма кисейная барышня.: Изнеженный человек. Укажите правильную последовательность расположения разрядов местоимений. Кто-нибудь, никто, кто, этот.: Неопределенное, отрицательное, относительное, указательное. Укажите правильные окончания имен существительных. В негодовании, нет времени, о санатории, в сравнительной степени, служить в авиации, рассказывать о юноше : (и, и, и, и, и, е.) Укажите правильный вариант написания не, ни вместо многоточия в предложении: Волей неволей пришлось дать ему несколько незначительных, совершенно невинных советов: Hе(слитно). Укажите правильный вариант написания не-ни: Сладкий осенний запах усыхающего дубового листа был так густ, как ...когда не бывает в городе: Hи(слитно). Укажите правильный вариант написания окончаний существительных. На территории, об опасности, в пламени, по аллее, к площади: (И, И, И, Е, И) Укажите правильный вариант написания окончаний существительных. Полюшко, сынишка, гнездышко, времечко, городишко: (О, а, о, о, о.) Укажите правильный вариант написания слов: зловеще, вызывающе, горячо, обще, ещё, певуче: (е,е,о,о,ё,е) Укажите правильный вариант написания суффиксов: Немороженое мясо, свежемороженая рыба, замороженное мясо, мороженое: (н, н, нн, н; ) Укажите правильный вариант написания частицы: Из народных глубин, из подчас неведомых источников, расцвел этот изумительный язык.: Не - слитно. Укажите правильный вариант написания. Белка летом нисколько не пугается людей: в это время шерсть никуда не годится, ее никто и не трогает. Где некогда была ее столовая, теперь целая горка шелухи от шишек: (и,е,и,е,и,е,е) Укажите правильный вариант написания: Гуманный, овсяный, чванный, гортанный голос, песчаный берег, оловянный солдатик.: (нн, н, нн, нн, н, нн) Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Лениво прогуливается по прибрежному песку орел, изредка посматривая на рыбок, приплывающих к самому берегу.: - (и, и, и, и.) Укажите правильный вариант пропущенных букв: Укажите правильный вариант синтаксической функции неопределенной формы глагола в предложении: Отдохнуть в этом году было необходимо.: Подлежащее. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: приморский, приграничный, привокзальный, Прибалтика.: Нахождение вблизи чего-то. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: прибавить, пристроить, приехать, прикрепить: Присоединение, приближение, прибавление. Укажите правильный ряд пропущенных букв в наречиях - наскоро, изредка, права, задолго - о, о, а, о, о. Укажите правильный ряд пропущенных букв в предложении. Загремел сердито гром, покатился по небу справа налево, я замер около передних подвод - а, а, о, о. Укажите предложение в котором есть антонимы - Самое сладкое язык, самое горькое - язык. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: Не пой, красавица, при мне ты песен Грузии печальной. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Ветер стал теплее. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Ветер стал теплее. Укажите предложение с вопросительной частицей (знаки не расставлены) - Разве гром бывает немотою болен Укажите предложение с ВОПРОСИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИЦЕЙ (Знаки препинания не расставлены) Разве есть и другие поезда, которые идут до этого города Укажите предложение с ВОСКЛИЦАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИЦЕЙ (Знаки препинания не расставлены) Что за прелесть эти сказки Укажите предложение с глаголом в повелительном наклонении Пишите разборчиво. Укажите предложение с глаголом повелительного наклонения - Прыгните на лыжах с этого трамплина, я вас прошу. Укажите предложение с глаголом повелительного наклонения - Читайте познавательную литературу. Укажите предложение с глаголом условного наклонения - Что бы Вы посоветовали мне сегодня? Укажите предложение с глаголом, в котором есть мягкий знак - Спрятаться в пустыне невозможно. Укажите предложение с глаголом, в котором нет мягкого знака - Чуть брезжится. Укажите предложение с деепричастный оборотом. Подходя к лесу, я увидел избушку. Укажите предложение с деепричастным оборотом - Собака почуяв меня остановилась. Укажите предложение с деепричастным оборотом (знаки не расставлены) - Мама сидела откинувшись в кресле. Укажите предложение с деепричастным оборотом Мама сидела откинувшись в кресле. Укажите предложение с деепричастным оборотом Я забыл ружье залюбовавшись необыкновенным зрелищем. Укажите предложение с действительным причастием - Море, вздыхающее у берегов, уснуло. Укажите предложение с дефисным написанием сложного имени прилагательного: Скоро я услышал громкие голоса (фабрично)заводских рабочих. Укажите предложение с дефисным написанием частицы - Какие-то звуки носятся и льнут к моему изголовью. Укажите предложение с дробным числительным - К одной целой прибавить две пятых. Укажите предложение с заимствованным словом.: Мой отец - рабочий высокой квалификации. Укажите предложение с заимствованным словом: В сложной биографии Андерсена нелегко установить то время, когда он начал писать свои первые чудесные сказки. Укажите предложение с иноязычным словом: При каждом шаге фонтаны теплой воды били из-под ног. Укажите предложение с иноязычным словом: Яхту покачивало то влево, то вправо. Укажите предложение с краткими именами прилагательными - Небо было темно и неподвижно. Укажите предложение с междометием, выражающим ПОБУЖДЕНИЕ «Ау! Ау!» - перекликались девушки, собирая грибы. Укажите предложение с междометием, выражающим ЧУВСТВА Ба! Да револьвер-то мой! Укажите предложение с модальной частицей: “Что за диковина!” - приятель отвечал. Укажите предложение с наречием в форме простой сравнительной степени - Медленнее наплывала на землю тень облаков. Укажите предложение с наречием в форме составной превосходной степени - Дольше всех в библиотеке сидел мой друг: он готовился к зачету. Укажите предложение с наречием Ветер стих внезапно, как и налетел. Укажите предложение с наречием Направо расстилалась кочковатая равнина. Укажите предложение с наречием около: Ибрай привязал к кусту коня, лег около, прикрыв от ветра лицо полой волчьей шубы. Укажите предложение с необособленным обстоятельством: К дверям кабинета все проходили обыкновенно перешептываясь и на цыпочках. Укажите предложение с обобщенно-личным значением - На всех не угодишь. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом: Так она и жила без любви, только надеясь на нее. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом: Не смотря на зрителей в зале, он продолжил концерт. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом: Не надевая фуражки, он вышел на крыльцо. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием: Несколько дней, не переставая, лил холодный дождь. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием: Солнце, краснея, торопилось к горизонту. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием: Где-то далеко, засыпая, прогомонили журавли. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом. Несмотря на непогоду, мы двинулись в путь. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом. Несмотря на свои семнадцать лет, она считалась знаменитостью Афин. Укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным существительным с предлогом: Вопреки предсказаниям моего спутника, погода прояснилась и обещала нам тихое утро. Укажите предложение с обособленным обстоятельством. А журавли плыли, купаясь в голубизне неба. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Вышел на улицу барин, засунув руку в карман, остановился. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Где-то в чаще, не добежав до леса, заглох ветерок. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Горячим пламенем горел костер, бросая в темноту скупые блески света. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Он лежал, вольно откинув голову. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Они продвигались с таким трудом что несмотря на невероятные усилия едва могли сделать несколько шагов и остановились. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Охватывая весь горизонт, медленно надвигалась темная туча. Укажите предложение с обособленным обстоятельством: Пароход медленно плыл, освещая своими огнями реку. Укажите предложение с обособленным определением - Шофёр всерьёз рассказывал что он видел на этой горной стене причальные кольца ввинченные в камни. Укажите предложение с обособленным определением (знаки не расставлены) - Овеян вещею дремотой полураздетый лес грустит. Укажите предложение с обособленным определением: Звонок колокола, чистый и нежный, доносился до нас. Укажите предложение с обособленным определением: На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели. Укажите предложение с обособленным определением: Счастливый, взволнованный новыми впечатлениями, я возвращался с этих прогулок. Укажите предложение с обособленным определением: Тайга, убаюканная прохладой, засыпала. Укажите предложение с обособленным определением: Юный лес, в зеленый дым одетый, теплых гроз нетерпеливо ждет. Укажите предложение с обособленным приложением. Ветер, вечный бродяга, поет про бездонную юность мою. Укажите предложение с обособленным приложением: За весной, красой природы, лето знойное пройдет. Укажите предложение с обособленным приложением: Люди добрые и радушные, Лавровы приютили нас в своем небольшом домике. Укажите предложение с обособленным приложением: То был пустыни вечный гость, могучий барс. Укажите предложение с обособленным приложением: Я люблю воробьев, этих смелых, дерзких и умных разбойников. Укажите предложение с обособленным уточняющим дополнением (знаки не расставлены) - Отделы фирмы помимо новых компьютеров получили и копировальную технику. Укажите предложение с обособленным уточняющим дополнением: Отделы фирмы помимо новых компьютеров получили и копировальную технику. Укажите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством (знаки не расставлены): Зимой с начала ноября и до апреля бури неустанно заносили снегами и поля и деревню и березу. Укажите предложение с обособленным уточняющим приложением (знаки не расставлены) - Вопросы воздушной навигации или самолетовождения летчик знал ничуть не хуже штурмана. Укажите предложение с обособленным уточняющим приложением, присоединённым с помощью специального слова (знаки не расставлены) - Бегемот то есть гиппопотам крупное парнокопытное млекопитающее живущее в пресноводных бассейнах тропической Африки. Укажите предложение с обособленными определениями, стоящими после определяемого слова-существительного(знаки не расставлены): Звон колокола чистый и нежный доносился до нас. Укажите предложение с обстоятельством времени: Вечером пошел дождь. Укажите предложение с обстоятельством времени - Вечером пошел дождь. Укажите предложение с обстоятельством времени - Спешу засветло вернуться домой. Укажите предложение с обстоятельством времени: Спешу засветло вернуться домой. Укажите предложение с обстоятельством места - На востоке краснела заря. Укажите предложение с обстоятельством места: На востоке краснела заря. Укажите предложение с обстоятельством места: Справа тянулась тенистая аллея. Укажите предложение с обстоятельством образа действия: Ветерок беспокойно содрогался в темных деревьях. Укажите предложение с обстоятельством образа действия: Ярко светила луна. Укажите предложение с обстоятельством причины: Из уважения к вам я не сделал этого. Укажите предложение с обстоятельством степени: Мне немного грустно. Укажите предложение с обстоятельством условия: При желании можно добиться многого. Укажите предложение с обстоятельством уступки: Вопреки нашим ожиданиям весна в этом году запоздала. Укажите предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки не расставлены): Не допев песни Федор закрыл глаза и как будто задремал. Укажите предложение с одиночным деепричастием - Убегая, он посмотрел на часы. Укажите предложение с однородными определениями - Темная мягкая ночь глядела в комнату со своим почти черным небе слабо шумевшими деревьями и свежим запахом вольного чистого воздуха Укажите предложение с однородными определениями.: Чувствовалась резкая неприятная сырость. Укажите предложение с однородными определениями: Наступили туманные сизые сумерки. Укажите предложение с однородными определениями: Темная мягкая ночь глядела в комнату со своим почти черным небом, слабо шумевшими деревьями и свежим запахом вольного чистого воздуха. Укажите предложение с однородными членами - На огромном расстоянии разлегся город и тихо пламенел и сверкал синими, белыми, желтыми огнями. Укажите предложение с определением, выраженным неопределенной формой глагола: Кирилла Петрович никогда не упускал случая похвастаться оным перед своими гостями. Укажите предложение с определительным местоимением - Любой человек - кузнец своего счастья. Укажите предложение с определительными местоимениями, которые стоят в форме дательного и именительного падежей - Не рой яму другому: сам можешь в нее угодить. Укажите предложение с относительным местоимением - Кто правдой живёт, добра наживёт. Укажите предложение с относительным прилагательным Блестят серебром озерные воды Укажите предложение с отрицательной частицей.: Не стало слышно жаворонка. Укажите предложение с отрицательным местоимением - больше ждать было некого. Укажите предложение с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ Мой товарищ опаздывал, но это его нисколько не беспокоило. Укажите предложение с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего. Укажите предложение с ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ Когда ёж почувствовал тепло, он пролез сквозь снег наверх. Укажите предложение с порядковым числительным - На трехсотом километре машина вышла из строя. Укажите предложение с приложением - Кирилла Петрович выписал из Москвы француза-учителя. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис - Сила и очарование тайги не только в деревьях гигантах. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: Нева красавица особенно привлекает туристов ночью, когда разводят мосты. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: На сцену выбежали девочки - казашки. Укажите предложение с приложением, которое пишется через дефис: Чайки рыболовы с криком носились у нас над головами. Укажите предложение с причастием - Надо ли словами говорить о счастье, если перед вами мир, открытый настежь. Укажите предложение с причастием в винительным падеже.: Ветер разгоняет накопившийся зной. Укажите предложение с причастием, образованным от глагола II спряжения - Хозяева строящёйся станции по очереди сменяются на руле. Укажите предложение с пропущенной буквой О на конце наречияНочь была теплая, но к утру стало свеж.. . Укажите предложение с пропущенным знаком тире: Разжечь костер для меня всегда наслаждение. Укажите предложение с пропущенным тире между подлежащим и сказуемым - Задача больших мельниц, шлюзов регулировать уровень воды. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: Буду петь я и радость, и горе. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: Буду петь я и радость, и горе. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: В комнате было несколько человек. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: В комнате было несколько человек. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: На дворе была метель, ветер выл. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: На дворе была метель, ветер выл. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: Старинные вязы будут попадаться нам на пути. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым: Старинные вязы будут попадаться нам на пути. Укажите предложение с ПРОТИВИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ (Знаки препинания не расставлены) Отъехав от берега я опустил вёсла однако лодку быстро понесло. Укажите предложение с прямым дополнением: Метнула туча огненные корни. Укажите предложение с прямым порядком слов: Байкал - самое глубокое озеро в мире. Укажите предложение с прямым порядком слов: Открой окно да сядь ко мне. Укажите предложение с РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ (Знаки препинания не расставлены) Ей иль не видно иль не жаль. Укажите предложение с раздельным написанием частицы - Еще раз окинувши все глазами, как бы с тем, чтобы хорошо помнить, отправился домой. Укажите предложение с соединительным союзом (знаки препинания не расставлены) - Зрителям очень нравился жонглёр я тоже оценил его выступление. Укажите предложение с СОЕДИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ (Знаки препинания не расставлены) Зрителям очень нравился жонглёр я тоже оценил его выступление. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: И счастье я могу постигнуть на земле. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: И счастье я могу постигнуть на земле. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: По утрам я стал упражняться в переводах. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: По утрам я стал упражняться в переводах. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: По утрам я стал упражняться в переводах. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: По утрам я стал упражняться в переводах. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: Я даже их могу по пальцам перечесть. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: Я даже их могу по пальцам перечесть. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: Я писать обязан по мандату долга. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым: Я писать обязан по мандату долга. Укажите предложение с составным именным сказуемым - Калиныч был одарен, многими преимуществами. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Вишневый сад теперь мой. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Вишневый сад теперь мой. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Метель была сильной и свирепой. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Метель была сильной и свирепой. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Небо всегда было ярким и темным. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Небо всегда было ярким и темным. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Погода была прекраснейшая. Укажите предложение с составным именным сказуемым: Погода была прекраснейшая. Укажите предложение с СОЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ С теплым ветром и ярким солнцем пришла весна в лес. Укажите предложение с союзом только: Я за нее отдам жизнь, только мне с нею скучно. Укажите предложение с союзом чтобы - Я пришёл, чтобы поговорить с вами о деле. Укажите предложение с цитатой, введённой в предложение с помощью вводного словосочетания: По словам В. Г. Белинского, «стих Пушкина благороден, изящно прост, национально верен духу языка». Укажите предложение с частицей НЕ Этот фильм вовсе н.. интересный. Укажите предложение с частицей НИ (Не, ни) одной тучки не было на небе. Укажите предложение с частицей то - А дома-то никого нет. Укажите предложение с частицей то - Открой секрет-то Укажите предложение с частицей ТО: Открой секрет то. Укажите предложение с частицей: Будь в словах так же вежлив, как и в поступках. Укажите предложение с числительным без мягкого знака в середине - Не хочется думать о смерти, поверь мне, в шестнадцать мальчишеских лет. Укажите предложение с числительным, обозначающим целое число - Пушкин погиб на дуэли, когда ему было тридцать семь лет. Укажите предложение со словом, в котором надо писать -нн- в суффиксе - Они всегда уважали друг друга, были внимательны и преданны Укажите предложение со словом, которое НЕ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ без НЕ Он шел с какой-то (не) сокрушимой отвагой. Укажите предложение со словом, которое УПОТРЕБЛЯЕТСЯ без НЕ Ночь постепенно бледнела, сквозь грязно-серую муть (не)ясно проступали голые стволы сосен. Укажите предложение со сложным количественным числительным в предложном падеже - Препарат помогает в восьмидесяти случаях из ста. Укажите предложение только с частицей НЕ В комнате никого (не, ни) было. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно - Чтобы такое почитать? Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется раздельно: Что бы ни говорили, а я выполню эту работу. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется РАЗДЕЛЬНО Что (бы) такое почитать? Укажите предложение, в котором выделенное слово является МЕЖДОМЕТИЕМ Я опоздал на занятия извините. Укажите предложение, в котором выделенное слово является наречием - вдали нарастал гул паровоза. Укажите предложение, в котором выделенное слово является наречием (В)дали нарастал гул паровоза. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом - Дерсу был то же с нами Укажите предложение, в котором выделенное слово является СОЮЗОМ Я склонился к реке, в этой тёмной глубине то (же) дрожали звёзды. Укажите предложение, в котором выделенное слово является СОЮЗОМ Я то (же) пристрастился к охоте. Укажите предложение, в котором выделенное слово является ЧАСТИЦЕЙ и пишется РАЗДЕЛЬНО Он постоянно повторял одно и то (же). Укажите предложение, в котором выделенное слово является ЧАСТИЦЕЙ Что (бы) ты ни решил, что (бы) ни сделал, я непременно соглашусь. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется - Мальчик отвечал на вопросы откровенно и нисколько не смущаясь. Укажите предложение, в котором деепричастный оборот не обособляется: Ходил старик согнув спину. Укажите предложение, в котором дополнение выражено неопределенной формой глагола: Рыхлый снег мешал идти. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот: Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Укажите предложение, в котором есть местоимение: Человек счастлив, пока у него есть родина. Укажите предложение, в котором есть неопределенное местоимение с приставкой не- - Из баркасов на судно выпрыгнуло несколько матросов. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НЕ: Он стоял высоко вскинув голову, и, не отрываясь смотрел на солнце. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: На небе ни звездочки. Укажите предложение, в котором есть отрицательная частица НИ: На небе ни облачка. Укажите предложение, в котором есть притяжательное местоимение - Своя рубашка ближе к телу. Укажите предложение, в котором есть прямое дополнение: Я лиру посвятил народу своему. Укажите предложение, в котором есть слово с приставкой при-: Мой дядя, господин Сипягин, пожалел и призрел меня. Укажите предложение, в котором есть сравнительный союз - Она почувствовала внутренний жар, точно в груди у нее лежало; раскаленное железо. Укажите предложение, в котором есть числительное.: Сорок градусов - очень опасная температура. Укажите предложение, в котором имеется несогласованное приложение: Пароход «Волна» принял на борт трёх туристов. Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводным словом: По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры. Укажите предложение, в котором личное местоимение употреблено для обозначения принадлежности - Мы были в восторге от его лекции Укажите предложение, в котором надо обособить определение выраженное причастным оборотом - Битком набитый птичьим свистом кипит и светится лесок. Укажите предложение, в котором наречие имеет суффикс -а. - Дочерна смуглая кожа только на лбу была пересечена морщинами Укажите предложение, в котором наречие имеет суффикс -а-: Дочерна смуглая кожа только на лбу была пересечена морщинами. Укажите предложение, в котором наречие имеет суффикс о: Стекла вытерты насухо Укажите предложение, в котором наречие обозначает место: Белый снег кругом. Укажите предложение, в котором НЕ является частицей: Ермек - вовсе не сильный человек. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире - Есимбек - счастливец. Укажите предложение, в котором нет числительного: Она проворно запустила в садок пятерню и проворно вытащила бычки. Укажите предложение, в котором обстоятельство выражено деепричастием - Вьется, петляя, небольшая речка. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется - Спустя несколько времени пришел Весовщиков Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Он рассказывал, и его слушали затаив дыхание. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Сломя голову он ринулся вперед. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Спустя несколько времени пришел Весовщиков. Укажите предложение, в котором обстоятельство не обособляется: Читать лежа вредно. Укажите предложение, в котором обстоятельство нужно обособить: Высоко проносятся прозрачные клочья туч роняя остатки снега. Укажите предложение, в котором обстоятельство нужно обособить: Несколько дней не переставая лил дождь. Укажите предложение, в котором обстоятельство нужно обособить: Река вымотавшись за день присмирела. Укажите предложение, в котором определение не обособляется: Верхушки молчаливо стоящих сосен освещали первые лучи солнца. Укажите предложение, в котором определение не обособляется: Вспыхнувшую на востоке зарю тотчас опять заволокло тучами. Укажите предложение, в котором определение не обособляется: Он прожил жизнь долгую и трудную Укажите предложение, в котором определение не обособляется: По синеющему небу плыли легкие облака. Укажите предложение, в котором определение не обособляется: С болота сорвалась испуганная нашим появлением стая черных уток. Укажите предложение, в котором определение не обособляется: Шлюпка медленно плыла у подножья возносившейся к небу скалы. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить - Оглушенный ударом кулака человек упал Укажите предложение, в котором определение нужно обособить - Он говорил о кавказской жизни полной дикой красоты Укажите предложение, в котором определение нужно обособить. (Знаки не расставлены) Юный лес в зеленый дым одетый теплых гроз нетерпеливо ждет. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить. (Знаки не расставлены) Полный раздумья шел я однажды по большой дороге. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить. (Знаки не расставлены) Смотреть на нее спокойную и сильную было приятно. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить. (Знаки не расставлены) На широкой дороге упиравшейся в ворота парка стоял грузовик. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить. (Знаки не расставлены) Оглушенный ударом кулака человек упал. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить. (Знаки не расставлены) На небе замерли легкие облака розовые от заката. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить: Листья пригретые солнцем падали, слабо колеблясь, на дорожки. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить: Он говорил о кавказской жизни полной дикой красоты. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить: Подавленный ужасной тоской я бессильно бродил по улицам. Укажите предложение, в котором определение нужно обособить: Уверенный в своей правоте Андрей Гаврилович Дубровский мало беспокоился о деле. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено причастием - Опоздавшие спешили занять свои места Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ Вошедший громко поздоровался с нами. Укажите предложение, в котором ПОДЛЕЖАЩЕЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ Опоздавшие спешили занять свои места. Укажите предложение, в котором подчеркнутое слово пишется через дефис: На темно-синем небе кое-где мигают звезды. Укажите предложение, в котором ПРАВИЛЬНО написано НАРЕЧИЕ Уж небо осенью дышало. Укажите предложение, в котором правильно употреблено собирательное числительное - У обоих мальчиков отличные успехи. Укажите предложение, в котором причастие является сказуемым - Письмо так и не отправлено адресату. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием.: Это платье ей впору. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено наречием: Дуня уже замужем. Укажите предложение, в котором СКАЗУЕМОЕ выражено ПРИЧАСТИЕМ Трава у озера скошена. Укажите предложение, в котором слово с НЕ пишется СЛИТНО Мартовский день с капелью и солнцем вдруг сменился совсем (не) весенним вечерком. Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым - Август последний месяц лета Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым: Август последний месяц лета. Укажите предложение, в котором у числительного при склонении изменяется только последнее слово: Моя бабушка родилась в 1922 году. Укажите предложение, в котором числительное обозначает порядок предметов при счете - На третий день собрался Иван, купеческий сын, на охоту. Укажите предложение, в котором числительное является дополнением: Однажды Две двенадцатых позвали Трех Тринадцатых: «Давайте, Три Тринадцатых, пройдемтесь вечерком». Укажите предложение, в котором чужая речь передана вводным предложением - Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода. Укажите предложение, в котором чужая речь передана вводными словами - По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение температуры. Укажите предложение, где необходимо обособить обстоятельство - Несмотря на жгучее чувство страха величественное зрелище бушующего океана невольно приковало глаза мичмана Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства - Никогда я не позволял себе жить расслабленно, развалившись. Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства - Однажды, не помню почему, спектакля не было. Укажите предложение, соответствующее схеме ( знаки препинания не расставлены) «П,»- а.: В хорошей посуде и чай вкусней гласит пословица Укажите предложение, соответствующее схеме ( знаки препинания не расставлены) «П, - а, - п».: Его надо проучить подумала она и это будет ему наука Укажите предложениее с деепричастным оборотом: Собака почуяв меня остановилась. Укажите предложения с НАРЕЧИЕМ в форме ПРОСТОЙ СРАВНИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ Медленнее наплывала на землю тень облаков. Укажите предложения с НАРЕЧИЕМ в форме СОСТАВНОЙ ПРЕВОСХОДНОЙ СТЕПЕНИ Дольше всех в библиотеке сидел мой друг: он готовился к зачету. Укажите ПРИЗНАК ГЛАГОЛА у ПРИЧАСТИЯ Время (настоящее и прошедшее) Укажите ПРИЗНАК ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО у ПРИЧАСТИЯ Краткая форма Укажите признаки наречия знаменательная неизменяемая часть речи, в предложении является обстоятельством Укажите прилагательное в форме простой превосходной степени: Наивысший. Укажите прилагательное с буквой е в суффиксе - Никелевый Укажите прилагательное с -н- Страусиное (перо) Укажите прилагательное с одной -н- в суффиксе - песчаный берег Укажите прилагательное с одной -н- в суффиксе - Шерстяной платок Укажите прилагательное с суффиксом -к- Близкий. Укажите прилагательное, не имеющее краткой формы. Ранний Укажите прилагательное, образованное приставочным способом - Антисанитарный. Укажите прилагательное, образованное суффиксальным способом - Каменный. Укажите ПРИЧАСТИЕ Желтеющий Укажите причастие с -нн- Сожженный документ Укажите ПРИЧАСТИЕ Строящийся Укажите ПРОИЗВОДНЫЕ междометия. Марш! Укажите пропущенные знаки препинания: Предчувствуя неприятную встречу ворча и оглядываясь Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад пригнув к земле шею и голову растопырив крылья шипя прямо на нее шел гусь: двоеточие и 5 запятых Укажите пропущенный знак препинания в предложении - Солдат вовеки не забудет спасённой женщины слова: Не плачь сыночек, город будет, была б земля твоя жива - Запятая. Укажите простое количественное числительное, которое склоняется как существительное 3 склонения: 10. Укажите простое предложение с однородными сказуемыми, первое из которых - составное именное, а второе - составное глагольное Мама была домоседка и не любила выезжать из своего дома. (В. В. Вересаев) Укажите простое предложение с однородными сказуемыми, первое из которых - составное именное, а второе - простое глагольное Отец был врач, притом много интересовался санитарией. (В. В. Вересаев) Укажите простое предложение, в котором необходимо поставить тире, (знаки не расставлены). Верховные старики женщины и дети все подошли к старику. Укажите простой предлог: Из-за болезни Укажите прямое дополнение: Ученики писали диктант. Укажите прямое дополнение: Человеку надо знать свои корни. Укажите раздел науки о языке, который изучает части речи и их формы: Морфология. Укажите раздельное написание наречий - По старинке, по трое, в одиночку. Укажите раздельное написание НЕ с наречиями: Петь не весело, а грустно. Вовсе не легко. Укажите разносклоняемые существительные: Пути, имена. Укажите разряд обособленного члена в предложении: Лиственные породы деревьев, главным образом береза и клен, широко распространены в нашей области: Уточняющий член. Укажите разряды местоимений кто-нибудь, никто, кто, этот - Неопределенное, отрицательное, относительное, указательное. Укажите ряд антонимов - Игнорировать - акцентировать Укажите ряд антонимов.: Авторитаризм - демократия Укажите ряд антонимов.: Виртуальный - реальный Укажите ряд антонимов: Игнорировать - акцентировать Укажите ряд глаголов совершенного вида: Словить, разрезать, ответить. Укажите ряд глаголов, от которых деепричастия не образуются - Плясать, ждать, беречь Укажите ряд глаголов, от которых можно образовать причастия с суффиксом -им- Гнать, уносить. Укажите ряд деепричастий со слитным написанием не - Недосмотрев за сестрой, недоумевая в душе. Укажите ряд имен существительных, образованных сложением основ с соединительными гласными.: Миролюбие, молокозавод. Укажите ряд иноязычных слов.: золото, страна, доброта Укажите ряд иноязычных слов: Шофер, трамвай, бухта. Укажите ряд качественных прилагательных: Красивая местность, синее небо, прохладный воздух. Укажите ряд местоимений с приставкой не- Нечем хвалиться, послать некого Укажите ряд местоимений, пишущихся через дефис - Кое-кем, чего-то, кто-нибудь. Укажите ряд многозначных слов - Игла, перо, земля. Укажите ряд многозначных слов - кнопка, кисть, хлеб. Укажите ряд многозначных слов - Колокольчик, перо, хвост. Укажите ряд многозначных слов - колонна, полотно, акварель. Укажите ряд многозначных слов.: кнопка, кисть, хлеб Укажите ряд многозначных слов.: колонна, полотно, акварель Укажите ряд модальных частиц Разве, неужели, что за, вряд ли. Укажите ряд однозначных слов. Аккорд, вокализ, декламатор. Укажите ряд однозначных слов. Ноготь, айсберг, табуретка. Укажите ряд омонимов - Лесной ключ, ключ от замка. Укажите ряд омонимов - Рубка радиста, рубка хвороста. Укажите ряд омонимов: Девичья коса, острая коса. Укажите ряд омонимов: Красивый наряд, наряд милиции. Укажите ряд омонимов: Лесной ключ, ключ от замка. Укажите ряд омонимов: Песчаная коса, острая коса Укажите ряд омонимов: Рубка леса, рубка радиста. Укажите ряд омонимов: рубка радиста, рубка хвороста Укажите ряд омонимов: Титан мысли, корпус из титана. Укажите ряд относительных прилагательных: Иртышский, завтрашний, речной. Укажите ряд отрицательных наречий с приставкой НИ-: Не получается никак, ушел в никуда. Укажите ряд притяжательных прилагательных: Кошкин дом, отцов дом, дядин совет. Укажите ряд причастий с окончанием -ем - При вспыхивающем фейерверке, об усиливающемся гуле Укажите ряд причастий с окончанием -им - Вздрагивающим мальчиком, задержавшимся поездом. Укажите ряд пропущенных букв в словах предложений н...сколько человек подошли к нам, но они н... сколько н... удивились увиденному. Н... когда и н...где я больше их н... встречала - е, и, е, и, и, е. Укажите ряд с правильно набранными буквами. бэ, гэ, эм. Укажите ряд с правильно названными буквами. ща, эр, тэ. Укажите ряд с разделительными союзами - Или, не то - не то, либо, то ли - то ли Укажите ряд с разными формами одного слова - осиновым, осиновый Укажите ряд синонимов: Каламбур, юмореска, шутка. Укажите ряд слов с равным количеством звуков. Ёлка, якорь, жуёт. Укажите ряд слов с равным количеством звуков. Южный, магнит, бурьян. Укажите ряд слов с удвоенной с - Рассчитать, рассудок. Укажите ряд словосочетаний с дефисным написанием местоимений - О чьем-либо письме, кое-кем любуемся, чем-то ударил. Укажите ряд словосочетаний с раздельным написанием не с деепричастием - не здороваясь ни с кем, не терпя возражений. Укажите ряд словосочетаний со страдательными причастиями настоящего времени - Зависимый человек, проверяемое задание. Укажите ряд словосочетаний со страдательными причастиями прошедшего времени - Скошенная трава, разбросанные игрушки. Укажите ряд словосочетаний, в которых прилагательные употреблены правильно: Веселый юноша, сильный дождь, тонкий аромат, большая льдина . Укажите ряд существительных второго склонения - Дом, облако, море. Укажите ряд существительных первого склонения - Стена, земля, дядя. Укажите ряд существительных первого склонения: Колея, коллега, галерея. Укажите ряд существительных с буквой е в суффиксе.: ситечко, имечко Укажите ряд существительных с -нн- Малинник, изгнанник. Укажите ряд устаревших слов - Кафтан, ендова, светец Укажите ряд числительных в форме родительного падежа: Ста двадцати, сорока двух, шестисот сорока. Укажите ряд, в котором нет синонимов - Весна, зима, утре вечер. Укажите ряд, в котором приставка имеет значение неполноты действия: Приподнять, приглушить, приоткрыть. Укажите ряд, где приставка при- имеет значение “расположения вблизи чего-нибудь”: Приморье, пришкольный. Укажите ряд, состоящий из многозначных слов - Дорога, лист, стол. Укажите ряд, состоящий из многозначных слов - Зеркало, праздник, ручка. Укажите синоним к слову амбиция - Самолюбие. Укажите синоним к фразеологизму «за тридевять земель» На краю света. Укажите синоним к фразеологизму «кот наплакал» С гулькин нос. Укажите синоним к фразеологизму «на нем лица нет» Как мел (бледный). Укажите синоним к фразеологизму «одного поля ягода» - Два сапога пара. Укажите синоним к фразеологизму «одного поля ягода» Два сапога пара. Укажите синоним к фразеологизму «перемывать косточки» Чесать язык. Укажите синоним к фразеологизму «рукой подать» Под самым носом. Укажите синонимы к слову надежный - Преданный, верный. Укажите синонимы к слову надежный Преданный, верный. Укажите синонимы к слову сверкать - Блестеть, сиять. Укажите синонимы к слову сверкать Блестеть, сиять. Укажите синтаксическую роль подчеркнутого в предложении словосочетания с числительным. Прожив в деревне три месяца, я почти никого не знал. Обстоятельство. Укажите синтаксическую роль словосочетания с числительным в предложении Укажите слитное написание наречий: Впервые, понапрасну, втрое. Укажите слитное написание НЕ с наречиями: Приходил недавно, жил недалеко. Укажите слова с буквой -E-. Галиф…, тир…, паци…нт. Укажите слова с непроизводными предлогами: В деревне, у окна, над землей. Укажите слова с одной буквой -н- Освещен, высушен (плащ). Укажите слова с приставкой без- Безграничный, беззаветный Укажите слова с раздельным написанием НЕ-: Письма (не)отправлены. Укажите слова с ь - Мышь, невмочь Укажите слова со слитным написанием НЕ-: Нелепость, неволить. Укажите слова, в которых буква е обозначает два звука: Ельник, подъехать. Укажите слова, в которых буква я обозначает два звука: Баян, ясный. Укажите слова, в которых гласный корня можно проверить ударением: минута, картошка Укажите слова, в которых гласный корня нельзя проверить ударением: командир, октябрь Укажите слова, которые имеют окончание -ом. Мячом, птенцом, калачом Укажите слова, образованные приставочным способом Подтекст, разнесчастный. Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке. Войско, игра, яблоко. Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке. Голос, мята, сатин. Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке. Забор, конфета, топор. Укажите слова, расположенные в алфавитном порядке. Француз, церемония, ядро. Укажите слова-паронимы Абонент - абонемент. Укажите слова-паронимы - Континент - контингент. Укажите слово без окончания - Вперёд. Укажите слово без удвоенной С. Пьеса Укажите слово в котором звуков больше, чем букв - Боец. Укажите слово с безударной гласной в корне, непроверяемой ударением. Прив…легия. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением Изв…нение. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Обн…жать. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Нагр…мождение. Укажите слово с безударной гласной, не проверяемой ударением П…риметр. Укажите слово с буквой А в корне. Оз…ряло. Укажите слово с буквой А в корне. Пол…гать. Укажите слово с буквой А в корне. Проск…кать. Укажите слово с буквой А в корне. Ск…кать. Укажите слово с буквой е в корне - Отпереть, Укажите слово с буквой Е в корне. Бл…снуло. Укажите слово с буквой Е в корне. Отп…реть. Укажите слово с буквой Е в корне. Соч…тал. Укажите слово с буквой И в корне. Выч…тание. Укажите слово с буквой И в корне. Отп…рать. Укажите слово с буквой И в корне. Подб…рала. Укажите слово с буквой О в корне. Распол…жилась. Укажите слово с буквой -Ь-. Компан…он. Укажите слово с двумя буквами Ф. Ди…еренциация. Укажите слово с двумя Н в суффиксе: застекленная веранда Укажите слово с мягким знаком. Шиньон Укажите слово с -н- Смышленый ребенок. Укажите слово с -н-: Смышленый ребенок. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. Делегат. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. Привилегия. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. Пропагандист. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной в корне. Традиция. Укажите слово с непроверяемой безударной гласной корня. Делегировать. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне. Ресурсы. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне.: Ситуация. Укажите слово с непроверяемой гласной в корне: Паркет. Укажите слово с непроизносимой согласной - Свистнуть. Укажите слово с непроизносимой согласной Свистнуть. Укажите слово с нулевым окончанием - Шрам. Укажите слово с -О- после шипящих в корне. Анч…ус. Укажите слово с одной буквой Л. А…огизм. Укажите слово с одной буквой Л. А…юминий. Укажите слово с одной буквой Л. Ба…юстрада. Укажите слово с одной буквой Л. Ба…юстрада. Укажите слово с одной буквой Л. Ди…ема. Укажите слово с одной буквой Л. Ко…ер. Укажите слово с одной буквой Л. Коа…иция. Укажите слово с одной буквой Л. Пи…игрим. Укажите слово с одной буквой Л. Си…омер. Укажите слово с одной буквой М. Гу…анист. Укажите слово с одной буквой М. Ра…а. Укажите слово с одной буквой Н. А…кета. Укажите слово с одной буквой П. А…елляция. Укажите слово с одной буквой С. Де…ант. Укажите слово с одной Н в корне. А…кета. Укажите слово с одной Н в суффиксе: Свежебеленая стена. Укажите слово с одной Н в суффиксе: свежемороженый Укажите слово с одной пропущенной буквой Ж в слове. Пасса…ир. Укажите слово с одной пропущенной буквой Л. Симу…яция. Укажите слово с одной пропущенной буквой Р. Нота…иус. Укажите слово с одной пропущенной буквой С. Ма…онство. Укажите слово с одной пропущенной буквой С.Ре…урс. Укажите слово с одной С в корне. Ди…танция. Укажите слово с пре-. Преодолеть, предать друга. Укажите слово с приставкой пре-.: Предательство. Укажите слово с приставкой при- Привстать Укажите слово с приставкой при- Прижать. Укажите слово с приставкой при- Приступить к работе Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне. Молитва. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне. Преподаватель. Укажите слово с проверяемой безударной гласной в корне. Приглашение. Укажите слово с проверяемой безударной гласной корня. Седею. Укажите слово с пропущенной буквой а - Сокращение. Укажите слово с пропущенной буквой А. Выр…щенный. Укажите слово с пропущенной буквой А. Заг…р. Укажите слово с пропущенной буквой А. К…сательная. Укажите слово с пропущенной буквой А. К…саться. Укажите слово с пропущенной буквой А. Кл…няться. Укажите слово с пропущенной буквой А. Р…стение. Укажите слово с пропущенной буквой А. Т…бун. Укажите слово с пропущенной буквой А. Уг…р. Укажите слово с пропущенной буквой А: Сокращение. Укажите слово с пропущенной буквой ё - Дешёвый. Укажите слово с пропущенной буквой ё - Тренажёр. Укажите слово с пропущенной буквой Е в корне слова. Отт…реть. Укажите слово с пропущенной буквой Е. Зам…реть. Укажите слово с пропущенной буквой Е.: Залезать в огород. Укажите слово с пропущенной буквой ё.: Перчёный. Укажите слово с пропущенной буквой и - сверхинтеллигентным Укажите слово с пропущенной буквой -И- после Ц Делегеац…я. Укажите слово с пропущенной буквой -И- после Ц Репетиц…я. Укажите слово с пропущенной буквой -И- после Ц Секц…я. Укажите слово с пропущенной буквой И. Бл…стать. Укажите слово с пропущенной буквой о - Борщок Укажите слово с пропущенной буквой о - Плечом Укажите слово с пропущенной буквой о - Стрельцов Укажите слово с пропущенной буквой о. Зайчонок. Укажите слово с пропущенной буквой О. Дол…жить. Укажите слово с пропущенной буквой О. З…ри. Укажите слово с пропущенной буквой О. Изл…жение. Укажите слово с пропущенной буквой О. Оп…здать. Укажите слово с пропущенной буквой О. Отр…сли (волосы). Укажите слово с пропущенной буквой о.: Борщок. Укажите слово с пропущенной буквой О.: Обстоятельства. Укажите слово с пропущенной буквой с - Бесконечное. Укажите слово с пропущенной буквой ы - Безыскусный. Укажите слово с пропущенной буквой ы - Цыпленок. Укажите слово с пропущенной буквой ы после ц - молодцы. Укажите слово с пропущенной буквой ы после ц - Цыкнуть. Укажите слово с пропущенной буквой -Ы- после Ц Белолиц…й. Укажите слово с пропущенной буквой -Ы- после Ц Молодц… Укажите слово с пропущенной буквой -Ы- после Ц Падчериц…н. Укажите слово с пропущенной буквой -Ы- после Ц Храбрец… Укажите слово с пропущенной буквой -Ы- после Ц Ц…кнуть. Укажите слово с пропущенной буквой -Ы- после Ц Ц…пленок. Укажите слово с пропущенной гласной и - Прилежный. Укажите слово с пропущенной удвоенной буквой К. А…уратный. Укажите слово с пропущенной удвоенной С. Пе…имизм. Укажите слово с пропущенным ь - Интервью Укажите слово с равным количеством звуков и букв. Егерь. Укажите слово с соединительной гласной О: Глазомер. Укажите слово с ударением на втором слоге: Взята. Укажите слово с ударением на первом слоге: Клала. Укажите слово с ударением на первом слоге: Проданный. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Начала. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Поняла. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Прожила. Укажите слово с ударением на третьем слоге: Прожила. Укажите слово с ЧАСТИЦЕЙ НЕ (Не) злой, а добрый малый Укажите слово с ЧАСТИЦЕЙ НЕ Еще (не) оттаявшая земля Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -А-. Дисп…нсер. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -А-. К…питан. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -Е-. В...теран. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -Е-. С…мафор. Укажите слово, в корне которого нужно вставить букву -О-. Свет…фор. Укажите слово, в корне которого нужно вставить одну букву С. Пье…а. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -А- Пл…вник. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -А-. Сл...гаемой. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву -О-. Заск…чить. Укажите слово, в корне которого нужно поставить букву-О- Пор…сль. Укажите слово, в котором больше звуков, чем букв. Явление. Укажите слово, в котором больше звуков, чем букв. Ярмарка. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков Исчез. Укажите слово, в котором букв больше, чем звуков Счет. Укажите слово, в котором буква не обозначает звук. Преподаватель. Укажите слово, в котором буква не обозначает звук. Тень. Укажите слово, в котором два слога: листья Укажите слово, в котором два слога: угар Укажите слово, в котором две буквы обозначают один звук Веснушчатый. Укажите слово, в котором две буквы обозначают один звук Исчез. Укажите слово, в котором две согласные буквы обозначают один звук Грешный. Укажите слово, в котором есть звук [о] - кровля Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук: Борщ. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук: Тишь. Укажите слово, в котором есть приставка пре- Превзойти. Укажите слово, в котором есть приставка пре- Предобрый. Укажите слово, в котором есть приставка пре- Премиленький. Укажите слово, в котором есть приставка пре- Прескучнй. Укажите слово, в котором есть приставка пре- Преумножить. Укажите слово, в котором есть приставка при- Привстать. Укажите слово, в котором есть приставка при- Приозерный. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная - Пищеблок. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная Вездеход. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная Землетрясение. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная Пешеход. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная Пищеблок. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная Пищеварение. Укажите слово, в котором есть соединительная гласная Сенокосный. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв Боец. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв.Ящик. Укажите слово, в котором звуковой и буквенный состав не совпадают. Ежевика. Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков Съёмка. Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков Съёмка. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.: Багряный. Укажите слово, в котором пишется одна буква н.: Овсяной. Укажите слово, в котором пишется одна буква н: Жженый кофе. Укажите слово, в котором пишется одна буква н: Раненный боец. Укажите слово, в котором пишутся две буквы н: Бесчисленное множество. Укажите слово, в котором пре- входит в состав корня Преграда. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня - Природа Укажите слово, в котором при- входит в состав корня Привет. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня Приключение. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня Прилежный. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня Пример. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня Природа. Укажите слово, в котором при- входит в состав корня Причина. Укажите слово, в котором происходит фонетический процесс оглушения Все. Укажите слово, в котором происходит фонетический процесс озвончения Сгибать. Укажите слово, в котором пропущена буква е - Преступить закон Укажите слово, в котором пропущена буква е. Преувеличение. Укажите слово, в котором пропущена буква е.: Беспрерывно. Укажите слово, в котором пропущена буква е: Преклоняться (перед заслугами). Укажите слово, в котором пропущена буква и - Приложение к экзаменационным билетам. Укажите слово, в котором пропущена буква и - Применить правило. Укажите слово, в котором пропущена буква и.: Приобретение. Укажите слово, в котором пропущена буква О. Предпол…жение. Укажите слово, в котором пропущена буква ы: Предыстория. Укажите слово, в котором три слога: добыча Укажите слово, в котором три слога: разговор Укажите слово, в котором три слога: эпитет Укажите слово, где в корне пишется А. Отр…сль. Укажите слово, где не приставка - Неправда, а ложь. Укажите слово, имеющее омоним - Лавка. Укажите слово, имеющее омоним - Посол. Укажите слово, имеющее омоним - Рысь Укажите слово, имеющее только твёрдые согласные звуки. Вагоны. Укажите слово, которое не является проверочным для конечной согласной в корне слова « город »: Городской. Укажите слово, которое не является числительным - Четверка Укажите слово, которое не является числительным:Четверка Укажите слово, которое пишется с одной буквой Т. А…рофированный. Укажите слово, которое пишется с одной Л. Ди…етант. Укажите слово, которое пишется с одной Л. По…ифонизм. Укажите слово, которое пишется с одной Л. Ре…иквия. Укажите слово, которое пишется с одной М. Гу…анизм. Укажите слово, которое пишется с одной П. А...робация. Укажите слово, которое пишется с одной Р. Мо...ализм. Укажите слово, которое пишется с одной С. Ди…котека. Укажите слово, которое пишется через дефис - Пол-огорода. Укажите слово, которое пишется через дефис: Пол Азии. Укажите слово, не являющееся наречием.: Ничей. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом Новь. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом Отказ. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом Приказ. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом Синь. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом Старь. Укажите слово, образованное бессуффиксным способом Удар. Укажите слово, образованное по модели: корень-суффикс-суффикс-окончание Молчание. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс. Предсказав. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-окончание Придумаю. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-окончание Отгадываю. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс Задумав. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс Издалека. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание Посмотрели. Укажите слово, образованное по модели: приставка-корень-суффикс-суффикс-суффикс-окончание Замечательный. Укажите слово, образованное по модели: приставка-приставка-корень-суффикс-окончание Пренеприятный. Укажите слово, образованное по модели: приставка-приставка-корень-суффикс-суффикс-окончание Преподаватель. Укажите слово, образованное приставочным способом: Выжить. Укажите слово, образованное сложением звуков ВАЗ. Укажите слово, образованное сложением звуков Вуз. Укажите слово, образованное сложением звуков ГАИ. Укажите слово, образованное сложением звуков МИД. Укажите слово, образованное сложением звуков ОМОН. Укажите слово, образованное сложением звуков ООН. Укажите слово, образованное сложением начальных звуков - ВАЗ. Укажите слово, образованное суффиксальным способом - Летний Укажите слово, состав которого соответствует схеме: приставка-корень- суффикс-окончание - Отгадываю. Укажите слово, состав которого соответствует схеме: приставка-корень-суффикс-окончание.: Подумаю. Укажите словосочетание с деепричастием Выкрасив краской Укажите словосочетание с деепричастием - По совести говоря. Укажите словосочетание с деепричастием Живя в доме Укажите словосочетание с деепричастием По совести говоря Укажите словосочетание с деепричастием совершенного вида - Прочитав книгу. Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени пишущий письмо Укажите словосочетание с действительным причастием настоящего времени: Распускающиеся бутоны пионов. Укажите словосочетание с действительным причастием прошедшего времени: Черневший вдали лес. Укажите словосочетание с личным местоимением - Грустить обо мне. Укажите словосочетание с наречием места Повернул направо Укажите словосочетание с наречием на -о: Съесть запросто Укажите словосочетание с наречием причины - Не заметить сгоряча. Укажите словосочетание с наречием причины Сослепу не увидел Укажите словосочетание с наречием, которое пишется раздельно - Прыгнуть с разбегу. Укажите словосочетание с наречием, которое пишется через дефис - Сделать по-своему. Укажите словосочетание с одной буквой -н- в суффиксе причастия или отглагольного прилагательного - Вязаные варежки. Укажите словосочетание с окончанием -ой в причастии - В залитой водой траве. Укажите словосочетание с ОТГЛАГОЛЬНЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ Рва..ые башмаки Укажите словосочетание с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ (Ни) (от) куда не получать известий Укажите словосочетание с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ (Ни) куда не торопился Укажите словосочетание с ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ НАРЕЧИЕМ (Ни) куда не шла Укажите словосочетание с порядковым числительным - Девятнадцатый век. Укажите словосочетание с прилагательным мужского рода в творительном падеже - Поздним вечером. Укажите словосочетание с притяжательным местоимением - Ваши друзья Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ висящая картина Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ Выкрашенное полотно Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ нескоше..ая трава Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ Скошенный луг Укажите словосочетание с пропущенной буквой А. Кл…няться в пояс. Укажите словосочетание с пропущенной буквой Н Штопа..ая рубаха Укажите словосочетание с ПРОСТЫМ ПРЕДЛОГОМ Поговорить насчёт поездки Укажите словосочетание с собирательным числительным.: С обоими мальчиками. Укажите словосочетание со СЛИТНЫМ НАПИСАНИЕМ наречия отойти (по) дальше Укажите словосочетание со словом в переносном значении Прохладная встреча. Укажите словосочетание со словом в переносном значении Темные мысли. Укажите словосочетание со словом в переносном значении Теплая встреча. Укажите словосочетание со словом в переносном значении Чистые мысли. Укажите словосочетание со словом в прямом значении Светлые волосы. Укажите словосочетание со СЛОЖНЫМ ПРЕДЛОГОМ Выскочил из-под лыж Укажите словосочетание, в котором есть деепричастный оборот - Познакомиться, желая извлечь выгоду. Укажите словосочетание, в котором есть деепричастный оборот: Познакомиться, желая извлечь выгоду. Укажите словосочетание, в котором есть слово без ь после мягкого согласного - Темная ночька Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой пре-: Преградить путь. Укажите словосочетание, в котором есть слово с пропущенной буквой ы после ц - Светлолицый юноша. Укажите словосочетание, в котором есть частица не - Не далекое, а близкое село. Укажите словосочетание, в котором наречие пишется слитно - Вмиг признался. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -н- Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с -нн- в суффиксе.: Неожиданный визит. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом -к- Дерзкий поступок. Укажите словосочетание, в котором слова связаны по способу управлении - Сердца земляков. Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис - Чин штабс-капитана. Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис: Сообщение вице-президента. Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом Красить нос. Укажите словосочетание, которое не является фразеологизмом Синие глаза. Укажите словосочетание, которое связано способом управления: Учить стихи. Укажите словосочетание, которое соответствует схеме прилагательное+существительное, Р.п.: Мокрый от росы. Укажите словосочетание, образованное по способу согласования: Пятый дом. Укажите словосочетания с дефисным написанием наречий - Работать по-новому, советовать по-дружески Укажите словосочетания с омонимами - Топить печь - топить судно. Укажите словосочетания с омонимами Выдать чей-нибудь секрет - секрет щитовидной железы. Укажите словосочетания с омонимами Драматический театр - театр военных действий. Укажите словосочетания с омонимами Клубы дыма - ночные клубы. Укажите словосочетания с омонимами Красивый наряд - выписать наряд. Укажите словосочетания с омонимами Метать петли - метать гранату. Укажите словосочетания с омонимами Стегать одеяло - стегать кнутом. Укажите словосочетания с омонимами Топить печь - топить судно. Укажите словосочетания с омонимами Халат из байки - рассказывать байки. Укажите словосочетания с омонимами. Метать петли - метать гранату. Укажите словосочетания с порядковыми числителями - Первый день, второй дом, третий звонок. Укажите словосочетания со слитным написанием числительного - Трехтысячный километр, трехсотая страница. Укажите словосочетания, в котором слова связаны по способу управления - Думать о будущем, доволен собой. Укажите словосочетания, в которых предлоги выражают временное значение.: Прийти через час; вернуться к ночи. Укажите сложное предложение с союзной и бессоюзной связью: Уездные начальники направились к выходу, волостные и толмачи потянулись за ними, разбившись на две кучки, а старшины и шабарманы поскакали в разных направлениях, не разбирая дороги, ругая каждого встречного и размахивая нагайками. Укажите сложное предложение соответствующее схеме (знаки не расставлены) [...]; [...], [...], и [...] - Через час явилась возможность ехать метель утихла небо прояснилось и мы поехали Укажите сложное предложение, во всех частях которого сказуемые простые глагольные Никита пошел кругом двора посмотреть, что там делается. (А. Толстой) Укажите сложное предложение, соответствующее схеме (знаки не расставлены) [ ... ]: [ ... ], и [ ... ] Смотрю лес кончился и несколько казаков выезжают из него на поляну. Укажите сложное предложение, соответствующее схеме [...], [...], и [...], (...) - Желтыми огнями загорелась осень частыми дождями заплакало небо и быстро стали пустеть дачи как будто непрерывный дождь и ветер гасили их точно свечи Укажите сложное предложение: Братья - волостные расположили свои юрты в одной линии: следующая стоянка принадлежала сыну Кунанбая Шубару, новому волостному Чингизской волости. Укажите сложное предложение: И ничего кругом ему не мешает - ни солнца нет, ни ветра, ни шума. Укажите сложное предложение: Обо всем этом Ербол рассказывал Абаю в пути: он уже побывал на сборе несколько дней тому назад, присматриваясь к настроению народа. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис: Молекулярно-кинетическая теория. Укажите сложное слово с соединительной гласной - Коневодство. Укажите сложное существительное: электростанция Укажите сложноподчиненное предложение - Вряд ли забудется финиш длинноногого ямайского забавника - Усейна Болта, который, похоже, родился именно для того, чтобы побеждать на стометровке. Укажите сложноподчиненное предложение - Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть очень умный и ученый человек. Укажите сложноподчиненное предложение - Если ты прав, то необязательно говорить громко. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени - Однажды под вечер, когда солнце уже село, в поселок приехали незнакомые люди из города. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным - Я уже и не знаю, как вы там живете и с хозяйкой ладите Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клена в саду. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным: Иван Ильич спросил, где находится штаб. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места - Плавательный бассейн находится там, где пересекаются проспект Абая и улица Розыбакиева. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.: Он выехал оттуда, откуда одна за другой съезжали во двор лошади. Укажите сложноподчиненное предложение со сравнительным союзом - Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек легкая стая с замираньем летит на звезду Укажите сложноподчиненное предложение. Он трижды в день стал приносить чайке рыбьи внутренности из кухни и корюшку, которой его охотно снабжали дети рыбаков. Укажите сложноподчиненное предложение. Я люблю Мещерский край за то, что он прекрасен. Укажите сложноподчиненное предложение.: Стихия моря, которая в гневе бывает безжалостной и беспощадной, воспитывает людей высшей пробы. Укажите сложносочиненное предложение - До этой поры он не жил, а лишь существовал, правда, очень недурно но все же он возлагал все надежды на будущее. Укажите сложносочиненное предложение - Запоздавшая к обеду старуха в светло-сером шелковом Платье поспешила впереди него изо всех сил, но смешно, по-куриному, и он легко обогнал ее. Укажите сложносочиненное предложение - Он выглядел настоящим щеголем - мирзой, и сопровождали его двое слуг. Укажите сложносочиненное предложение - Они от меня ничего не скрывают, а от посыльных других управителей они знают все проделки их хозяев и тоже мне рассказывают. Укажите сложносочиненное предложение - После первой песни-приветствия он изменил напев, и слова изменились вместе с ним Укажите сложносочиненное предложение (знаки не расставлены) - Лицу жарко а со спины пробирается колючий холод. Укажите сложносочиненное предложение без знаков препинания: В начале октября еще по-летнему пригревает солнце и в воздухе блестит паутина. Укажите сложносочиненное предложение с разделительным союзом: Сумейте поставить себе цель побольше, либо нужно скорректировать ранее поставленную большую цель. Укажите сложносочиненное предложение с соединительным союзом (знаки не расставлены). Окна в сад открыты и оттуда веет бодрой осенней прохладой. Укажите сложносочиненное предложение с соединительным союзом: На рынок стали приходить поварихи и экономки из богатых домов, в кружевных передниках и чепцах, потом подошли также и жены рыбаков с корзинами серебристой рыбы. Укажите сложносочинённое предложение со всеми видами сочинительных союзов - Свежеет ветер, а море элей и злей бурлит, и пена плещет на гранит, то приплывет пена, то отхлынет прочь. Укажите сложносочиненное предложение части которого соединены соединительным союзом Укажите сложносочиненное предложение. Не то это были вспышки далеких взрывов, не то сверкали зарницы. Укажите сложносочиненное предложение: А в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду бабочки. Укажите сложносочиненное предложение: Запоздавшая к обеду старуха в светло-сером шелковом платье поспешила впереди него изо всех сил, но смешно, по-куриному, и он легко обогнал ее. Укажите сложносочиненное предложение: Лицу жарко а со спины пробирается колючий холод. Укажите сложносочиненное предложение: После первой песни-приветствия он изменил напев, и слова изменились вместе с ним. Укажите сложносочиненное предложение: Природа не спала, и ночь нельзя было назвать тихой. Укажите сложные слова, образованные слиянием слов Труднодоступный, вечнозеленый. Укажите сложные слова, образованные сложением основ с одновременным присоединением суффиксов Пятиэтажный, землепашец. Укажите сложные слова, образованные сложением основ слов без соединительных гласных Детсад, турпоход, пионерлагерь. Укажите сложные слова, образованные сложением целых слов Кресло-качалка, вагон-ресторан. Укажите служебную часть речи: Предлог. Укажите собирательное числительное: Семеро одного не ждут. Укажите собирательное числительное: Семеро с ложкой, двое с сошкой. Укажите собирательное числительное: Семеро. Укажите согласный звук [й’]. Укажите согласный звук. [й]. Укажите согласный, не имеющий мягкой пары. [Ж]. Укажите согласный, не имеющий твёрдой пары. [Ч]. Укажите согласованное определение: Высокие столетние сосны росли вокруг дома. Укажите согласованное определение: Изредка брызгали дождевые капли. Укажите согласованное определение: Их окружили молодые инженеры. Укажите согласованное определение: Надо мной неслись огромные облака. Укажите согласованное определение: Сестра получает хорошие отметки по математике. Укажите согласованное приложение: В языке заключен дух народа-творца. Укажите согласованное приложение: Инженер Киселев подал это заявление. Укажите сонорные звуки. [л,м,н,р]. Укажите способ образования слов по-старому, по-дружески: Приставочно-суффиксальный. Укажите способ образования слов: алмазный, столичный: Суффиксальный. Укажите способ образования слова во-вторых - Приставочно-суффиксальный Укажите способ образования слова зелень - Бессуффиксный. Укажите способ образования слова лесник - Суффиксальный. Укажите способ образования слова повтор - Бессуффиксный. Укажите способ образования слова подоконник Сложение. Укажите способ образования слова прибрежный - Приставочно-суффиксальный. Укажите способ связи примыкание.: Ударил сгоряча Укажите СПП с придаточным определительным - На перекате, где был хороший брод, слышался сдержанный говор. Укажите стилевые черты разговорного стиля - Непринужденность, спонтанность, диалогичность Укажите стиль текста. - Эхе, - сказал он, - опять ты в нашем краю! Отколе бег принес? - В огород летал, конопли клевал; швырнула бабушка камушком - да мимо - Разговорный Укажите стиль текста. А что будет с нами? Ведущие учёные Казахстана, исследуя nepcnei и противоречия социального прогресса в начале третьего тысячелетия, считают, что демографическая ситуация у нас проблемная. Публицистический. Укажите стиль текста. В Вашингтоне прошла встреча министром иностранных дел большой восьмерки. По традиции она предшествует саммиту, который на этот раз пройдет на Си - Айленд у берегов Джорджии - Публицистический. Укажите стиль текста. В соответствии с заключенным договором организация обязуется выполнить в указанные сроки все работы по благоустройству пришкольной территории - Официально-деловой Укажите стиль текста. Вежливость не качество, не добродетель. Вежливость -это свойство, которому мы научаемся и которому должны учить наших детей также, как учим «их говорить и одеваться со вкусом. Быть вежливыми - наша обязанность - Публицистический. Укажите стиль текста. Гроза прошла; вы выходите. Боже мой, как весело все сверкает кругом как воздух свеж и жидок, как пахнет земляникой и грибами! - Художественный Укажите стиль текста. Небо темнеет по краям: колючим зноем пышет неподвижный воздух. ...Ветер внезапно налетел и промчался: воздух дрогнул кругом: уж не гром ли - художественный Укажите стиль текста. Обществу нужны строгие законы об охране природы. К сожалению, даже к тем, которые имеются, мы обращаемся редко. Поэтому неудивительно, что вместо парков - серые, мало радующие глаз здания, вместо озер и прудов - засохшие, покрытые серым илом огромные чаши, наводящие печаль и тоску - Публицистический Укажите стиль текста: Род деревьев и кустарников семейства березовых. Около 120 видов, произрастает в умеренных и холодных поясах Северного полушария и в горах субтропиков - Научный. Укажите стиль, который реализует функцию воздействия, отличается богатством лексики и синтаксических конструкций, использует элементы всех стилей, индивидуализирован - Художественный. Укажите страдательное причастие - Колеблемый ветром. Укажите страдательное причастие настоящего времени с суффиксом -ем-: Добываемый. Укажите строку с буквой А в корне. Ск…калка, оз…рение. Укажите строку с буквой О в корне. Взр…слеть, недор…сль. Укажите строку с проверяемыми безударными гласными в корне. Ходьба, держать. Укажите строку с удвоенной С. Ра…читать, ра…удок. Укажите строку, в которой есть антонимы Холод, жара, стужа, зной. Укажите строку, в которой слова имеют букв больше, чем звуков. Шаль, школьник, письмо. Укажите строку, в которой слова имеют звуков больше, чем букв. Поезд, юг, яблоко. Укажите строку, где слова только с глухими звуками. Шёпот, шаг. Укажите строчку с НАРЕЧИЯМИ, оканчивающимися на -А Досух…, искос… Укажите строчку с НАРЕЧИЯМИ, оканчивающимися на -О Чисто-начист…, занов… Укажите строчку с НЕПРОИЗВОДНЫМИ ПРЕДЛОГАМИ При, с, по-над, перед Укажите строчку с ПОДЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ Если, несмотря на то что Укажите строчку с ПРОИЗВОДНЫМИ ПРЕДЛОГАМИ Ввиду, насчёт, вроде Укажите строчку с РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫМИ союзами Или, не то - не то, либо, то ли - то ли Укажите строчку с СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ Или, однако Укажите строчку с СОЧИНИТЕЛЬНЫМИ СОЮЗАМИ Как…так и, также Укажите строчку, в которой все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС (По)товарищески, (как)нибудь, (нежданно)негаданно Укажите строчку, в которой слово пишется РАЗДЕЛЬНО (с) начала осени Укажите СУФФИКСЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ -ющ-,-вш Укажите СУФФИКСЫ СТРАДАТЕЛЬНЫХ ПРИЧАСТИЙ -ом-,-енн- Укажите существительное 2 склонения - конь Укажите существительное II склонения - Тюль. Укажите существительное мужского рода: Кофе Укажите существительное с окончанием -е - в зверинце. Укажите существительное с пропущенной буквой е - Горошек. Укажите существительное с суффиксом -ик. Птенчик Укажите существительное с суффиксом -чик- Грузчик Укажите существительное, в котором пишется суффикс - Камен... Укажите существительное, в суффиксе которого пропущена гласная е - чашечка на столе Укажите существительное, которое пишется через дефис - Вице-чемпион Укажите существительное, которое пишется через дефис - Экс-президент Укажите существительное, не имеющее формы множественного числа. Молодежь. Укажите существительное, употребленное в родительном падеже единственного числа: Читать без пенсне. Укажите существительное, употребляемое в единственном и множественном числе: Листья. Укажите существительное, употребляемое только в единственном числе: Развитие. Укажите существительное, употребляющееся с числительным четверо Очки Укажите существительные первого склонения - Духота, дедушка. Укажите существительные с пропущенной буквой е - Жеребёночек, камешек. Укажите существительные с суффиксом -ЕЧК: Нянечка, времечко, Сонечка. Укажите существительные с Ь после щипящей на конце слова: Мелочь, помощь. Укажите существительные, в которых пропущена буква и - Кораблик, билетик Укажите схему, соответствующую предложению (знаки не расставлены). Зазеленели парки и хотя ночи были тёмными чувствовалось приближение той радостной и тревожной поры когда блеклый дневной свет не гаснет и по ночам. [...], и, (хотя ...), [ ... ], (когда...) Укажите схему, соответствующую предложению. Мальчик прислушался и сквозь дальний городской шум ему внезапно показалось что он слышит как растёт и чуть шевелится горячая от солнца трава - [...], и [...], (что ...), (как ...) Укажите твердый согласный, не имеющий мягкой пары - [ж] Укажите тип обособленного члена в предложении: За неимением свободного времени, я не успел посмотреть новый фильм: Обстоятельство, выраженное словосочетанием с предлогом. Укажите тип предложения. Музыка в бою нужна и полезна, и надо, чтобы она была самая громкая - Сложное предложение с разными видами связи (сочинением и подчинением) Укажите тип предложения: Зимой березы таятся в хвойном лесу а весной когда листья развертываются кажется будто березы из темного леса выходят на опушку: Сложное с разными видами связи. Укажите тип придаточного предложения (Знаки не расставлены) - Боясь что он обидит Софью, мать торопливо и строго заговорила Придаточное изъяснительное. Укажите тип придаточного предложения. И вот взглянул он в ту даль, что вечно ласкает очи мечтой о счастье - Придаточное предложение определительное. Укажите тип придаточного предложения. Улица, где стоял когда-то этот дом, казалась совсем иной Определительное. Укажите тип простого предложения. Выступление нашего хора будут транслировать по радио - Односоставное неопределенно-личное предложение Укажите тип простого предложения. Давайте поработаем - Односоставное определенно-личное предложение. Укажите тип простого предложения. Завтра еду во Дворец спорта - Односоставное определенно-личное предложение. Укажите тип простого предложения. На опытном участке проверили всхожесть семян - Односоставное неопределенно-личное предложение. Укажите тип простого предложения. Над собой смеетесь! - Односоставное определенно-личное предложение. Укажите тип простого предложения. Храните деньги в надежном банке - Односоставное определенно-личное предложение. Укажите тип простого предложения. Что новенького в газетах пишут? - Односоставное неопределенно-личное предложение. Укажите тип простого предложения: На фабрике изготовляют детские игрушки - односоставное неопределенно-личное предложение Укажите тип связи слов в словосочетаниях: желаю удачи, изменяющий мнение, измена прошлому.: Управление. Укажите указательные местоимения: Такой, столько. Укажите устойчивые сочетания, в которых пишется частица НЕ Отнюдь н.. весел Укажите устойчивые сочетания, в которых пишется частица НИ Вовсе н.. красивый Укажите ФОРМООБРАЗУЮЩИЕ ЧАСТИЦЫ Бы, б Укажите форму слова жёлтый - Желтого. Укажите форму слова лесок Леском Укажите форму слова осина - Осиной. Укажите форму слова паркет - Паркетом. Укажите форму слова резать - Резал. Укажите форму слова смотреть. Буду смотреть. Укажите фразеологизм - антоним к выражению «бить баклуши» - Работать до седьмого пота. Укажите фразеологизм - антоним к выражению «семи пядей во лбу» - Без царя в голове. Укажите фразеологизм - Бить баклуши. Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим) Отложить дело в длинный ящик. Укажите фразеологизм из античной мифологии Нить Ариадны. Укажите фразеологизм из греческой мифологии Авгиевы конюшни. Укажите фразеологизм с речевой ошибкой (замена одного слова другим) Уморить червячка. Укажите фразеологизм со значением очень быстро - Во весь дух. Укажите фразеологизм, имеющий значение «бездельничать».: Бить баклуши. Укажите фразеологизм, сходный по значению с выражением «попасть впросак» - Попасть в переделку. Укажите фразеологизм: Бить баклуши. Укажите фразеологизм-синоним к словам угождать, льстить - Рассылаться мелким бесом. Укажите фразеологизмы с речевой ошибкой (замена одного слова другим) Уморить червячка. Укажите частицу, выражающую сомнение: Вряд ли ребята одобрят твой поступок. Укажите числительное: Два. Укажите числительные в дательном и творительном падежах: К ста сорока семи, семьюдесятью Укажите числительные, которые склоняются как существительные 3 склонения - от 5 до 20 и З0. Укажите числительные, которые склоняются как существительные 3 склонения: от 5 до 20 и 30. Укажите, а каком предложении употреблено наречие - Говорите спокойно. Укажите, в какой форме употреблено причастие в предложении: Между палатками желтели расчищенные в траве и посыпанные песком дорожки: Страдательное причастие прошедшего времени. Укажите, в каком варианте дан фразеологический оборот со значением "быстро": Во весь дух. Укажите, в каком варианте есть прилагательное в форме простой сравнительной степени: Дождливое лето хуже осени. Укажите, в каком варианте имеется фразеологический оборот: Оба, Фамусов и Чацкий, бросили друг другу перчатку. Укажите, в каком варианте не пишется ь после мягкой согласной: Темная ночка. Укажите, в каком варианте нужно вставить букву ч: Грузчик. Укажите, в каком варианте нужно вставить ё - Учёба. Укажите, в каком варианте нужно вставить ё: Жёлчь. Укажите, в каком варианте нужно вставить е: Юношей. Укажите, в каком варианте после ц нужно вставить букву ы: Белолицый. Укажите, в каком варианте после ц нужно вставить букву ы: Синицын. Укажите, в каком варианте правильно расставлены знаки препинания - День был такой же, как ночь: холодное солнце то выглянет и заблещет, то снова занавесится тучами. Укажите, в каком варианте указаны диалектизмы: Засека, ракита, площадя. Укажите, в каком варианте указаны профессионализмы, относящиеся к музыкальному искусству: Увертюра, октава, аккорд, вокализ. Укажите, в каком варианте ь не пишется после мягкой согласной: Удачный пример. Укажите, в каком из предложений есть междометие, выражающее презрение - Эх, вы! Просто вы трусите, вот и все! Укажите, в каком из существительных окончание Ю: По решению собрания. Укажите, в каком падеже ставятся существительные в сочетании дробными числительными В форме родительного падежа. Укажите, в каком предложении в местоимении пишется не - Не с кем было посоветоваться Укажите, в каком предложении имеется прямое дополнение: Люди совершали великие дела. Укажите, в каком предложении нет слова, пишущегося через дефис: Перед камином сидело несколько молодых людей. Укажите, в каком ряду собраны неопределенные местоимения с дефисом: Какой-то, сколько-нибудь, чей-либо. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв. Ест. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв. Ест. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв. Юра. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв. Яд. Укажите, в каком слове можно проверить гласную корня ударением. Разр…дить ружьё. Укажите, задачей какого стиля является воздействовать, повлиять на мысли, чувства, поведение, поступки читателей и слушателей - Публицистического Укажите, к какой части речи относится выделенное слово в предложении. Тут он опомнился и давай читать, говорить - Частица. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово. На следующее утро, ранехонько, лишь только солнце из-за горы полоснуло, Ахмет засобирался в обратный путь: Союз. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово. Раз мы начали говорить, то лучше договорить все до конца: Союз. Укажите, к какой части речи относится выделенное слово: Накануне решительного дня Марья Гавриловна не спала всю ночь: Предлог. Укажите, к какой части речи относятся выделенные слова: Небо было безоблачно; яхты вяло покачивались на волнах: Краткое прилагательное, наречие. Укажите, к какому склонению относится существительное "какаду": Несклоняемое. Укажите, к какому стилю относится данный текст. В понедельник, 10:11, в актовом зале состоится литературный вечер, посвященный творчеству А.С. Пушкина начат в девятнадцать часов. Литературный клуб - Официально-деловому Укажите, к какому стилю относится текст Астана. Вчера в Евразийском национальном университете им. Л. И. Гумилева открылся двухдневный симпозиум-семинар «Евразия на стыке веков», посвященный 10-летию независимости Республики Казахстан. Публицистическому Укажите, какая из характеристик не соответствует официально - деловому стилю - Общение (поговорить) Укажите, какая речевая ситуация соответствует официально-деловому стилю - Сообщение (проинструктировать). Укажите, какая характеристика соответствует официально-деловому стилю - Стандартизированная лексика. Укажите, какие знаки препинания пропущены в предложении с прямой речью. «Спасибо, что все это рассказал» глухим голосом сказал Олег - Запятая, тире. Укажите, какие слова и словосочетания характерны для публицистического стиля. Гражданский долг, обязанность. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. На берегу могучей реки он вышел из повозки и пересел на лошадь - Определением. Укажите, какое значение имеет придаточная часть в данном предложении: Он был рад, что ему разрешили вставать с постели: Изъяснительное значение. Укажите, какое из данных словосочетаний не является фразеологизмом Взять на руки. Укажите, какой глагол характерен для разговорного стиля - Вымахал. Укажите, какой глагол характерен для разговорного стиля - Дрыхнуть. Укажите, какой из предлогов пишется слитно.: Ввиду. Укажите, какой из признаков не имеет отношения к причастию: Лицо. Укажите, какой стиль используется для написания учебников, учебных пособий - Научный. Укажите, какой частью речи выражено главное слово в словосочетаниях слегка набекрень, слишком глубоко - Наречием. Укажите, какой частью речи выражено обстоятельство в предложении: Мы зашли узнать подробности предстоящего путешествия: Неопределенной формой глагола. Укажите, какой частью речи является выделенное слово в словосочетании: преодолеть впервые.: Наречием. Укажите, от какого глагола можно образовать деепричастие несовершенного вида - Улыбается. Укажите, с каким падежом сочетаются предлоги благодаря, согласно, вопреки - Дательным падежом. Укажите, с помощью какого союза соединены однородные члены предложения: Пушкин создал замечательные реалистические произведения как в стихах, так и в прозе: Сочинительный (соединительный). Укажите, сколько букв в русском языке. 33. Укажите, чем выражена в предложении именная часть сказуемого: Через ручьи выстроены были каменные мосты: Краткое страдательное причастие. Укажите, чем осложнено предложение Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на дорожки: Обособленным определением и обстоятельством. Укажите, чем осложнено предложение. Возле шалашей, сложенных из бурьяна, собрав оставшиеся ветки, туристы разложили костер: Обособленным определением и обстоятельством. Указать существительные с окончаниями Е в предложном падеже: На крыше, в берлоге указывает на источник сообщения. Указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их. Местоимение Улетели птицы за море, миновало время жатв. Значение смысловых отношений между простыми предложениями в бессоюзном сложном: Одновременность. Уместен в неофициальной обстановке при общении с хорошо знакомыми людьми: Разговорный стиль. Управление как способ связи используется в словосочетании :Об экологии района Установите функцию тире в тексте. Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. (М.Пришвин): Тире в неполном предложении. Утомленные маминой чистоплотностью, ребята приучались хитрить. (В. Панова) В этом предложении обособлено имеющее добавочное значение причины распространенное определение. Фонетика - раздел языкознания, который изучает: Звуковой состав языка. Фонетика изучает Звуки речи Фонетика изучает Звуки речи. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс.: Просите. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс.: Хвалите. Форма повелительного наклонения этого глагола образуется переносом ударения с корня на суффикс: Возите. ФОРМООБРАЗУЮЩАЯ ЧАСТИЦА употреблена в предложении Да здравствует солнце, да скроется тьма! Фразеологизм «с гулькин нос» означает: Очень мало. Фразеологизм со значением грубо принуждать к чему-либо - хватать за горло. Фразеологизм со значением несправедливо позорить, обвинить кого-либо - обливать грязью. Фразеологизмы-синонимы один на один - с глазу на глаз. Фразеологическому обороту пойти на попятную соответствует синонимичный фразеологический оборот в варианте: Дать задний ход. Французик из Бордо надсаживая грудь собрал вокруг себя род веча. (А. С. Грибоедов) В этом предложении надо обособить (выделить запятыми) обстоятельство. Хорошо, что не все еще спето. (С. Смирнов) Сказуемые в этом предложении (в порядке следования) Царский сын, он [Зогак] был отверженным в своей семье, где безраздельно царил культ старшего брата. (Б. Жандарбеков) Сказуемые в этом сложном предложении (в порядке следования) составное именное и простое глагольное. Цитата оформлена правильно в варианте: «Язык, - отмечал А. П. Чехов, - должен быть прост и изящен». Цитата оформлена правильно в варианте: По мнению М. Горького, «экономии и точности языка» надо учиться. Цитата оформлена правильно в предложении: М. Горький называл труд «основой культуры». ЧАСТИЦА - это служебная часть речи, с помощью которой образуются формы наклонений глагола и изменяется значение слов, словосочетаний, предложений Часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте - это Числительное Часть речи, от которой нельзя образовать грамматическую форму: Наречие. Часть слова без окончания- это Основа Чаще всего подлежащее выражается именем существительным. Человек, глотающий книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. В этом предложении обособлены распространённые: определения. Через ДЕФИС пишется НАРЕЧИЕ в предложении Казачки носят одежду черкесскую, платки завязывают (по) русски. ЧЕРЕЗ ДЕФИС пишется наречие По…новому Через дефис пишется прилагательное - (прядильный)ткацкий Через дефис пишется сложное прилагательное: Социально-экономический. Через дефис пишется частица: ка. Через дефис пишется частица: с. Через дефис пишутся прилагательные: Юго-восточный, ярко-зеленый, общественно-политический. Чин следовал ему. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Числительное в форме творительного падежа - двумя седьмыми Числительное пишется раздельно в словосочетании четыре(миллиона) жителей. Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна? (А. С. Пушкин) Это предложение осложнено распространенным обращением. Что ищет он в стране далекой? (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении дополнением является слово что. Что кинул он в краю родном? (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении подчеркнутое слово является дополнением. Что помнится? (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное, нераспространённое. Что помнится? Это предложение - двусоставное нераспространенное. Что я Молчалина глупее? (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика: то раздолье удалое, то сердечная тоска. (А. С. Пушкин) Обобщающим в этом предложении является слово что-то. Шакарим с семилетнего возраста воспитывался в семье своего дяди - великого Абая. В предложении имеется обособленное: приложение. Шутить и он горазд, ведь нынче кто не шутит! (А. С. Грибоедов) Простые предложения в составе данного сложного по структуре грамматической основы являются (в порядке следования) двусоставным и двусоставным. Ь в середине сложных числительных пропущен в словосочетаниях - Семьдесят метров, семьсот экспонатов. Ь НЕ ПИШЕТСЯ в конце слова Уж… двадцать лет я здесь один. Ь НЕ ПИШЕТСЯ на конце слова Замуж.. Ь НЕ ПИШЕТСЯ на конце слова Невтерпеж.. Я верю тебе, дядя. (А. Чехов) Это предложение осложнено обращением. Я всегда и везде, особенно на Кавказе, замечал особенный такт у нашего солдата. (Л. Н. Толстой) В этом предложении обособлено уточняющее обстоятельство места. Я вышел на платформу отдышаться от вагонной духоты. Неопределенная форма глагола в данном предложении является обстоятельством цели. Я глупостей не чтец. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Я гнева вашего никак не растолкую. (А. С. Грибоедов) Это предложение двусоставное. Я пошел в библиотеку взять комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума». Неопределенная форма глагола в данном предложении является обстоятельством цели. Я преподаю уже тридцать лет и, к счастью вижу, что студенты не стали хуже В предложении вводное слово выражает чувство радости Я проснулся поздно, часу в пятом пополудни. (С. Т. Аксаков) Это предложение осложнено обособленным уточняющим обстоятельством времени. Я решился сделать из нее ?географической карты? змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. (А. С. Пушкин) Сказуемые в этом предложении составное глагольное и простое глагольное. Я устал и сел отдохнуть на валежник. (В. Арсеньев) Неопределенная форма глагола в данном предложении является обстоятельством цели. Я читаю роман Л. Н. Толстого «Война и мир». В данном предложении подчеркнутое слово является прямым дополнением. Я читаю роман Л. Н. Толстого «Война и мир». В данном предложении подчеркнутое слово является несогласованным определением. Я, к сожалению, должен прибавить, что в этом же году Павла не стало. Вводное слово в данном предложении - выражает чувство. Я, к сожалению, должен прибавить, что в этом же году Павла не стало. (И. С. Тургенев) Вводное слово в данном предложении выражает чувство. veciy.ru 1 Упражнения по теме «Обособленные обстоятельства» Упражнение 1. Спишите и выразительно прочитайте предложения. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены. Укажите признаки (смысловые, грамматические, интонационные и пунктуационные) обособленных членов предложения. 1) Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана, утром в путь она умчалась рано, по лазури весело играя. 2) Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал. 3) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей. 4) Измучив доброго коня, на брачный пир к закату дня спешил жених нетерпеливый. 5) Вдруг она побежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе. (М. Лермонтов) Упражнение 2. Преобразуйте предложения, заменяя одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Образец: Котёнок спрятался за кустом и начал внимательно следить за стайкой воробьев. Спрятавшись за кустом, котёнок начал 1 / 18 2 внимательно следить за стайкой воробьев. 1) Елизавета неожиданно покраснела и замолчала. 2) Леонид удобно устроился на диване и стал смотреть интересную телепередачу. 3) Ученики сидели за партами и терпеливо ждали, когда в класс придёт учитель. 4) Он повернулся и быстро зашагал вдоль реки по еле заметной тропке. Упражнение 3. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1) Павел не спеша направился к двери, но вспомнив что-то вернулся к столу. 2) Работая он старался заглушить свою тоску. 3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки. 4) Не испортив дела мастером не станешь. 5) Уходя гасите свет. 6) Он постоял вглядываясь в темноту и улыбнувшись каким-то своим мыслям зашагал быстрее. Упражнение 4. Составьте и запишите предложения, употребляя в них следующие фразеологизмы: высунув язык, затаив дыхание, не переводя духа, уставясь в потолок, не помня себя, не смыкая глаз, сломя голову. Графически покажите, какими членами предложения являются 2 / 18 3 фразеологические обороты. Упражнение 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Объясните правописание слов с пропущенными буквами в корнях. 1) Так медле(н, нн)о по скату гор на солнце искрами бл_стая сп_дает глыба снеговая. (А. Пушкин) 2) Весна в заз_леневш_й роще ждёт з_ри дыханье зат_я чутко внемлет ш_роху деревьев зорко смотр_т в тёмные поля. (И. Бунин) 3) Жур_вли друг друга окл_кая ост_рожно тяну(тся, ться) гурьбой. (И. Бунин) 4) Отгорела наша р_бина осыпаясь над белым окном... (С. Есенин) 5) Плач_т где(то) иволга сх_ронясь в дупло только мне (не)плаче(тся, ться) на душе светло. (С. Есенин) 6) И л_гчайший туман поб_жал от реки оп_раясь на зыбкие, белые ноги. (В. Луговской) 7) Сто обл_ков в подн_бёсь_ пылая красными рыбами к югу плывут. (В. Луговской) 8) И над всем бл_стающим Париж_м дождь м_тался гриву р_спустив. (В. Луговской) 9) Изумлё(н, нн)о листья выпуская почки разж_мают кулачки. (К. Ваншенкин) Упражнение 6. Докажите, что в данных предложениях не обособляются одиночные деепричастия. Какими близкими по значению наречиями образа действия их можно заменить? 1) Кучер мой слез молча и не торопясь. (А. Пушкин) 2) Языков закрыл ладонью лицо и сидел не двигаясь. (А. Н. Толстой) 3) Не смолкая бушует метель за окном. (И. Бунин) 4) Костин не колеблясь отправился к двери. (П. Проскурин) 3 / 18 4 Упражнение 7. Выпишите, расставляя знаки препинания, сначала предложения с обособленными одиночными деепричастиями, затем предложения с необособленными одиночными деепричастиями. Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях. Назовите предложения с обособленными определениями. Объясните условия обособления. Составьте интонационные схемы этих предложений. 1) Кот сидел насупившись во время опыта со стрельбой. (М. Булгаков) 2) Однако улыбнувшись Галя сразу похорошела. (М. Булгаков) 3) Благоухая сохли травы дымясь курились облака. (И. Бунин) 4) Часы шипя двенадцать раз пробили в соседней зале тёмной и пустой. (И. Бунин) 5) Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушёл посвистывая. (А. Н. Толстой) 6) Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. (А. Н. Толстой) 7) Постояв Соломин и Вера ушли. (А. Н. Толстой) 8) Лиля сидела не двигаясь. (А. Н. Толстой) 9) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днём. (К. Федин) 10) Листва берёз висит не шелохнувшись роса стекает по белым стволам. (К. Паустовский) 11) Отвернувшись он стал смотреть на строившуюся колонну. (К. Симонов) 12) Служанка смеясь согласилась и они пошли. (М. Волконский) 13) Но всех милей мне девушка-берёза пришедшая из сказок и былин Снегурочка любимица мороза Алёнушка пригорков и равнин. (В. Рождественский) Упражнение 8. Спишите предложения, выделяя обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Отметьте случаи, когда обстоятельства не обособляются. 4 / 18 5 1) Выйдя за ворота мы повернули вправо и побрели не спеша (Чехов). 2) Он говорил тихо глядя на нас узкими презрительными глазами (Паустовский). 3) По ту сторону шоссе местами близко подступая к дороге широко разбрелись перелески и кустарники (Быков). 4) Возвратясь он велел подавать карету и несмотря на усиленные просьбы остаться уехал после чаю (Пушкин). 5) Видно было, что он примчался сюда не переводя духа (Федин). 6) Я окончательно удостоверился в том что заблудился совершенно и уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места пошел себе прямо по звездам наудалую (Тургенев). 7) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Грибоедов). Упражнение 9. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Замените, где возможно, деепричастия глаголами, а деепричастные обороты придаточными предложениями. Определите смысловые и стилистические различия между синтаксическими синонимами. Какие из них более лаконично передают мысль? В каких обстоятельственное значение передано более отчётливо? Подъехав к господскому дому он увидел белое платье мелькавшее между деревьями сада. В это время Антон ударил по лошади и повинуясь честолюбию общему и деревенским кучерам как и извозчикам пустился во весь дух через мост и мимо села. Выехав из деревни поднялись они на гору и Владимир увидел берёзовую рощу и влево на открытом месте серенький домик с красною кровлею; сердце в нём забилось; перед собою видел он Кистенёвку и бедный дом своего отца. Через десять минут въехал он на барский двор... Собаки было залаяли но узнав Антона умолкли и замахали косматыми хвостами. (А. Пушкин) Упражнение / 18 6 Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте обособленные обстоятельства. 1) Отг_рела наша р_бина Осыпаясь над белым окном. (С. Есенин) 2) Плач_т где(то) иволга Сх_ронясь в дупло Только мне (не, ни)плаче(тся, ться) На душе светло. (С. Есенин) 3) Такмедле(н, нн)о по скату гор На солнце искрами бл_стая Сп_дает глыба снеговая. (А. Пушкин) 4) Весна в заз_леневш_й роще Ждёт з_ри дыхан(?)е зат_я Чутко внемл_т ш_роху дерев(?)ев Зорко смотр_т в тёмные поля. (И. Бунин) 5) Жур_вли друг друга окл_кая Ост_рожно тяну(тся, ться) гурьбой. (И. Бунин) 6) Руч(?)и журча и изв_ваясь И меж собой перекл_каясь В д_лину гулкую сп_шат И раз_гравшиеся воды Под (бело)мраморные своды С весёлым грохотом летят. (А. Фет) Упражнение 11. Замените, где можно, придаточные предложения синонимичными им деепричастными оборотами. 6 / 18 7 1) Ученики хорошо усвоили материал по данному разделу истории литературы, после того как дополнительно прочитали несколько критических статей. 2) Шофер остановил машину, когда заметил впереди разрушенный мост. 3) Каждый раз, когда я работаю без перерыва до позднего вечера, я испытываю сильное утомление. 4) Когда я вспоминаю об этом неприятном происшествии, мне становится грустно. 5) Ты не сможешь успешно заниматься спортом, если не бросишь курить. Упражнение 12. Выпишите предложения в таком порядке: 1) с обособленными обстоятельствами, выраженными одиночными деепричастиями; 2) с обособленными деепричастными оборотами; 3) с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Объясните расстановку знаков препинания. 1) Вот север тучи наг_няя дохнул завыл и вот сама идёт волшебница(зима). 2) Др_бясь о мрачные скалы шумят и пе-ня(тся, ться) влы. 3) Вствая с первыми лучами теперь она в поля сп_шит и ум_лё(н, нн)ыми очами их оз_рая говорит Простите мирные длины. 4) Наез_ники ра(с, сс)еясь тот(час) уск_кали из виду и степь опустела. 5) Меж тем по-меркнув степь уснула. 6) Савелич согласно с мнени_м ямщ_ка советовал воротиться. 7) Орёл с отд_лё(н, нн)ой поднявшись в_ршины парит (не, ни)подвижно со мной нар_вне. 8) Дождь лил ровно и одно_бразно шумя по траве и деревьям. 9) И (не, ни)пуская тьму ноч(?)ную на золотые небеса одна з_ря см нить другую сп шит дав ночи (пол)часа. 10) Добрый ком_ндант с согласия своей супруги решил осв_бодить Швабрина. 11) Возвртясь со псарного двора Кирила Петрович сел уж_нать. 12) Савелич дремля к_чался на облучке. (А.Пушкин) 7 / 18 8 Упражнение 13. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте все обособленные члены и объясните постановку знаков препинания в соответствующих предложениях. Ш_гах в шести от него пр_слонясь сп_ной к тумбочке с_дел м_лодой парень в синей пестрядинной рубахе в таких же шт_нах в л_птях и в оборва(н, нн)ом рыжем к_ртузе. Около него лежала маленькая к_томка и коса без черенка обёрнутая в жгут из соломы а(к, кк)уратно перекруче(н, нн)ый верёвочкой. Пар_нь был (широко)плеч кор_наст с заг_релым и обветре(н, нн)ым лиц м и с большими г_лубыми глазами см_тревшими на Челкаша доверч_во и добр_душно. Челкаш оскал_л зубы высунул язык и сделав страшную рожу устав_лся на него вытараще(н, нн)ыми глазами. Парень сн_чала (не, ни)доумевая смигнул но (по)том вдруг ра(с,сс)хохотался крикнул скво_ь смех: «Ах, чудак!» Почти (не, ни)вст_вая с земли (не, ни)уклюже пе-рев_лился от своей тумбочки к тумбочке Челкаша волоча свою к_томку по пыли и постук_вая пяткой косы о камни. (М. Горький) Упражнение 14. Спишите тексты, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Обозначьте грамматические основы, прокомментируйте постановку знаков препинания в предложениях с обособленными членами. 1) В реку гл_делся лениво щурясь сп_койный лес и вместе с бабами смялся берег заро 8 / 18 9 ший белым лопушником смялся игриво заразительно как бойкий (бело)бры(с _ сс)ый м_льчуган с т_рчащими во всю силу в_храми. Его точно д_ржал кто(то) снизу а он (по)прежнему х_тел подня(тся, ться) и посм_треть вдаль но (не, ни)мог и смеясь боролся с кем(то) у_кими как руки песча(н, нн)ыми косами. И задыхающийся от смеха и борьбы берег вырывался и к_тился дальше пока (не, ни)пропадал за пов_ротом. (За)тем пок_зался на дороге медле(н, нн)ый воз и он тоже смялся. Вспых_вающие улыбки ползали по рубахам шагавших мужиков по жёлтой соломе по чалой гриве лошади и бл_стевшим ободьям. (С.Сергеев-Ценский) 2) Стояла ранняя весна. Пр_мчавшись откуда(то) с (не, ни)ведомых морей и гор в пр_зрачном воздухе к_лыхалась она л_кующая радос_ная. И та_л на улицах снег. Он оседал рыхлел и бежали (из)под него весёлые гов_рливы _ руч(?)и св_бодные св_ркающие, как оплотневшие на земле лучи солнца. Стали в_здушней огромные дома улицы властно вросшие в небо и землю и в мон_стырском саду нач нали просыхать а(л, лл)еи и набухать почки на дерев(?)ях. (С.Сергеев-Ценский) Упражнение 15. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Графически выделите обособленные члены предложения. Определите, какие виды обособленных членов предложения представлены в тексте. «Морем тинным» называли в ст_рину широкое но (не, ни)глубокое озеро Неро. Стоит на 9 / 18 10 его берегах древний город Ростов жемчуж_на России. Был он когда(то) ст_лицей княжества и в_личали его Ростовом Великим. Город словно пришёл из чудес(?)ной сказки уд_вляя нас пр_красными (бело)каме(н, нн)ыми храмами золотыми куполами ц_рквей ст_рожевыми башнями и крепос(?)ными стенами Архиерейского дома извес(?)ного как Ростовский кремль. Издавн_ славился Ростов финифтью. И(с, сс)ку(с, сс)тво финифти (живо)писной эмали росписи (огне)упорными красками по эмал_вой поверхн_сти мета(л, лл)ических предметов было хорошо извес(?)но ещё в Древней Руси. Разв_вая древние тр_диц_и мастера укр_шали финифтью оклады икон рис_вали на медных пл_стинках и сами иконы. Были укр_шения из финифти и на одеждах св_щенников и на церковной утвари и на обложках тяж_лых (руко)писных книг. Финифть об_г_щаясь золотом (с_мо)цветными к_мнями и(с, сс)ку(с, сс)ным шитьём пр_вращается в ажурные узоры скани кружево из тоненьких гладких или витых пров_лочек чаще всего золотых и серебря(н, нн)ых. Позже по_вились и изящные женские укр_шения ларцы шк_тулки сув_ниры дек_ративные па(н, нн)o. Их орнам_нты р_ждающие ощущение чуда волшебной сказки пор_жают лёгкостью и простотой. Но скоро лишь сказка сказывается... (Не, ни)сколько раз покроет мастер медную пл_стинку эмалью прок_лит её в печи. Уд_вительно но до обжига все краски поч(?)ти одинакового серого цвета! Но жар печи и талант мастера р_ждают чудо живописную финифть. (По М. Балашову) Упражнение 16. Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Обсудив все вопросы он поднялся стараясь не потревожить нежные огуречные плети и заторопился к калитке. 2) Здесь положив на деревянные рейки лапчатые узловатые локти и лоснясь на солнце узорчатым листом рос виноград. 3) Прогрессируя наша историческая наука дала множество новых разветвлений. 4) Он обернулся и не 10 / 18 11 поднимая головы и не показывая ей лица ушёл. 5) Он вспомнил что уходя не запер дверь. 6) Заметив людей конь сердито фыркнул и пустился прочь ломая кусты. 7) Они шли не торопясь не смея оглянуться. 8) Мастер стоял задумавшись. 9) Он опомнился взял шляпу и не оглядываясь выбежал из комнаты. 10) Посоветовавшись разведчики решили рискнуть. 11) Поужинав все укладывались спать а он вытаскивал путевой журнал и присев поближе к костру записывал впечатления дня. 12) Вокруг стола ходила бумага прочитав которую все подписывали. 13) Улыбаясь и показывая ослепительные зубы парень нетерпеливым движением разорвал бечёвку и перевернув мешок приподнял его за углы. 14) Спустившись к болоту, где туман был еще гуще, путники пошли на восток то и дело спотыкаясь о кочки и наталкиваясь на приземистые березки и корявый соснячок. 15) Точно не смея поднять голову деревья болезненно согнувшись льнули к влажной земле судорожно цепляясь за нее обнажёнными корнями. 16) Когда солнце превратившись в огромный багровый круг медленно опустилось за горизонт они вышли из леса. 17) Он устало передвигая ноги пошёл между рядами землянок и предварительно одернув куртку и обтерев сапоги пучком травы скрылся в одной из них. 18) В течение всего октября несмотря на предсказания синоптиков стояла хорошая погода. Тест по теме «Обособленные обстоятельства» 1. Найди предложение, в котором необходимо обособить обстоятельство. 1) Выполняли они свою работу спустя рукава. 2) Он постоял несколько минут молча. 3) Несмотря на усталость путешественники отправились в путь. 4) Ленивый сидя спит, лёжа работает. 2. Найдите предложения, в которых неправильно обособлен деепричастный оборот. 11 / 18 12 1) Мир осинам, что раскинув ветки, загляделись в розовую водь. 2) Напившись чаю, перед рассветом я выходил на охоту. 3) В окно весело играя, заглядывал юный солнечный луч. 4) Вон, покинув звездный хоровод, на трубе сидит звезда-красавица. 3. Укажите предложение, в котором не нужно обособлять одиночное деепричастие (знаки препинания не расставлены). 1) Прощаясь молодые люди раскланивались. 2) Отец не оборачиваясь кивнул головой. 3) Смотрел на бабушку прищурясь. 4) Мальчик вздрогнув уронил ложку. 4. Укажи предложение с обособленным обстоятельством (знаки препинания не расставлены). 1) С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей. 2) Увалы холмы долины уходили вдаль. 3) Смышлёные звери бобры зимуют разумно. 4) Измученный и продрогший я едва добрался домой. 5. Отметь предложение, в котором НЕТ пунктуационных ошибок. 1) Снег сошёл, оставшись кое-где грязными клочками в лощинах. 2) Воробьи обсыпав придорожные ветлы, кричали громко. 3) Я долго сидел у открытого окна, не зажигая огня и задумчиво глядел в тёмное пространство, перебирая в памяти прошедшие годы. 4) Оглянувшись по сторонам, и, никого не обнаружив он осторожно стал пробираться к 12 / 18 13 дому. 6. В каком предложении нет грамматической ошибки (верно построено предложение с деепричастным оборотом)? 1) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение. 2) Подъезжая к городу, нашу машину остановили. 3) Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид. 4) Находясь в открытом море, пароход попал в жестокий шторм. 7. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений. (1) На причале человек в синей куртке ловко подхватил верёвку и потянул к себе, сноровисто перебирая её руками. (2) Верёвка была привязана к тросу, который с шумом, подняв высоко брызги, бухнулся с парохода в реку.(3) Такой же трос перебросили на берег и с кормы, и наконец пароход был привязан, или, как говорят моряки, пришвартован к причалу. (Е.Коковин) 8. Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (1) Джентльмену было скучно, и он побрел на набережную посмотреть, как мальчишки ловят рыбу. (2) Любимым его развлечением было бросать в воду монетки и смотреть, как за ними ныряют ребята. (3) Кстати, у него сейчас были монеты, ему совершенно не нужные. (4) А мальчишки все равно будут нырять. (5) Этого джентльмена-бездельника все портовые ребята уже знали. (6) При его появлении некоторые из них быстро разделись. (7) Несмотря на свой ребячий возраст, это были отличные ныряльщики и 13 / 18 14 пловцы. (Е.Коковин) 9. Среди предложений 1 4 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения. (1) Дальние горы, обвеянные синеватою мглою, реяли и, казалось, расплавлялись в истоме. (2) Легкий ветер шевелил густые травы, пестревшие разноцветными ирисами, кашкой и какими-то еще бесчисленными желтыми и белыми головками. (3) Нашим лошадям стоило повернуть головы, чтобы схватить, даже не нагибаясь, пук сочной травы с межника, - и они бежали дальше, помахивая зажатыми в губах роскошными букетами. (4) Кое-где открывались вдруг небольшие озерки, точно клочки синего неба, упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень... (В.Короленко) 10. Среди предложений 1 4 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номера этих предложений. (1) Тревожно хрустели сучья. (2) Кто-то большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги. (3) Затрещали кусты, заметались вершины маленьких сосенок, заскрипел, оседая, наст. (4) Сорока вскрикнула и, распустив хвост, похожий на оперение стрелы, по прямой полетела прочь. (Б.Полевой) 11. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными обстоятельствами. Напишите номера этих предложений. (1) Большое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а между ними и течет речушка, которая обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, хорошо видны мелкие камни, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит теленок и, отмахиваясь хвостом 14 / 18 15 от надоедливых слепней, пьет воду, низко опустив свою безрогую голову. (О.Селянкин) 12. Среди предложений 1-7 найдите предложение, в состав которого входит обособленное обстоятельство с производным предлогом. Напишите номер этого предложения. (1) Прошло какое-то время, потом дверь открылась и вошла двенадцатилетняя Матильда. (2) Выглядела она своеобразно. (3) Костюм состоял из полосатой трикотажной кофточки, похожей на матросскую тельняшку, только с короткими рукавами, и коричневых брюк, узких в бедрах и широченных внизу. (4) Брюки эти Матильда сшила под руководством мамы и сама, невзирая на протесты Марии Даниловны, украсила их вышивкой. (5) На правом бедре у неё красовалось сердце, пронзённое стрелой, а под коленками по цветку, отдаленно напоминавшему розу. (6) На широком лице Матильды выделялся большой рот и очень большие глаза. (7) Эти глаза были карие с длинными тёмными ресницами, а стриженые волосы Матильды были светлые и жёсткие, как старая солома. (Ю.Сотник) 13. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения. (1) На просеке, возле высокой муравьиной кучи, стоял нанайский мальчик Филька и манил ее к себе рукой. (2) Она подошла, дружелюбно глядя на него. (3) Возле Фильки на широком пне увидела она котелок, полный брусники. (4) А сам Филька узким охотничьим ножом, сделанным из якутской стали, очищал от коры свежий березовый прут. (Р.Фраерман) 14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 15 / 18 16 Пожизненный найм (1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике (2) ставил рабочих в крайне зависимое положение (3) и (4) прочно укрепившись в японском обществе (5) обрёл силу юридического закона. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 3, 4, 5 4) 1, 2, 4, В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Внешторгбанк размещает валютные резервы государства за рубежом, а в итоге (1) завоевав доверие (2) сможет выступать и как представитель по операциям с драгоценными металлами. Стоявшие у истоков нового бизнеса специалисты возглавили различные биржи, а (3) развернув деятельность (4) и добившись успеха (5) встали во главе других организаций: акционерных обществ, банков, и т.д. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 3, 5 4) 3, 4, В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Коммерческие банки вынуждены анализировать ситуацию (1) вникая во все детали (2) и (3) найдя выход (4) преодолевать (5) и политические трудности 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 5 3) 1, 2, 3, 5 4) 1, 2, 3, В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 16 / 18 17 Вступая в спор (1) и отстаивая свою позицию (2) мы начинаем горячиться (3) и (4) сами того не замечая (5) допускаем досадную грубость. 1) 1, 2, 3 2) 2, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 2, 3, 4, В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Успех и положительные результаты обязательно будут, если работать (1) засучив рукава. Судя по всему (2) экономические реформы идут медленно. Сегодня (3) несмотря на новизну этого термина (4) никто уже не сомневается в необходимости изучения маркетинга. 1) 1, 2 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 2, 3, В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. России нужно совершенствовать налоговый механизм, который (1) превратившись в инструмент воздействия на экономику (2) станет частью бюджетной стратегии. Начав с создания флота (3) Петр I проводил все дальнейшие преобразования с учетом общегосударственных интересов. Не следует забывать народную мудрость: спеши (4) не торопясь (5) и медли без лени. 1) 1, 4, 5 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 5 4) 1, 3, В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 17 / 18 18 Студенты учатся, знакомятся с новейшими достижениями науки и (1) закончив университет (2) хотят применить знания на практике. Самыми работоспособными и организованными оказываются коллективы (3) создавая которые (4) психологи учитывали совместимость персонала. 1) 1, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 2, 3 Ответы: 18 / 18 docplayer.ru Упражнения по теме «Обособленные обстоятельства» Упражнение 1 Спишите предложения. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены. 1)Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана, утром в путь она умчалась рано, по лазури весело играя. 2) Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних скал. 3) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу. Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей. 4) Измучив доброго коня, на брачный пир к закату дня спешил жених нетерпеливый. 5) Вдруг она побежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе. 6) Выйдя за ворота, мы повернули вправо и побрели не спеша.7) Кто-то большой, сильный шел сквозь лес, не разбирая дороги. Упражнение 2 Преобразуйте предложения, заменяя одно из однородных сказуемых обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Образец: Котёнок спрятался за кустом и начал внимательно следить за стайкой воробьев. — Спрятавшись за кустом, котёнок начал внимательно следить за стайкой воробьев. Елизавета неожиданно покраснела и замолчала. Леонид удобно устроился на диване и стал смотреть интересную телепередачу. 3) Ученики сидели за партами и терпеливо ждали, когда в класс придёт учитель. 4) Он повернулся и быстро зашагал вдоль реки по еле заметной тропке. Попутчик мой закрыл ладонью лицо и не двигался. Довольные пассажиры примолкли и любовались солнечным днем. Мы отстаиваем свою позицию и начинаем горячиться. Упражнение 3 Выпишите предложения в таком порядке: 1) с обособленными обстоятельствами, выраженными одиночными деепричастиями; 2) с обособленными деепричастными оборотами; 3) с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами. Расставьте пропущенные знаки препинания, раскройте скобки. 1) Вот север тучи нагоняя дохнул завыл и вот сама идёт волшебница(зима). 2) Дробясь о мрачные скалы шумят и пеня(тся, ться) валы. 3) Вставая с первыми лучами теперь она в поля спешит. 4) Наездники ра(с, сс)еясь тот(час) ускакали из виду и степь опустела. 5) Меж тем померкнув степь уснула. 6) Савелич согласно с мнением ямщика советовал воротиться. 7) Орёл с отдалё(н, нн)ой поднявшись вершины парит (не, ни)подвижно со мной наравне. 8) Дождь лил ровно и однообразно шумя по траве и деревьям. 9) И (не, ни)пуская тьму ночную на золотые небеса одна заря сменить другую спешит дав ночи (пол)часа. 10) Добрый комендант с согласия своей супруги решил освободить Швабрина. 11) Возвратясь со псарного двора Кирила Петрович сел ужинать. Упражнение 4 Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1) Павел не спеша направился к двери, но вспомнив что-то вернулся к столу. 2) Работая он старался заглушить свою тоску. 3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки. 4) Не испортив дела мастером не станешь. 5) Уходя гасите свет. 6) Он постоял вглядываясь в темноту и улыбнувшись каким-то своим мыслям зашагал быстрее. Упражнение 5 Составьте и запишите предложения, употребляя в них следующие фразеологизмы: высунув язык, затаив дыхание, не переводя духа, уставясь в потолок, не помня себя, не смыкая глаз, сломя голову. Графически покажите, какими членами предложения являются фразеологические обороты Упражнение 6 Докажите, что в данных предложениях не обособляются одиночные деепричастия. Какими близкими по значению наречиями образа действия их можно заменить? 1) Кучер мой слез молча и не торопясь. (А. Пушкин) 2) Языков закрыл ладонью лицо и сидел не двигаясь. (А. Н. Толстой) 3) Не смолкая бушует метель за окном. (И. Бунин) 4) Костин не колеблясь отправился к двери. (П. Проскурин) Упражнение 7 Выпишите, расставляя знаки препинания, сначала предложения с обособленными одиночными деепричастиями, затем предложения с необособленными одиночными деепричастиями. Объясните постановку знаков препинания в данных предложениях. Назовите предложения с обособленными определениями. Объясните условия обособления. Составьте интонационные схемы этих предложений. Кот сидел насупившись во время опыта со стрельбой. (М. Булгаков) 2) Однако улыбнувшись Галя сразу похорошела. (М. Булгаков) 3) Благоухая сохли травы дымясь курились облака. (И. Бунин) 4) Часы шипя двенадцать раз пробили в соседней зале тёмной и пустой. (И. Бунин) 5) Сергей отстранил Веру кивнул ей и ушёл посвистывая. (А. Н. Толстой) 6) Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая. (А. Н. Толстой) 7) Постояв Соломин и Вера ушли. (А. Н. Толстой) 8) Лиля сидела не двигаясь. (А. Н. Толстой) 9) Довольные пассажиры примолкнув любовались солнечным днём. (К. Федин) 10) Листва берёз висит не шелохнувшись роса стекает по белым стволам. (К. Паустовский) 11) Отвернувшись он стал смотреть на строившуюся колонну. (К. Симонов) 12) Служанка смеясь согласилась и они пошли. (М. Волконский) Упражнение 8 Спишите предложения, выделяя обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами. Отметьте случаи, когда обстоятельства не обособляются. 1) Выйдя за ворота мы повернули вправо и побрели не спеша (Чехов). 2) Он говорил тихо глядя на нас узкими презрительными глазами (Паустовский). 3) По ту сторону шоссе местами близко подступая к дороге широко разбрелись перелески и кустарники (Быков). 4) Возвратясь он велел подавать карету и несмотря на усиленные просьбы остаться уехал после чаю (Пушкин). 5) Видно было, что он примчался сюда не переводя духа (Федин). 6) Я окончательно удостоверился в том что заблудился совершенно и уже нисколько не стараясь узнавать окрестные места пошел себе прямо по звездам наудалую (Тургенев). 7) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя (Грибоедов). Упражнение 9 Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты. Замените, где возможно, деепричастия глаголами, а деепричастные обороты — придаточными предложениями. Подъехав к господскому дому он увидел белое платье мелькавшее между деревьями сада. В это время Антон ударил по лошади и повинуясь честолюбию общему и деревенским кучерам как и извозчикам пустился во весь дух через мост и мимо села. Выехав из деревни поднялись они на гору и Владимир увидел берёзовую рощу и влево на открытом месте серенький домик с красною кровлею; сердце в нём забилось; перед собою видел он Кистенёвку и бедный дом своего отца. Через десять минут въехал он на барский двор... Собаки было залаяли но узнав Антона умолкли и замахали косматыми хвостами. (А. Пушкин) Упражнение 10 Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. 1)Обсудив все вопросы он поднялся стараясь не потревожить нежные огуречные плети и заторопился к калитке. 2) Здесь положив на деревянные рейки лапчатые узловатые локти и лоснясь на солнце узорчатым листом рос виноград. 3) Прогрессируя наша историческая наука дала множество новых разветвлений. 4) Он обернулся и не поднимая головы и не показывая ей лица ушёл. 5) Он вспомнил что уходя не запер дверь. 6) Заметив людей конь сердито фыркнул и пустился прочь ломая кусты. 7) Они шли не торопясь не смея оглянуться. 8) Мастер стоял задумавшись. 9) Он опомнился взял шляпу и не оглядываясь выбежал из комнаты. 10) Посоветовавшись разведчики решили рискнуть. 11) Поужинав все укладывались спать а он вытаскивал путевой журнал и присев поближе к костру записывал впечатления дня. 12) Вокруг стола ходила бумага прочитав которую все подписывали. Упражнение 11 Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. 1) Улыбаясь и показывая ослепительные зубы парень нетерпеливым движением разорвал бечёвку и перевернув мешок приподнял его за углы. 2) Спустившись к болоту, где туман был еще гуще, путники пошли на восток то и дело спотыкаясь о кочки и наталкиваясь на приземистые березки и корявый соснячок. 3) Точно не смея поднять голову деревья болезненно согнувшись льнули к влажной земле судорожно цепляясь за нее обнажёнными корнями. 4) Когда солнце превратившись в огромный багровый круг медленно опустилось за горизонт они вышли из леса. 5) Он устало передвигая ноги пошёл между рядами землянок и предварительно одернув куртку и обтерев сапоги пучком травы скрылся в одной из них. 6) В течение всего октября несмотря на предсказания синоптиков стояла хорошая погода. infourok.ruДидактические материалы по теме "Обособленные обстоятельства". Видно было что он примчался сюда не переводя духа
Обособленные обстоятельства (Упражнения и тест)
Упражнения по теме «Обособленные обстоятельства»
Кричи, чтобы скорее подавали.
Упражнения по теме «Обособленные обстоятельства»
Транскрипт
Дидактические материалы по теме "Обособленные обстоятельства"
