суета сует и томление духа. Из какой книги взяты слова все суета сует и томленье духа


Одним-двумя предложениями опишите, чем связаны между собой изображения и литературные произведения, вошедшие в каждую группу.

Поиск Лекций

Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет

Олимпиада «Основы православной культуры. «Русь Святая, храни веру Православную!»»

Школьный тур, X-XI классы, 2017-2018 учебный год

Работу выполнил ________________________________________________ Класс __________

Время на выполнение работы 45 минут

ЗАДАНИЕ 1. Выберите правильный ответ:

Из какой книги взяты слова «все суета сует и томленье духа»?

А. Бытие

Б. Песнь песней царя Соломона

В. Псалтирь

Г. Экклезиаст

 

В Москве в районе Сокольников есть храм, который обращен алтарем на юг, в сторону Палестины, т.к. там проходила земная жизнь Спасителя, и там Он пострадал. А куда обычно обращены алтари православных храмов?

А. На Восток В. На Север

Б. На Запад Г. На Юг

С греческого языка это слово переводится как «благодарение».

А. Анафора

Б. Евхаристия

В. Епитрахиль

Г. Литургия

 

Какое другое название имеет храм Василия Блаженного, расположенный недалеко от московского Кремля?

А. Вознесенский собор

Б. Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву

В. Спас на Крови

Г. Храм Всех святых, в Земле Российской просиявших

 

5. Кому принадлежат строки«Целому морю - нужно все небо, Целому сердцу - нужен весь Бог»?

А. Ахматова А.А.

Б. Гумилев Н.С.

В. Мандельштам О.Э.

Г. Цветаева М.И.

6. В Крыму в память чудесного спасения Императора Александра III во время крушения поезда был возведён храм…

А. Владимирский собор (Херсонес Таврический)

Б. Петро-Павловский кафедральный собор (Симферополь)

В. Собор святого Александра Невского (Ялта)

Г. Храм Воскресения Христова (Форос)

 

Собор в Крыму, называемый «усыпальницей адмиралов». В нем захоронены многие известные адмиралы русского флота и среди них — знаменитые адмиралы П.С. Нахимов, В.А. Корнилов, В.И. Истомин, М.П. Лазарев.

А. Владимирский собор на Центральном городском холме в Севастополе

Б. Владимирский собор (Херсонес Таврический)

В. Петро-Павловский кафедральный собор (Симферополь)

Г. Собор святого Александра Невского (Ялта)

 

Какого ангельского чина не существует?

А. Господства

Б. Наставники

В. Престолы

Г. Херувимы

 

У кого из членов последней императорской семьи день тезоименитства приходился на 23 апреля(по старому стилю)?

А. Императрица Александра

Б. Император Николай

В. Княжна Ольга

Г. Княжна Татьяна

 

Личность новой владелицы прекрасного имения в Крыму — одна из самых привлекательных в истории династии Романовых. Редкий случай, когда воспоминания всех людей, окружавших или встречавшихся с нею, сходятся в едином мнении — императрица была человеком незаурядным и по своему уму, и по высоким нравственным качествам. На одной из лучших работ художника Ф. Винтерхальтера, удачно передано подмеченное современниками то «высшее изящество всего ее существа, которое гораздо лучше красоты». О ком идет речь?

А. Александра Фёдоровна

Б. Елизавета Фёдоровна

В. Мария Александровна

Г. Мария Фёдоровна

ЗАДАНИЕ 2.

Составьте вопросы, ответами на которые служат следующие понятия:

Богоявление

Иконостас

Рождество

Монах

Пасха

Патриарх

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Для выделенных жирным шрифтом слов найдите обобщающее понятие:

_____________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3.

Одним-двумя предложениями опишите, чем связаны между собой изображения и литературные произведения, вошедшие в каждую группу.

Группа № 1

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Группа № 2

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Группа № 3

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 4.

poisk-ru.ru

суета сует и томление духа: r_v

Потом мы разделились, я поехал в Даугавпилс, остальные - сразу в Резекне. То что было со мной по дороге из Риги в Даугавпилс еще раз подтвеждает мысль Екклезиаста о том, что все – суета сует и томление духа. Собственно, ничего и не было. Сел я напротив одной парочки недалеко от входа, раскидал свои тюки с люстрами и телефонами по полкам и принялся учить французский. Потом подошел друг моих соседей, сел рядом со мной, и поезд тронулся.

Друг оказался очень разговорчивым. Из какой-то туристической фирмы. И как раз недавно вернулся из коллективной поездки в Египет, устроенной начальством для всех сотрудников. Он очень интересно рассказывал про египетские свычаи и обычаи. Я многое узнал про золото и цены на ковры, как отличать настоящие ковры от поддельных, про многоженство, простому народу недоступное, и многое другое. Оказывается, если в Египте попросишь человека на улице тебя сфотографировать, то фотоаппарат могут не вернуть. Пока не расплатишься (это называется «бакшиш» и заменяет наше «спасибо»).

Анекдот. Компания из 5 человек останавливает машину: Шеф, не подвезешь за десятку? – Вы что, ребята! – А за три-четыре? – Ладно, садитесь… Приезжают. С заднего сиденья раздается: - Три-четыре, СПА-СИ-БО!!! Я поневоле, но не без интереса слушал, не глядя на рассказчика и уставившись в свой самоучитель. Его внешность я не запомнил. Иногда я смотрел на паренька напротив. Он напоминал мне Д*** - одного моего хорошего знакомого. Д*** был неординарной личностью: спортсмен, поэт, бард, легкое перо нескольких провинциальных газет Эстонии, артист (на школьных подмостках он эффектно, но довольно комично вставал и падал - несколько раз! - изображая отравленного Моцарта), человек трагической судьбы: бросал университет, был брошен многими девушками (из-за псориаза). Он был худенький, чем-то похож на Малинина, у него была нежная розовая кожа, льняные волосы, сквозь которые эта кожа просвечивала, и когда он волновался, он покрывался пятнами, а его нежная кожа начинала шелушиться. Одна девушка на псориаз не обращала внимания, и он почти не волновался, - значит бросила его по другой причине.

Я обо всем этом не думал, глядя на него, меня просто удивляло сходство типажа. Еще меньше я глядел на его подругу, думал же о ней гораздо больше. Я думал о том, что она мне совершенно неинтересна, хотя хорошенькая. Что я наконец-то могу не обращать внимания на кого попало. Но как ей-то это показать? Кажется, я справился с этой задачей, но чего мне это стоило! Трех часов мыслей о том, что она мне совершенно неинтересна. Сразу вспоминаю кусок из «Шума времени» Мандельштама, где говорится о психиатре Борисе Наумовиче Синани:

«Пациентов у него было немного, но он держал их в рабьем страхе, особенно пациенток. Несмотря на грубость его обхождения, они дарили ему вышитые лодочки и туфли. Он жил как лесник в сторожке, в кожаном кабинете под щедринской бородой, и со всех сторон его окружали враги: мистика, глупость, истерия и хамство; с волками жить – по-волчьи выть. <…> Я знал, что делал у себя в кабинете Борис Наумович: он сплошь читал вредные ерундовые книги, исполненные мистики, истерии и всяческой патологии; он боролся с ними, разделывался, но не мог от них оторваться и возвращался к ним опять.» В общем, я демонстративно не глядел на нее, находясь в полной уверенности, что она это заметит. Заметит мой небрежный “костюм”, состоящий из шорт и футболки, мою мушкетерскую прическу и растительность на лице и, конечно, умный взгляд, устремленный в самоучитель французского. Я был совершенно небрежен и вальяжен, но даже по ошибке мой рассеянный взгляд не останавливался на ее кукольном личике. Только раз, когда я пересел на освободившуюся пару скамеек слева, так чтобы можно было растянуться и совершенно уже не видеть и быть невидимым для своих соседей, она прильнула к своему спутнику и бросила взгляд в мою сторону. На долю секунды наши взгляды встретились: мой из-за книжки, ее из-за плеча бой-френда. Мне кажется, я заметил любопытство. «Любовь – это только любопытство», - вот фраза, которая часто встречается в мемуарах Казановы. Неутомимое любопытство было настоящей страстью этого человека Возрождения, заблудившегося среди нелюбопытного, рассудительного и скептического XVIII века.» (Павел Муратов. Казанова. Глава из книги «Образы Италии») Потом, когда на очередной остановке в вагон ввалилась новая порция старушек, я вернулся на старую позицию и вынужден был стать незаинтересованным свидетелем – глядя в книгу – телячьих нежностей, расточаемых девицей своему спутнику и вызванных, видимо, тем, что ей просто нечем было заняться. Из какого-то хулиганского чувства я начал вертеть в пальцах гибкую полоску закладки, приклеенную к корешку самоучителя. Уверен, что она заметила эти манипуляции: полоска скручивалась и изгибалась, сопротивляясь моим пальцам, но и поддаваясь им, неожиданно высвобождаясь и следуя самым сложным заданиям. Я был уверен, что девушка смотрит на друга, но видит мои пальцы. Потом я опять пересел и даже ненадолго заснул, проснулся в Даугавпилсе. Я выдержал роль до конца, но кто скажет, проиграл или выиграл? Нет, я не был так уж сосредоточен на этой девице, просто она ощущалась, как камешек в ботинке. Может быть не стоило плыть против течения, быстрее бы выплыл…

Вечером была встреча с Асей, с которой я не виделся четыре месяца. Она почти сразу признала меня, мы гуляли вместе по соседним дворам, я качал ее на качелях, возил на коляске и был счастлив. Я сразу заметил, как ее здесь балуют, вспомнил, как носился с маленькой Лизкой, потом Катькой. Понял, что не смогу быть строгой с ней, а значит и со старшими буду гуманнее.

r-v.livejournal.com

Олимпиады для учащихся | Социальная сеть работников образования

По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла

при поддержке Министерства образования и науки РФ, Российского Союза ректоров, Российского совета олимпиад школьников, Синодального отдела религиозного образования и катехизации РПЦ,

Фонда президентских грантов

Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет

Олимпиада «Основы православной культуры. «Русь Святая, храни веру Православную!»»

Школьный  тур, IX класс, 2017-2018 учебный год

Работу выполнил ________________________________________________         Класс __________

Время на выполнение работы 45 минут

ЗАДАНИЕ 1. Выберите правильный ответ:

  1. Кто автор слов: «Как счастлив дом, где все – дети и родители, без единого исключения – вместе верят в Бога. В таком доме царит радость товарищества. Такой дом, как преддверие Неба. В нём никогда не может быть отчуждения»?
  1. Александра Федоровна Романова
  2. Елизавета Федоровна Романова
  3. Император Николай II
  4. Святой Иоанн Кронштадтский
  1. У А.А. Ахматовой есть такие сроки: «Я в этой церкви слушала Канон Андрея Критского в день строгий и печальный». Каким постом читается канон, о котором написано в стихотворении?

А. Великий                    В. Рождественский

Б. Петровский            Г. Успенский

  1. Излюбленным местом летнего отдыха царской семьи Романовых был…
  1. Дальний Восток
  2. Кавказ
  3. Краснодарский край
  4. Крым
  1. Кому принадлежат строки «Целому морю - нужно все небо, Целому сердцу - нужен весь Бог»?

А. Ахматова А.А.            Г. Мандельштам О.Э.

Б. Гумилев Н.С.            Д. Цветаева М.А.

  1. В закладке первого камня собора святого Александра Невского 1 марта 1891 участвовала императрица Мария Феодоровна. Освящение собора происходило 4 декабря 1902 года в присутствии императора Николая II и его семьи. В память какого события был заложен этот храм?
  1. В память десятой годовщины с момента гибели Александра II
  2. В честь вступления на трон Александра III
  3. В честь наступления нового столетия
  4. В честь чудесного спасения императорской семьи во время крушения поезда
  1. В чем особенность Владимирского собора на Центральном городском холме в Севастополе?
  1. В том, что он является усыпальницей адмиралов
  2. В том, что сам император участвовал в строительстве
  3. В том, что это единственный храм в городе
  4. В том, что этот храм построен в честь князя Владимира и является единственным в Крыму храмом этого святого
  1. Кто автор поэтических строк:

«Научи меня, Боже, любить

Всем умом Тебя, всем помышленьем,

Чтоб и душу Тебе посвятить

И всю жизнь с каждым сердца биеньем»?

  1. А.К. Толстой
  2. А.С. Пушкин
  3. Вел. князь К.К. Романов (К.Р.)
  4. М.Ю. Лермонтов

 

  1. Какое другое название имеет храм Василия Блаженного, расположенный недалеко от московского Кремля?
  1. Вознесенский собор
  2. Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву
  3. Спас на Крови
  4. Храм Всех святых, в Земле Российской просиявших
  1. Какое из понятий не относится к типу иконографии Пресвятой Богородицы?
  1. Елеуса
  2. Одигитрия
  3. Оранта
  4. Митра
  1. «Церемония освящения основания Большого Ливадийского дворца была приурочена к 23 апреля (по старому стилю) — дню тезоименитства императрицы Александры Федоровны». Как по-другому можно назвать этот день?
  1. Именины
  2. День венчания на царство
  3. День рождения
  4. День рождения первого наследника

ЗАДАНИЕ 2. Рассмотрите иконы святых Апостолов. 

Каждый из них изображен пишущим Евангелие. 

В Новом Завете на первом месте обычно располагают Евангелие того Апостола, рядом с которым на данных иконах изображен Ангел. В других случаях вместо Ангела изображен человек — в ознаменование того, что в этом Евангелии повествуется о происхождении Спасителя по человечеству.

На втором месте располагают Евангелие того Апостола, рядом с которым изображен лев, т.к. это Евангелие начинается словами о «гласе вопиющего в пустыне».

На третьем — того, рядом с которым телец, т.к. это Евангелие начинается рассказом о жертвоприношении Захарии.

На четвертом — того, рядом с которым орел — в ознаменование высоты богословия пролога этого Евангелия.

Под каждым изображением подпишите имя Апостола.

Евангелист Иоанн

Евангелист Матфей

Евангелист Марк

Евангелист Лука

Имя:

Имя:

Имя:

Имя:

Каким другим словом можно назвать этих четырех Апостолов?

_______________________________________________________

Один из этих Апостолов за проповедь Евангелия был сослан на остров Патмос. Впишите его имя в стихотворение «Патмос» архиепископа Иоанна Сан-Францисского. В этом стихотворении упоминается животное, изображаемое на иконах рядом с этим Апостолом.

Здесь _____________ свою пещеру,

Как землю новую, обрёл,

И из пещеры вынес веру

На крыльях медленных орёл,

И всё кружил над пеной белой,

И отлетел в свой Горний Град.

С тех пор на Патмосе закат

Стоит средь волн осиротелых.

ЗАДАНИЕ 3. Продолжите логический ряд.  Для каждой логической цепочки напишите обобщающее слово.

(в логическом ряду семь позиций) Покаяние, Елеосвящение, Венчание…

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Обобщающее слово: _______________________

(в логическом ряду двенадцать позиций) Вход Господень в Иерусалим, Рождество Христово, Богоявление…

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Обобщающее слово: _______________________

ЗАДАНИЕ 4. Прочитайте факты о Крыме царских времен.

Факт: Императрица Мария Александровна пожелала назвать будущий храм в Ливадии в честь одного из наиболее почитаемых двунадесятых православных праздников. Этот праздник связан со следующими событиями: в IV веке мать византийского императора Константина, Елена, совершила паломничество в Иерусалим, где обрела подлинный Крест, на котором был распят Иисус Христос, и вновь воздвигла его на горе Голгофе — там, где совершилось распятие.

Напишите название воздвигнутого в Ливадии храма: __________________________

Факт: Однако на последующие Высочайшие приезды в Крым уже легла тень постоянной угрозы жизни членам царской семьи от рук террористов: имение стало более тщательно охраняться, и допуск посетителей во время пребывания Императора по распоряжению Министра Двора Адлерберга ограничили.

О каком императоре идет речь? ___________________________________________________

Факт: Именно то, что в этом выдающемся сыне России «струилась царская кровь», стало причиной полного забвения его имени на многие десятилетия. Несколько поколений советских людей, слушая шедевры мировой вокальной культуры — романсы Чайковского и Глазунова «Растворил я окно», «Сирень», «Повеяло черемухой», «О дитя, под окошком твоим», не знали, что музыку к ним великие композиторы сочиняли на его стихи.

О каком князе идет речь? _________________________________________________________

Факт: За всю историю императорского южнобережного имения только один раз Романовы встречали в нем Рождество и Новый год — зимой 1900/1901 гг. Есть что-то символическое в том, как начался XX век для царской семьи: обстоятельства, заставившие их остаться в Крыму, сама обстановка встречи первого года нового столетия как будто предрекали трагические события последующих лет...

Напишите название имения, где императорская семья встретила новое столетие:

_______________________________________________________________________________

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Сумма баллов

nsportal.ru


Смотрите также