Тест по всеобщей истории Историческое познание сегодня, Первобытность, Древний Восток с ответами для учащихся 10 класса. Тест состоит из 2 вариантов в каждом варианте по 13 заданий. 1. Историография изучает 1) даты исторических событий и явлений2) развитие письменности, помогает определить авторство документа3) историю денежного обращения, монетной чеканки4) концепции, взгляды учёных, закономерности становления самой исторической науки 2. Человек современного вида появился 1) 2—1,5 млрд лет назад2) 4—3 млн лет назад3) 100—40 тыс. лет назад4) 6—5 тыс. лет назад 3. Признаки неолитической революции 1) возделывание злаков и разведение животных2) отсутствие частной собственности3) преимущественно кочевой образ жизни4) существование соседской общины5) возникновение племенных богов6) преобладание собирательства 4. На рубеже IV—III тыс. до н. э. 1) возникли первые цивилизации2) началась неолитическая революция3) появился человек современного вида4) зародилась религия 5. Установите соответствие между народами и их достижениями. Народы А) ШумерыБ) КитайцыВ) ФиникийцыГ) Египтяне Достижения народов 1) Создание шестидесятеричного счёта2) Создание алфавита3) Строительство гигантских усыпальниц-пирамид4) Изготовление шёлка 6. В основе развития китайской государственности и цивилизации лежали идеи 1) буддизма2) даосизма3) ведизма4) конфуцианства 7. Возникновение цивилизации в Месопотамии связано с народом 1) аккадцы2) шумеры3) ассирийцы4) хетты 8. На Древнем Востоке 1) возникла письменность2) произошёл переход к кочевому скотоводству3) появилось классическое рабство4) зародилась монотеистическая религия5) зародилась демократия 9. Древневосточный правитель 1) имел неограниченную власть над подданными2) выбирался высшей знатью3) имел лишь религиозные функции4) не имел никакой собственности 10. Высказывание «Никакие явления социальной, политической, материальной жизни не могут быть правильно поняты без рассмотрения картины мира, присутствующей в сознании людей, без понимания ментальности» характерно для 1) цивилизационных теорий2) исторической антропологии3) теорий модернизации4) сравнительного изучения истории 11. Вера в происхождение человека от воображаемого предка (человека, животного или растения) и поклонение ему — это 1) тотемизм2) анимизм3) фетишизм4) магия 12. «Нет многих богов, а только великий Ахурамазда, который есть Добро и Свет». Такова основная идея религии 1) иудаизма2) буддизма3) зороастризма4) ведизма 13. Дайте определение понятию 1) история2) древневосточная деспотия 1. Палеография изучает 1) авторство, время и место создания письменного источника2) историю денежного обращения3) даты исторических событий и явлений4) значение гербов 2. Эволюционная теория происхождения человека создана 1) А. Тойнби2) Ч. Дарвином3) М. Блоком4) Ф. Энгельсом 3. Признаки неолитической революции 1) существование родовой общины2) второе разделение труда — выделение ремесла3) преимущественно кочевой образ жизни4) появление пахотного земледелия5) переход к монотеизму6) появление семейного хозяйства и зачатков частной собственности 4. Переход человечества от первобытности к цивилизации произошёл 1) 40 тыс. лет назад2) в IX тыс. до н. э.3) во II тыс. до н. э.4) на рубеже IV—III тыс. до н. э. 5. Установите соответствие между народами и их достижениями. Народы А) ШумерыБ) ЕгиптянеВ) ИндийцыГ) Китайцы Достижения народов 1) Возникновение буддизма2) Создание клинописи3) Изготовление шёлка4) Строительство гигантских пирамид 6. «Жизнь есть зло, несущее всему существующему страдания. Чтобы обрести спасение, надо отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь». Такова основная идея религии 1) зороастризма2) иудаизма3) буддизма4) ведизма 7. Небо считалось высшим божеством, правитель — Сыном Неба, а само царство стало называться Поднебесным. Речь идёт о 1) Персии2) Египте3) Индии4) Китае 8. В эпоху первобытности 1) появилась письменность2) были созданы первые государства3) зародилась религия4) появились научные знания5) произошёл переход к земледелию и скотоводству 9. Для древневосточной деспотии характерно 1) участие народа в управлении государством2) всеохватывающее господство государства над подданными3) отсутствие налоговой системы4) отсутствие письменных законов 10. Высказывание «В истории существовали и существуют определённые типы человеческих сообществ, вызывающие устойчивые ассоциации в области религии, архитектуры, живописи, нравов, обычаев, т. е. в области культуры» характерно для 1) цивилизационных теорий2) исторической антропологии3) теорий модернизации4) сравнительного изучения истории 11. Вера в одушевлённость окружающего мира, в существование духов природы и людей — это 1) тотемизм2) анимизм3) фетишизм4) магия 12. Особенность финикийской цивилизации 1) создание крупнейшей империи Древнего Востока2) значительное отставание в политическом развитии от других государств3) создание первой монотеистической религии4) преобладание в хозяйственной жизни ремесла и торговли 13. Дайте определение понятию 1) исторический источник2) неолитическая революция Ответы на тест по всеобщей истории Историческое познание сегодня, Первобытность, Древний Восток1 вариант1. 42. 33. 1454. 15. А-1, Б-4, В-2, Г-36. 47. 28. 149. 110. 211. 112. 32 вариант1. 12. 23. 2464. 45. А-2, Б-2, В-1, Г-36. 37. 48. 359. 210. 111. 212. 4 testschool.ru ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ Тесты охватывают все разделы учебника и позволяют организовать тематическую проверку знаний учащихся. Формы заданий соответствуют формам заданий ЕГЭ, что позволит учащимся тренироваться в их решении и будет способствовать психологической подготовке к экзамену. Задания со звездочкой повышенной трудности и предназначены для профильного уровня образования. 1. Историческое познание сегодня. Первобытность. Древний Восток (предисловие, § 1—3) Вариант 1 1. Историография изучает а) даты исторических событий и явлений б) развитие письменности, помогает определить авторство документа в) историю денежного обращения, монетной чеканки г) концепции, взгляды ученых, закономерности становления самой исторической науки 2. Человек современного вида появился а) 2—1,5 млрд лет назад б) 4—3 млн лет назад в) 100—40 тыс. лет назад г) 6—5 тыс. лет назад 3. Признаки неолитической революции а) возделывание злаков и выращивание животных б) отсутствие частной собственности в) преимущественно кочевой образ жизни г) существование соседской общины д) возникновение племенных богов е) преобладание собирательства 4. На рубеже IV—III тыс. до н. э. а) возникли первые цивилизации б) началась неолитическая революция в) появился человек современного вида г) зародилась религия 5. Установите соответствие между народами и их достижениями 1) создание шестидесятеричного счета2) создание алфавита 3) строительство гигантских усыпальниц-пирамид а) шумеры б) китайцыв) финикийцыг) египтяне 6. В основе развития китайской государственности и цивилизации лежали идеи а) буддизма б) даосизма в) ведизма г) конфуцианства 7. Возникновение цивилизации в Месопотамии связано с народом а) аккадцы б) шумеры в) ассирийцы г) хеты 8. На Древнем Востоке а) возникла письменность б) произошел переход к кочевому скотоводству в) появилось классическое рабство г) зародилась монотеистическая религия д) зародилась демократия 9. Древневосточный правитель а) имел неограниченную власть над подданными б) выбирался высшей знатью в) имел лишь религиозные функции г) не имел никакой собственности 10*. Высказывание «Никакие явления социальной, политической, материальной жизни не могут быть правильно поняты без рассмотрения картины мира, присутствующей в сознании людей, без понимания ментальности» характерно для а) цивилизационных теорий б) исторической антропологии в) теорий модернизации г) сравнительного изучения истории 11*. Вера в происхождение человека от воображаемого предка (человека, животного или растения) и поклонение ему а) тотемизм б) анимизм в) фетишизм г) магия 12*. «Нет многих богов, а только великий Ахурамазда, который есть Добро и Свет». Такова основная идея религии а) иудаизма б) буддизма в) зороастризма г) ведизма 13. Дайте определение понятиям а) история б) древневосточная деспотия Вариант 2 1. Палеография изучает а) авторство, время и место создания письменного источника б) историю денежного обращения в) даты исторических событий и явлений г) значение гербов 2. Эволюционная теория происхождения человека создана а) А. Тойнби б) Ч. Дарвином в) М. Блоком г) Ф. Энгельсом 3. Признаки неолитической революции а) существование родовой общины б) второе разделение труда — выделение ремесла в) преимущественно кочевой образ жизни г) появление пахотного земледелия д) переход к монотеизму е) появление семейного хозяйства и зачатков частной собственности 4. Переход человечества от первобытности к цивилизации свершился а) 40 тыс. лет назад б) в IX тыс. до н. э. в) во II тыс. до н. э. г) на рубеже IV—III тыс. до н. э. 5. Установите соответствие между народами и их достижениями 1) возникновение буддизма2) создание клинописи 3) изготовление шелка а) шумеры б) египтянев) индийцыг) китайы 6. «Жизнь есть зло, несущее всему существующему страдания. Чтобы обрести спасение, надо отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь». Такова основная идея религии а) зороастризма б) иудаизма в) буддизма г) ведизма 7. Небо считалось высшим божеством, правитель — Сыном Неба, а само царство стало называться Поднебесным. Речь идет о а) Персии б) Египте в) Индии г) Китае 8. В эпоху первобытности а) появилась письменность б) были созданы первые государства в) зародилась религия г) появились научные знания д) произошел переход к земледелию и скотоводству 9. Для древневосточной деспотии характерно а) участие народа в управлении государством б) всеохватывающее господство государства над подданными в) отсутствие налоговой системы г) отсутствие письменных законов 10*. Высказывание «В истории существовали и существуют определенные типы человеческих сообществ, вызывающие устойчивые ассоциации в области религии, архитектуры, живописи, нравов, обычаев, т. е. в области культуры» характерно для а) цивилизационных теорий б) исторической антропологии в) теорий модернизации г) сравнительного изучения истории 11*. Вера в одушевленность окружающего мира, в существование духов природы и людей а) тотемизм б) анимизм в) фетишизм г) магия 12*. Особенность финикийской цивилизации а) создание крупнейшей империи Древнего Востока б) значительное отставание в политическом развитии от других государств в) создание первой монотеистической религии г) преобладание в хозяйственной жизни ремесла и торговли 13. Дайте определение понятиям а) исторический источник б) неолитическая революция 2. Мир Античности (§ 4—7) Вариант 1 1. Началом Античности историки считают а) рубеж IV—III тыс. до н. э. б) рубеж III—II тыс. до н. э. в) середину II тыс. до н. э. г) начало I тыс. до н. э. 2. Древнейший очаг греческой цивилизации а) Афины б) Спарта в) Иония г) Крит 3. Гражданин греческого полиса имел право а) заниматься ремеслом и торговлей б) продать своего сына в рабство в) участвовать в управлении государством г) отказаться от участия в военном походе д) защищать свой полис от врага 4. «Грандиозный интеллектуальный прорыв» VI в. до н. э. в Древней Греции был связан с а) появлением монотеистической религии б) рождением философии в) созданием древнегреческого эпоса г) открытием шарообразности Земли 5. Для греческой религии и мифологии были характерны а) систематизированный характер мифологии б) единобожие в) оформление единого греческого пантеона г) отсутствие храмов и культа д) существование в каждом полисе своего пантеона богов 6. Установите соответствие между периодом в истории Античности и произведениями искусства 1) классическая Греция 2) эллинизм 3) императорский Рим а) Пергамский алтарь б) Пантеонв) зиккурат Этеменанкиг) статуя Зевса в Олимпии 7. Установите соответствие между событием и датой 1) начало завоеваний Александра Македонского2) установление республики в Риме 3) падение Западной Римской империи а) 753 г. до н. э.б) 509 г. до н. э.в) 336 г. до н. э.г) 395 г. н. э.д) 476 г. н. э. 8. Юлий Цезарь а) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме б) стал римским императором в) являлся одним из древнеримских царей г) был избран афинским стратегом 9. Режим власти в Риме, при котором император был провозглашен «богом и господином», получил название _____________ 10*. Полагал, что реальность составляют идеи, находящиеся вне конкретных вещей и явлений, древнегреческий философ а) Гераклит б) Сократ в) Платон г) Аристотель 11*. Характерные черты Спарты а) военизированное государство б) демократическое политическое устройство в) высшая власть принадлежит народному собранию г) полис олигархического типа д) прямая демократия е) контроль власти над жизнью граждан 12*. В римском праве было(а) сформулировано(а) а) право на свободу слова б) идея божественной власти императора в) презумпция невиновности г) обоснование обязательности рабства 13. Дайте определение понятиям а) Античность б) полис Вариант 2 1. Окончанием Античности историки считают а) V в. до н. э. б) IV в. до н. э. в) III в. н. э. г) V в. н. э. 2. Выдающиеся архитектурные сооружения классической Греции находятся в а) Спарте б) Афинах в) Трое г) Микенах 3. Древнегреческий полис — это а) город-государство с округой б) один из городов Греции в) участок земли, принадлежащий на правах собственности г) община полноправных граждан д) религиозное объединение 4. Появление истории как особой области знания было связано с именем а) Гераклита б) Фидия в) Геродота г) Перикла 5. Для греческой культуры были характерны а) любовь к гладиаторским боям б) большое внимание к наукам и искусствам в) широкое распространение портрета г) отсутствие монументальных зданий д) изображение идеального человека 6. Установите соответствие между периодом в истории Античности и архитектурными сооружениями 1) классическая Греция2) эллинизм 3) императорский Рим а) Колизейб) Парфенонв) Колосс Родосскийг) храм в Карнаке 7. Установите соответствие между событием и датой 1) установление империи в Риме2) легендарное основание Рима3) распад Римской империи на Западную и Восточную а) 753 г. до н. э.б) 509 г. до н. эв) 27 г. до н. э.г) 336 г. до н. э.д) 395 г. н. э. 8. Октавиан Август а) стал первым римским императором б) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме в) был знаменитым римским поэтом г) прославился созданием кодекса римского права 9. Монархия с сохранением внешних признаков республики получила в римской истории название ______________ 10*. Создал учение о формах и «неподвижном перводвигателе» мироздания древнегреческий философ а) Гераклит б) Сократ в) Платон г) Аристотель 11*. Характерные черты Афин а) военизированное государство б) демократическое политическое устройство в) высшая власть принадлежит народному собранию г) полис олигархического типа д) выборные государственные должности е) жесткий контроль власти над жизнью граждан 12*. В римском праве было сформулировано а) понятие собственности, в том числе частной б) право только римских граждан в) обоснование обязательности рабства г) право на свободу слова 13. Дайте определение понятиям а) эллинизм б) республика 3. Средневековье. Возрождение (§ 8—14) Вариант 1 1. Итоги развития Европы в Средние века а) возникновение суда присяжных б) отказ от христианства в) складывание европейской общности г) упадок строительства и городов д) утверждение авторитарного типа правления в большинстве государств 2. Средневековая европейская цивилизация была преимущественно а) промышленной б) ремесленной в) мелкотоварной г) аграрной 3. В основе Крестовых походов лежала идея а) защиты христианского мира от неверных б) уничтожения всех иноверцев в) захвата всего мира г) объединения мира в единое государство 4. Начиная с XII в. в Европе формируются государства, в которых а) укрепилась политическая раздробленность б) власть короля ограничивалась сословным представительством в) власть короля была абсолютной г) была упразднена монархия 5. Особенность, определившая развитие Византии в Средние века а) ее связи с Древним Римом оборвались еще в Античности б) в ней была слаба роль церкви в) она была прямой наследницей Древнего Рима г) она была полностью разгромлена варварами 6. Установите соответствие между событием и датой 1) изгнание арабов из Испании, окончание Реконкисты 2) раскол христианской церкви на западную и восточную3) захват Константинополя турками, падение Византии а) 1054 гб) 1204 г.в) 1453 г.г) 1492 г. 7. Шиизм — это течение в исламе, представители которого а) считают халифов, правивших после Мухаммеда, святыми б) почитают Коран и дополнения к нему в) почитают только Коран г) призывают к активным завоеваниям 8. Стабильность жизни индийцев при всех политических переменах обеспечивалась а) наличием сильного государства б) благоприятными природными условиями в) деспотической властью г) существованием общины 9. Император в Японии а) был фигурой ритуальной, олицетворявшей страну б) являлся носителем реальной высшей власти в) командовал армией г) обладал властью только в столице 10. Особое значение в мусульманской культуре имело искусство а) миниатюры б) скульптуры в) каллиграфии г) иконописи 11. Предпосылки Возрождения а) географические открытия, расширение кругозора людей б) рост светских настроений среди горожан в) усиление роли церкви в жизни общества г) распространение аскетической морали д) пробуждение личной инициативы е) сохранение в Италии памятников античной культуры 12. Установите соответствие между деятелем Возрождения и его вкладом в искусство 1) Франческо Петрарка2) Питер Брейгель Старший3) Леонардо да Винчи а) изобретатель техники масляной живописиб) основоположник пейзажа как жанра живописив) родоначальник гуманизмаг) автор фрески «Тайная вечеря» 13*. Особенности византийского феодализма а) получение земли феодалами в собственность б) отсутствие крупных городов в) император — верховный собственник земли г) существование системы титулов, передаваемых по наследству д) отсутствие иерархической сеньориально-феодальной системы 14*. Одна из особенностей развития Китая в Средние века а) мобильность членов общества, возможность менять свой социальный статус б) отказ от традиционных устоев существования общества в) жесткая и дифференцированная административно-бюрократическая система г) отказ от идеи сильного государства 15. Дайте определение понятиям а) феодализм б) гуманизм Вариант 2 1. Итоги развития Европы в Средние века а) сближение с Востоком б) создание университетов в) возникновение сословного представительства г) перенаселение Европы д) отказ от частной собственности 2. Важный признак феодального общества а) развитие индивидуализма б) неграмотность в) его независимость от государства г) корпоративность 3. Важнейший итог Столетней войны между Англией и Францией а) разорение и упадок территории Англии б) оформление их как национальных государств в) объединение территорий обоих государств г) усиление Германии, вызванное ослаблением этих государств 4. После распада раннефеодальных государств в Европе а) установилась политическая раздробленность б) возникли абсолютные монархии в) распространилось сословное представительство г) установилась власть арабов 5. Особенность, определившая развитие Византии в Средние века а) преобладание языческих культов среди народов, ее населявших б) полный разгром варварами в начале Средневековья в) ее существование было неразрывно связано с христианством г) ее связи с Древним Римом оборвались еще в Античности 6. Установите соответствие между событием и датой 1) возникновение ислама2) установление в Японии сёгуната3) начало китайского Средневековья а) III в.б) V в.в) VII в.г) XII в. 7. Суннизм — это течение в исламе, представители которого а) почитают Коран и дополнения к нему б) считают, что наследниками Мухаммеда могут быть только его прямые потомки в) выступают против завоеваний г) почитают только Коран 8. Устойчивость и традиционность индийского общества обеспечивалась а) существованием сильного государства б) наличием варно-кастовой системы в) отсталостью в хозяйственном развитии г) распространением единой для всех религии 9. Чиновником в Китае можно было стать а) имея аристократическое происхождение б) одержав победу в битве в) купив должность г) получив образование и сдав экзамены 10. Особое значение в культуре Византии имело искусство а) миниатюры б) скульптуры в) иконописи г) каллиграфии 11. Принципы гуманизма а) возрождение античных нравственных норм и культуры б) осознание невозможности рационального познания в) утверждение о возможности обрести счастье в Царствии Божьем г) сохранение традиций церковно-феодальной культуры д) утверждение идеала свободного человека-творца е) провозглашение красоты мира и человека 12. Установите соответствие между деятелем Возрождения и его вкладом в искусство 1) Ван Эйк 2) Мазаччо3) Микеланджело а) основоположник реалистического искусства Возрожденияб) автор росписей Сикстинской капеллыв) первооткрыватель законов перспективыг) изобретатель техники масляной живописи 13*. Особенности византийского феодализма а) феодалы владели не землей, а правом сбора налогов б) собственниками земли были крупные чиновники в) император не был собственником земли г) существовало множество городов, подчиненных центральной власти д) феодалы зависели от сеньора, который давал им землю 14*. Характерная черта политической истории средневековой Индии а) отсутствие крупных государственных образований б) завоевание ее территории монголами в) существование единого сильного государства г) чередование периодов раздробленности и централизации 15. Дайте определение понятиям а) феод б) Возрождение 4. Экономика и общество (§ 15—18) Вариант 1 1. Предпосылки Великих географических открытий а) представление о том, что Земля плоская б) расширение астрономических знаний в) строительство небольших судов г) стремление европейцев установить прямые торговые отношения с Востоком д) наличие в Европе большого количества золота и серебра 2. Установите соответствие между процессом и датой 1) Великие географические открытия 2) новая техническая революция3) промышленная революция в Англии а) конец XV — начало XVI в.б) середина XVII в.в) вторая половина XVIII — начало XIX в.г) конец XIX в. 3. Главный экономический результат Великих географических открытий а) подъем мировой торговли б) открытие новых материков в) развитие кораблестроения г) усиление Испании и Португалии 4. Сельское хозяйство «старого порядка» характеризует а) широкое распространение технических культур б) сохранение двуполья в) высокая продуктивность г) распространение многопольного севооборота д) слабое развитие животноводства 5. Основной путь развития общественных отношений в странах Восточной Европы а) медленное приспособление сеньориального строя к условиям капитализма б) «повторное закрепощение крестьян» в) огораживания г) законодательная отмена сеньориального строя 6. Промышленная революция началась в (во) а) Франции б) Германии в) Великобритании г) Испании 7. Изменение, произошедшее в положении рабочих в XIX в. а) сложилась группа работников квалифицированного труда б) увеличилась значимость мастеров ручного труда в) численность рабочих сокращалась г) был запрещен женский и детский труд 8. В результате индустриализации а) машины стали активно использоваться в сельском хозяйстве б) началось производство машин машинами в) произошел подъем преимущественно базовых отраслей промышленности г) наиболее активно развивались обрабатывающие отрасли промышленности 9. Во второй половине XIX в. в процессе новой технической революции а) появился железнодорожный транспорт б) стали применять машины в промышленности в) начали использовать энергию атома г) появился автомобильный транспорт 10*. Одним из результатов «великой депрессии» являлось возникновение а) машиностроения б) монополий в) банковского кредита г) товарных бирж 11*. Промышленная революция в странах континентальной Европы а) началась с аграрной революции б) получила законодательное оформление в) началась с изобретений в хлопчатобумажной промышленности г) не получила поддержки со стороны сельского хозяйства 12*. Мануфактуру, на которой все стадии технологического процесса рассредоточены по разным мастерским, называют _______________ 13. Дайте определение понятиям а) промышленная революция б) социальный вопрос Вариант 2 1. Предпосылки Великих географических открытий а) нехватка в Европе наличного золота и серебра б) неразведанная береговая линия Африки в) необходимость сбыта европейских товаров на Восток г) появление судов, способных выдержать длительное плавание д) стремление европейцев открыть новые материки 2. Установите соответствие между событием и датой 1) появление железных дорог2) появление индустриальных стран 3) революция цен а) XVI в.б) XVIII в.в) первая треть XIX в.г) конец XIX в. 3. В результате притока драгоценных металлов в Европу а) возросла покупательная способность денег б) стали делать больше ювелирных украшений в) разбогатели дворяне г) стали расти цены на все товары и услуги 4. Сельское хозяйство «старого порядка» характеризует а) низкая продуктивность б) распространение трехполья в) использование примитивного инвентаря г) преобладание овощеводства д) широкое распространение животноводства 5. Основной путь развития общественных отношений в деревне Великобритании а) медленное приспособление сеньориального строя к условиям капитализма б) «повторное закрепощение крестьян» в) огораживания г) законодательная отмена сеньориального строя 6. Начало промышленной революции в Европе а) первая половина XVIII в. б) вторая половина XVIII в. в) первая половина XIX в. г) вторая половина XIX в. 7. Изменение, произошедшее в положении буржуазии в XIX в. а) ее численность многократно увеличилась б) у нее появилось стремление влиться в сословие дворян в) значительно увеличилось ее экономическое могущество г) сложилась влиятельная группа торговой буржуазии 8. В результате индустриализации а) промышленность стала преобладать над сельским хозяйством б) главную роль в промышленности стали играть обрабатывающие отрасли в) стали использовать машины в промышленности г) появилась новая форма предприятия — завод 9. Во второй половине XIX в. в процессе новой технической революции а) сократилось число промышленных предприятий б) появилось машиностроение в) начал развиваться городской транспорт г) стали использовать в быту и производстве электричество 10*. Промышленная революция в странах континентальной Европы а) нуждалась в поддержке со стороны государства б) началась раньше, чем в Англии в) привела к отказу от политики протекционизма г) не заимствовала опыт Англии 11*. Процесс миграции населения из сельской местности в города называется а) социализация б) урбанизация в) индустриализация г) демографический кризис 12*. Мануфактуру, на которой все стадии технологического процесса собраны под одной крышей, называют ______________ 13. Дайте определение понятиям а) индустриализация б) огораживания 5. Духовная жизнь общества (§ 19—21) Вариант 1 1. К началу Нового времени католическую церковь критиковали за а) замкнутость сословия духовенства б) торговлю индульгенциями в) несоблюдение церковных обетов и уставов г) стремление монахов вести аскетический образ жизни д) существование монастырей е) стремление к роскоши 2. Основание ордена иезуитов для борьбы с Реформацией произошло в а) 1492 г. б) 1534 г. в) 1571 г. г) 1648 г. 3. Идеи М. Лютера а) единственный источник истины — Священное Писание (Библия) б) учение о спасении верой в) Священное Писание (Библию) нельзя переводить с латыни г) учение о Божественном предопределении д) упразднение духовенства и монашества е) сохранение пышного богослужения 4. Индуктивный метод, т. е рассуждение от частного к общему, в XVII в. обосновал а) Николай Коперник б) Френсис Бэкон в) Рене Декарт г) Исаак Ньютон 5. Просвещение возникло в а) XVI в. б) начале XVII в. в) конце XVII в. г) начале XVIII в. 6. Установите соответствие между названием течения общественно-политической мысли XIX в. и идеей 1) либерализм 2) демократия 3) марксизм а) революционный путь перехода к коммунизмуб) сохранение существующего политического строяв) требование гражданских прав и свободг) введение республиканского правления 7. Для архитектуры классицизма характерна а) симметричность зданий б) утонченность и затейливость убранства в) архитектурная деталь в виде спиралевидного завитка г) чрезмерная пышность и нарядность убранства 8. Для архитектуры барокко характерна(о) а) симметричность зданий б) простота убранства в) оформление зданий в стиле ордерной архитектуры Античности г) плавность очертания построек 9. Установите соответствие между деятелем искусства романтизма и его вкладом в искусство 1) Джордж Байрон 2) Эжен Делакруа 3) Рихард Вагнер а) художник, автор работ, посвященных борьбе за свободуб) создатель цикла музыкальных драм «Кольцо нибелунга»в) мастер фантастической повести и сказкиг) лирический поэт, утверждавший личностный подход к восприятию мира 10*. К концу XIX в. во многих странах Европы и Северной Америки а) появились публичные библиотеки б) искусство оставалось привилегией знати в) периодическая печать была доступна немногим г) достигнута почти поголовная грамотность населения д) ученые не представляли отдельной профессиональной группы 11*. Политические теории эпохи Просвещения включали идеи а) сохранения абсолютной монархии б) гражданское общество предшествует государству в) необходимость правового государства г) монарху должна принадлежать законодательная власть д) разделение властей е) королевский суверенитет 12*. Реформа католической церкви в XVI в. предполагала а) упразднение монашества и монастырей б) запрещение торговли индульгенциями в) повышение образовательного уровня священников г) запрещение пышных богослужений д) отмену некоторых обрядов 13. Дайте определение понятиям а) Реформация б) Просвещение Вариант 2 1. К началу Нового времени католическую церковь критиковали за а) стремление духовенства вести светский образ жизни б) занятия прибыльной деятельностью в) запрещение торговли индульгенциями г) сохранение обета безбрачия д) продажу церковных должностей е) чересчур ревностное соблюдение церковных обрядов 2. Первое выступление М. Лютера с реформаторскими идеями произошло в а) 1498 г. б) 1517 г. в) 1555 г. г) 1618 г. 3. Идеи Ж. Кальвина а) единственный источник истины — Священное Писание (Библия) б) учение о спасении верой в) сохранение епископального строя г) учение о Божественном предопределении д) подчинение церкви не папе, а королю е) республиканское устройство церкви 4. Философский рационализм как метод познания истины обосновал а) Николай Коперник б) Френсис Бэкон в) Рене Декарт г) Исаак Ньютон 5. Просвещение возникло в (во) а) Англии б) Франции в) Германии г) Испании 6. Установите соответствие между названием течения общественно-политической мысли XIX в. и идеей 1) либерализм 2) демократия3) социализм а) введение всеобщего избирательного праваб) отказ от собственности и материальных стимуловв) перераспределение доходов богатых в пользу бедныхг) защита прав человека и равноправие граждан 7. Для архитектуры барокко характерны(а) а) стилизованные раковины с многочисленными завитками б) рельефность, волнообразность, создающие иллюзию движения в) регулярные парки г) симметричность зданий 8. Для романтического искусства характерно а) принцип симметрии б) увлечение народными преданиями и легендами в) отражение преимущественно современной жизни г) восхищение итогами революционных преобразований XVIII в. 9. Установите соответствие между деятелем искусства романтизма и его вкладом в искусство 1) Франц Шуберт2) Эдгар По 3) Эрнст Теодор Амадей Гофман а) зачинатель детективной литературыб) создатель цикла музыкальных драм «Кольцо нибелунга»в) создатель лирических песен, соединявших поэзию и музыкуг) мастер фантастической повести и сказки 10*. К концу XIX в. во многих странах Европы и Северной Америки а) появились художественные музеи б) было слабо развито издательское дело в) ученые превратились в самостоятельную и уважаемую группу населения г) около половины населения были грамотными д) возникли частные закрытые библиотеки 11*. Экономические теории эпохи Просвещения включали идеи а) внешняя торговля — главный источник обогащения государства б) необходимость расширения протекционизма в) промышленность является источником богатства народов г) законы рыночной системы хозяйства д) необходимость помощи государства предпринимателям е) свобода торговли и конкуренции 12*. Католическая церковь боролась с протестантизмом а) военными действиями б) повышением налогов на протестантов в) принудительным переселением протестантов на вновь открытые земли г) введением цензуры печати д) с помощью суда инквизиции 13. Дайте определение понятиям а) научная революция XVII в. б) либерализм 6. Политические отношения (§ 22—25) Вариант 1 1. Централизованными государствами в Европе к концу XV в. были а) Франция б) Италия в) США г) Священная Римская империя германского народа д) Испания 2. Правовой характер абсолютной монархии выражался в а) разделении властей б) нераспространении власти монарха на собственность подданных в) законодательном упразднении старинных обычаев провинций г) личном составлении законов монархом 3. Реформы в духе Просвещения, проводившиеся в европейских странах а) централизация системы управления страной б) ограничение произвола помещиков по отношению к крестьянам в) реорганизация и укрепление армии г) развитие системы образования д) запрещение протестантизма 4. Причины Французской революции конца XVIII в. а) сохранение сеньориального строя б) подчинение Франции власти Габсбургов в) недовольство пуритан итогами Реформации г) созыв Генеральных штатов д) плохое управление страной и расточительность двора 5. Установите соответствие между событием и датой 1) начало Французской революции 2) первая избирательная реформа в Великобритании 3) принятие Билля о правах в Англии а) 1640 г.б) 1689 г.в) 1789 г.г) 1832 г. 6. К концу XVII в. в Англии установилась а) республика б) конституционная монархия в) федеративное устройство г) всеобщее избирательное право д) принцип разделения властей е) личная неприкосновенность граждан 7. В 1834 г. после смерти Фердинанда VII в Испании а) учреждались двухпалатные кортесы б) устанавливалась республика в) вводилось всеобщее избирательное право г) вводилась свобода торговли 8. В ходе Гражданской войны в США а) США стали независимы от Великобритании б) было введено всеобщее избирательное право в) установилась республика г) было отменено рабство 9. В последней трети XIX в. в большинстве стран Европы а) возникла республиканская форма правления б) власть монарха была ограничена конституциями в) были предоставлены избирательные права женщинам г) были запрещены политические партии 10*. В результате Войны за независимость в Северной Америке возникла а) конституционная монархия б) абсолютная монархия в) федеративная республика г) диктатура 11*. Характерная черта деспотизма а) одностороннее представление об обязанностях подданных б) разделение властей в) право частной собственности г) участие граждан в управлении государством 12*. Один из лозунгов революций 1848—1849 гг. в ряде европейских стран а) создание многопартийной системы б) создание национального государства в) борьба с демократическим движением г) сохранение монархии 13. Дайте определение понятиям а) просвещенный абсолютизм б) либеральная демократия Вариант 2 1. К концу XV в. в Европе не были объединены государства а) Франция б) Испания в) Речь Посполитая г) Италия д) Священная Римская империя германского народа 2. Опора абсолютной монархии а) бюрократический аппарат б) сословные собрания в) аристократия г) церковь 3. Реформы в духе Просвещения проводились в а) Италии б) Пруссии в) монархии Габсбургов г) Португалии д) Франции 4. Причины Английской революции середины XVII в. а) поражение Англии в войне с Шотландией б) роспуск парламента в) недовольство пуритан итогами Реформации г) сохранение сеньориального строя д) поползновение королей на права парламента 5. Установите соответствие между событием и датой 1) начало Английской революции2) введение всеобщего избирательного права в Германии 3) провозглашение Наполеона императором а) 1640 г.б) 1789 г.в) 1804 г.г) 1871 г. 6. Итоги Французской революции а) установление республики б) введение всеобщего избирательного права в) отмена сеньориального строя г) разделение властей д) установление конституционной монархии е) установление диктатуры 7. Демократическое движение в Великобритании — чартизм — выдвинуло лозунг а) установления республики б) отмены имущественного ценза на выборах в парламент в) разделения властей г) политических прав для женщин 8. К концу XIX в. Франция стала а) республикой б) парламентской монархией в) федеративным государством г) империей 9. К концу XIX в. в большинстве европейских государств сфера применения демократических норм расширялась за счет а) установления республиканского правления б) предоставления женщинам избирательных прав в) введения всеобщего избирательного права г) предоставления гражданских прав и свобод 10*. В конституции США 1787 г. а) закреплялась неограниченная власть президента б) устанавливался принцип разделения властей в) вводились права и свободы граждан г) предоставлялась полная самостоятельность штатам 11*. Характерная черта деспотизма а) сильная армия б) отделение судебной власти от законодательной в) наличие разработанного законодательства г) распоряжение жизнью и имуществом подданных 12*. Один из лозунгов революций 1848—1849 гг. в Европе а) введение республики б) предоставление всем гражданам избирательных прав в) предоставление женщинам избирательных прав г) отмена рабства в США. 13. Дайте определение понятиям а) абсолютизм б) консерватизм 7. Международные отношения (§ 26—28) Вариант 1 1. Цели колониальной политики европейских государств а) создание рынков сбыта сельскохозяйственной продукции б) создание в колониях промышленного производства в) господство на путях мировой торговли г) необходимость обеспечить сырьем промышленность д) приобретение новых научных знаний 2. В XVI в. португальцы а) заключали неравноправные торговые договоры б) завоевали Индию в) развивали в колониях производство г) вывозили из Индии золото 3. Англия и Голландия активно участвовали в колониальных захватах, начиная со (с) а) второй половины XVI в. б) первой половины XVII в. в) второй половины XVII в. г) первой половины XVIII в. 4. Результаты колониальной политики для стран Востока а) развитие рыночных отношений б) закрепление государственной собственности на землю в) запрещение предпринимательской деятельности г) резкое повышение жизненного уровня населения д) зарождение крупной индустрии 5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г. а) запрещены протестантские церкви б) отношения государств строились на основе принципа государственного суверенитета в) закреплен принцип неприкосновенности международно признанных границ г) Чехия получила самостоятельность д) Франция расширила свои владения на левом берегу Рейна е) Габсбурги добились господства в Европе 6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в. а) разделы Речи Посполитой б) Франко-прусская война в) Война за австрийское наследство г) объединение Италии 7. Установите соответствие между событием и датой 1) завершение колониального порабощения Индии Великобританией2) Вестфальский мир 3) Венский конгресс а) 1648 г.б) 1789 г.в) 1815 г.г) 1877 г. 8. Решения Венского конгресса а) Великобритания потеряла некоторые колонии б) Франция отказалась от территорий, захваченных в ходе наполеоновских войн в) Пруссия лишилась части территорий г) во Франции была установлена республика д) Россия получила герцогство Варшавское 9. Русско-французский союз в конце XIX в. был заключен против а) Великобритании б) Германии в) Испании г) Османской империи 10*. Главная задача Священного союза а) восстановление монархии во Франции б) укрепление христианской веры в Европе в) борьба с либеральными и национальными революциями г) охрана существующих границ государств 11*. Установите соответствие между страной и событием, с ней связанным 1) Китай2) Индия3) Япония а) истребление индейцевб) заключение договора об открытии двух портов для иностранной торговлив) «Опиумные войны»г) объявление английской королевы императрицей этой страны 12*. Одна из причин Тридцатилетней войны а) притязания Габсбургов на Неаполь б) борьба европейских государств против усиления Османской империи в) стремление Габсбургов установить свою гегемонию в Европе г) проклятие Франции папой римским за союз с протестантами 13. Дайте определение понятиям а) колониализм б) баланс сил в Европе Вариант 2 1. Цели колониальной политики европейских государств а) снабжение населения Европы дешевыми продуктами питания б) расширение географических представлений о мире в) продажа в колонии сельскохозяйственной продукции г) создание рынков сбыта готовой продукции д) распространение христианства 2. Особенность колониальной политики испанцев в Америке в середине XVI в. а) ввоз рабов из Африки б) вывоз пряностей в) заключение выгодных торговых договоров г) создание промышленного производства 3. Франция активно участвовала в колониальных захватах во (в) а) второй половине XVI в. б) начале XVII в. в) конце XVII в. г) середине XVIII в. 4. Результаты колониальной политики для стран Востока к концу XIX в. а) подрыв традиционных основ благосостояния населения б) учреждение частной собственности на землю в) установление демократических политических режимов г) широкое распространение христианства д) использование машин в сельском хозяйстве 5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г. а) Испания признала независимость Голландии б) Франция вынуждена была отдать часть своей территории в) германские княжества стали полностью самостоятельными г) Швеция получила земли в устьях рек Одер и Эльба д) закрепился принцип вмешательства государств в дела соседей е) в германских государствах провозглашен принцип веротерпимости 6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в. а) Аугсбургский религиозный мир б) Тридцатилетняя война в) Семилетняя война г) войны революционной Франции 7. Установите соответствие между событием и датой 1) реставрация Мэйдзи2) окончание Тридцатилетней войны3) объединение Германии а) 1648 г.б) 1799 г.в) 1867 г.г) 1871 г. 8. Решения Венского конгресса а) отменялось законодательство наполеоновской эпохи б) Швеция лишилась Норвегии в) образован Германский союз г) Великобритания получила колонию Бразилию д) создано «буферное» Нидерландское королевство 9. Объединение Германии связано с именем а) Д. Гарибальди б) Наполеона III в) Карла V г) О. Бисмарка 10*. Основой международных отношений в Европе после Венского конгресса стало а) соперничество европейских государств б) участие государств во внутренних делах соседей в) сотрудничество крупнейших государств г) невмешательство во внутренние дела других государств 11*. Установите соответствие между страной и событием, с ней связанным 1) Китай 2) Индия 3) Япония а) страна стала частью Британской империиб) ввозили рабов из Африкив) были открыты два порта для торговли с европейцамиг) купцы получили право свободной торговли в прибрежных и некоторых внутренних районах 12*. Одна из причин Тридцатилетней войны а) притязания французских королей на Неаполь б) стремление католической церкви уничтожить протестантизм в) стремление Габсбургов захватить Англию г) отделение Чехии 13. Дайте определение понятиям а) восточный вопрос европейской политики б) принцип легитимизма Ключи к тестам Тест 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1-й вариант г в агд а 1 — а2 — в3 — г г б аг а б а в 2-й вариант а б бге г 1 — в2 — а3 — г в г вд б а б г Тест 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1-й вариант б г вд б ав 1 — г2 — а3 — б 1 — в2 — б3 — д а доминат в аге в 2-й вариант г б аг в бд 1 — б 2 — в3 — а 1 — в2 — а3 — д а принципат г бвд а Тест 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1-й вариант ав г а б в 1 — г2 — а3 — в в г а в бд е 1 — в2 — б3 — г вд в 2-й вариант бв г б а в 1 — в2 — г3 — а а б г в аде 1 — г2 — а3 — б аг г Тест 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1-й вариант бг 1 — а2 — г3 — в а бд б в а в г б г рассеянная 2-й вариант аг 1 — в2 — г3 — а г ав в в в а г а б централизованная Тест 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1-й вариант бве б абд б в 1 — в2 — г3 — а а г 1 — г2 — а3 — б аг бвд бв 2-й вариант а бд б аге в а 1 — г2 — а3 — в б б 1 — в2 — а3 — г ав вге гд Тест 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1-й вариант ад б бг ад 1 — в2 — г3 — б бде а г б в а б 2-й вариант гд а бв вд 1 — а2 — г3 — в авг б а в б г б Тест 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1-й вариант вг а б ад бвд а 1 — г2 — а3 — в бд б в 1 — в2 — г3 — б в 2-й вариант а г а в а б аге г 1 — в2 — а3 — г вд г в 1 — г2 — а3 — в б Темы докладов, рефератов и проектов 1. Семь чудес света: можно ли увеличить список? 2. Синхронизация событий всеобщей истории (в один из периодов истории). 3. Использование античных сюжетов и архитектурных форм в искусстве последующих эпох (на примере живописи, скульптуры или архитектуры). 4. От религии к мифологии и философии: изменение форм осознания мира в древности. 5. Происхождение мира и человека в мифологии народов Древнего мира. 6. Зарождение и развитие греческой философии. 7. Какие достижения цивилизаций и народов Древнего мира мы используем до сих пор? 8. История Древнего Египта (Месопотамии, Индии, Китая, Древней Греции и т. п.) с точки зрения цивилизационных теорий. 9. Великие личности: Александр Македонский. 10. Влияние римского права на право западных государств. 11. Особенности ментальности средневековых европейцев. 12. История средневековой Европы с точки зрения исторической антропологии. 13. Арабское искусство. 14. Взаимовлияние мусульманской и европейской культур в Средневековье. 15. Путешествие в средневековую Индию (Китай, Японию). 16. Проблема периодизации Нового времени в исторической науке. 17. Правомерна ли точка зрения историков об окончании Средневековья и о начале Нового времени в конце XV — начале XVI в.? 18. Возникновение экспериментальной науки. 19. Колониализм в Новое время. 20. Принципы и системы международных отношений в XVII—XIX вв. 21. Какие формы государственного устройства сложились в мировой истории? (На конкретных примерах.) 22. В чем заключается преемственность в развитии европейской цивилизации Нового времени по отношению к Средневековью? 23. Развитие средств транспорта от древности до конца XIX в. 24. Протестантизм как этика капиталистического общества. 25. Эпоха романтизма: исторические реалии и их интерпретация в искусстве. 26. Великие личности: Наполеон. 27. Истоки «японского чуда» XX века. 28. Великие личности: Бисмарк. Ъ infourok.ru Тема №7816 Рассмотрим тему Ответы к тестам по истории 10 класс 7 тем из предмета История и все вопросы которые связанны с ней. Из представленного текста вы познакомитесь с Ответы к тестам по истории 10 класс 7 тем, узнаете ключевые особенности и основные понятия. Уважаемые посетители сайта, если вы не согласны с той информацией которая представлена на данной странице или считаете ее не правильной, не стоит попросту тратить свое время на написание негативных высказываний, вы можете помочь друг другу, для этого присылайте в комментарии свое "правильное" решение и мы его скорее всего опубликуем. 1. Историческое познание сегодня.Первобытность. Древний Восток (§ 1—3)Вариант 11. Историография изучает1) даты исторических событий и явлений2) развитие письменности, помогает определить авторстводокумента3) историю денежного обращения, монетной чеканки4) концепции, взгляды учёных, закономерности становления самой исторической науки2. Человек современного вида появился1) 2—1,5 млрд лет назад2) 4—3 млн лет назад3) 100—40 тыс. лет назад4) 6—5 тыс. лет назад3. Признаки неолитической революции1) возделывание злаков и разведение животных2) отсутствие частной собственности3) преимущественно кочевой образ жизни4) существование соседской общины5) возникновение племенных богов6) преобладание собирательства4. На рубеже IV—III тыс. до н. э.1) возникли первые цивилизации2) началась неолитическая революция3) появился человек современного вида4) зародилась религия5. Установите соответствие между народами и их достижениями.Народы Достижения народовА) ШумерыБ) КитайцыВ) ФиникийцыГ) Египтяне1) Создание шестидесятеричного счёта2) Создание алфавита3) Строительство гигантских усыпальницпирамид4) Изготовление шёлкаОтвет: АБВГ6. В основе развития китайской государственности и цивилизации лежали идеи1) буддизма2) даосизма3) ведизма4) конфуцианства7. Возникновение цивилизации в Месопотамии связано с народом1) аккадцы2) шумеры3) ассирийцы4) хетты8. На Древнем Востоке1) возникла письменность2) произошёл переход к кочевому скотоводству3) появилось классическое рабство4) зародилась монотеистическая религия5) зародилась демократия9. Древневосточный правитель1) имел неограниченную власть над подданными2) выбирался высшей знатью3) имел лишь религиозные функции4) не имел никакой собственности10. Высказывание «Никакие явления социальной, политической, материальной жизни не могут быть правильно понятыбез рассмотрения картины мира, присутствующей в сознаниилюдей, без понимания ментальности» характерно для1) цивилизационных теорий2) исторической антропологии3) теорий модернизации4) сравнительного изучения истории11. Вера в происхождение человека от воображаемого предка(человека, животного или растения) и поклонение ему — это1) тотемизм2) анимизм3) фетишизм4) магия12. «Нет многих богов, а только великий Ахурамазда, который есть Добро и Свет». Такова основная идея религии1) иудаизма2) буддизма3) зороастризма4) ведизма13. Дайте определение понятию1) история2) древневосточная деспотияВариант 21. Палеография изучает1) авторство, время и место создания письменного источника2) историю денежного обращения3) даты исторических событий и явлений4) значение гербов2. Эволюционная теория происхождения человека создана1) А. Тойнби2) Ч. Дарвином3) М. Блоком4) Ф. Энгельсом3. Признаки неолитической революции1) существование родовой общины2) второе разделение труда — выделение ремесла3) преимущественно кочевой образ жизни4) появление пахотного земледелия5) переход к монотеизму6) появление семейного хозяйства и зачатков частной собственности4. Переход человечества от первобытности к цивилизациипроизошёл1) 40 тыс. лет назад2) в IX тыс. до н. э.3) во II тыс. до н. э.4) на рубеже IV—III тыс. до н. э.5. Установите соответствие между народами и их достижениями.Народы Достижения народовА) ШумерыБ) ЕгиптянеВ) ИндийцыГ) Китайцы1) Возникновение буддизма2) Создание клинописи3) Изготовление шёлка4) Строительство гигантских пирамидОтвет: АБВГ6. «Жизнь есть зло, несущее всему существующему страдания. Чтобы обрести спасение, надо отказаться от всех желаний,вести праведную жизнь». Такова основная идея религии1) зороастризма2) иудаизма3) буддизма4) ведизма7. Небо считалось высшим божеством, правитель — СыномНеба, а само царство стало называться Поднебесным. Речь идёт о1) Персии2) Египте3) Индии4) Китае8. В эпоху первобытности1) появилась письменность2) были созданы первые государства3) зародилась религия4) появились научные знания5) произошёл переход к земледелию и скотоводству9. Для древневосточной деспотии характерно1) участие народа в управлении государством2) всеохватывающее господство государства над подданными3) отсутствие налоговой системы4) отсутствие письменных законов10. Высказывание «В истории существовали и существуют определённые типы человеческих сообществ, вызывающиеустойчивые ассоциации в области религии, архитектуры, живописи, нравов, обычаев, т. е. в области культуры» характернодля1) цивилизационных теорий2) исторической антропологии3) теорий модернизации4) сравнительного изучения истории11. Вера в одушевлённость окружающего мира, в существование духов природы и людей — это1) тотемизм2) анимизм3) фетишизм4) магия12. Особенность финикийской цивилизации1) создание крупнейшей империи Древнего Востока2) значительное отставание в политическом развитии от других государств3) создание первой монотеистической религии4) преобладание в хозяйственной жизни ремесла и торговли13. Дайте определение понятию1) исторический источник2) неолитическая революция2. Мир Античности (§ 4—7)Вариант 11. Началом Античности историки считают1) рубеж IV—III тыс. до н. э.2) рубеж III—II тыс. до н. э.3) середину II тыс. до н. э.4) начало I тыс. до н. э.2. Древнейший очаг греческой цивилизации — это1) Афины2) Спарта3) Иония4) Крит3. Гражданин греческого полиса имел право1) заниматься ремеслом и торговлей2) продавать своего сына в рабство3) участвовать в управлении государством4) отказаться от участия в военном походе5) защищать свой полис от врага4. «Грандиозный интеллектуальный прорыв» VI в. до н. э.в Древней Греции был связан с1) появлением монотеистической религии2) рождением философии3) созданием древнегреческого эпоса4) открытием шарообразности Земли5. Для греческой религии и мифологии были характерны1) систематизированный характер мифологии2) единобожие3) оформление единого греческого пантеона4) отсутствие храмов и культа5) существование в каждом полисе своего пантеона богов6. Установите соответствие между периодом в историиАнтичности и произведением искусства.Период в истории Античности Произведение искусстваА) Классическая ГрецияБ) ЭллинизмВ) Императорский Рим1) Пергамский алтарь2) Пантеон3) Зиккурат Этеменанки4) Статуя Зевса в ОлимпииОтвет: АБВ7. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Начало завоеваний Александра МакедонскогоБ) Установление республики в РимеВ) Падение Западной Римской империи1) 753 г. до н. э.2) 509 г. до н. э.3) 336 г. до н. э.4) 395 г. н. э.5) 476 г. н. э.Ответ: АБВ8. Юлий Цезарь1) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме2) стал римским императором3) являлся одним из древнеримских царей4) был избран афинским стратегом9. Режим власти в Риме, при котором император был провозглашён «богом и господином», получил название.10. Полагал, что реальность составляют идеи, находящиесявне конкретных вещей и явлений, древнегреческий философ1) Гераклит2) Сократ3) Платон4) Аристотель11. Характерные черты Спарты1) военизированное государство2) демократическое политическое устройство3) высшая власть принадлежит народному собранию4) полис олигархического типа5) прямая демократия6) контроль власти над жизнью граждан12. В римском праве было(а) сформулировано(а)1) право на свободу слова2) идея божественной власти императора3) презумпция невиновности4) обоснование обязательности рабства13. Дайте определение понятию1) Античность2) полисВариант 21. Окончанием Античности историки считают1) V в. до н. э.2) IV в. до н. э.3) III в. н. э.4) V в. н. э.2. Выдающиеся архитектурные сооружения классическойГреции находятся в1) Спарте2) Афинах3) Трое4) Микенах3. Древнегреческий полис — это1) город-государство с округой2) один из городов Греции3) участок земли, принадлежащий на правах собственности4) община полноправных граждан5) религиозное объединение4. Появление истории как особой области знания было связано с именем1) Гераклита2) Фидия3) Геродота4) Перикла5. Для греческой культуры были характерны1) любовь к гладиаторским боям2) большое внимание к наукам и искусствам3) широкое распространение портрета4) отсутствие монументальных зданий5) изображение идеального человека6. Установите соответствие между периодом в историиАнтичности и архитектурным сооружением.Период в истории Античности Архитектурное сооружениеА) Классическая ГрецияБ) ЭллинизмВ) Императорский Рим1) Колизей2) Парфенон3) Колосс Родосский4) Храм в КарнакеОтвет: АБВ7. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Установление империи в РимеБ) Легендарное основание РимаВ) Распад Римской империи на Западнуюи Восточную1) 753 г. до н. э.2) 509 г. до н. э.3) 27 г. до н. э.4) 336 г. до н. э.5) 395 г. н. э.Ответ: АБВ8. Октавиан Август1) стал первым римским императором2) впервые установил бессрочную диктатуру в Риме3) был знаменитым римским поэтом4) прославился созданием кодекса римского права9. Монархия с сохранением внешних признаков республикиполучила в римской истории название.10. Создал учение о формах и «неподвижном перводвигателе» мироздания древнегреческий философ1) Гераклит2) Сократ3) Платон4) Аристотель11. Характерные черты Афин1) военизированное государство2) демократическое политическое устройство3) высшая власть принадлежит народному собранию4) полис олигархического типа5) выборные государственные должности6) жёсткий контроль власти над жизнью граждан12. В римском праве было сформулировано1) понятие собственности, в том числе частной2) право только римских граждан3) обоснование обязательности рабства4) право на свободу слова13. Дайте определение понятию1) эллинизм2) республика3. Средневековье. Возрождение (§ 8—14)Вариант 11. Итоги развития Европы в Средние века1) возникновение суда присяжных2) отказ от христианства3) складывание европейской общности4) упадок строительства и городов5) утверждение авторитарного типа правления в большинстве государств2. Средневековая европейская цивилизация была преимущественно1) промышленной2) ремесленной3) мелкотоварной4) аграрной3. В основе Крестовых походов лежала идея1) защиты христианского мира от неверных2) уничтожения всех иноверцев3) захвата всего мира4) объединения мира в единое государство4. Начиная с XII в. в Европе формируются государства, вкоторых1) укрепилась политическая раздробленность2) власть короля ограничивалась сословным представительством3) власть короля была абсолютной4) была упразднена монархия5. Особенность, определившая развитие Византии в Средниевека1) её связи с Древним Римом оборвались ещё в Античности2) в ней была слаба роль церкви3) она была прямой наследницей Древнего Рима4) она была полностью разгромлена варварами6. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Изгнание арабов из Испании, окончаниеРеконкистыБ) Раскол христианской церкви на западную ивосточнуюВ) Захват Константинополя турками, падениеВизантии1) 1054 г.2) 1204 г.3) 1453 г.4) 1492 г.Ответ: АБВ7. Шиизм — это течение в исламе, представители которого1) считают халифов, правивших после Мухаммеда, святыми2) почитают Коран и дополнения к нему3) почитают только Коран4) призывают к активным завоеваниям8. Стабильность жизни индийцев при всех политическихпеременах обеспечивалась1) наличием сильного государства2) благоприятными природными условиями3) деспотической властью4) существованием общины9. Император в Японии1) был фигурой ритуальной, олицетворявшей страну2) являлся носителем реальной высшей власти3) командовал армией4) обладал властью только в столице10. Особое значение в мусульманской культуре имело искусство1) миниатюры2) скульптуры3) каллиграфии4) иконописи11. Предпосылки Возрождения1) географические открытия, расширение кругозора людей2) рост светских настроений среди горожан3) усиление роли церкви в жизни общества4) распространение аскетической морали5) пробуждение личной инициативы6) сохранение в Италии памятников античной культуры12. Установите соответствие между деятелем Возрождения иего вкладом в искусство.Деятель Возрождения Вклад в искусствоА) Франческо ПетраркаБ) Питер Брейгель СтаршийВ) Леонардо да Винчи1) Изобретатель техники масляной живописи2) Основоположник пейзажакак жанра живописи3) Родоначальник гуманизма4) Автор фрески «Тайная вечеря»Ответ: АБВ13. Особенности византийского феодализма1) получение земли феодалами в собственность2) отсутствие крупных городов3) император — верховный собственник земли4) существование системы титулов, передаваемых по наследству5) отсутствие иерархической сеньориально-феодальной системы14. Одной из особенностей развития Китая в Средние векабыл(а)1) мобильность членов общества, возможность менять свойсоциальный статус2) отказ от традиционных устоев существования общества3) жёсткая и дифференцированная административно-бюрократическая система4) отказ от идеи сильного государства15. Дайте определение понятию1) феодализм2) гуманизмВариант 21. Итоги развития Европы в Средние века1) сближение с Востоком2) создание университетов3) возникновение сословного представительства4) перенаселение Европы5) отказ от частной собственности2. Важный признак феодального общества1) развитие индивидуализма2) неграмотность3) его независимость от государства4) корпоративность3. Важнейший итог Столетней войны между Англией иФранцией1) разорение и упадок территории Англии2) оформление их как национальных государств3) объединение территорий обоих государств4) усиление Германии, вызванное ослаблением Англии иФранции4. Вслед за распадом раннефеодальных государств в Европе1) установилась политическая раздробленность2) возникли абсолютные монархии3) распространилось сословное представительство4) установилась власть арабов5. Особенность, определившая развитие Византии в Средниевека1) преобладание языческих культов среди народов, её населявших2) полный разгром варварами в начале Средневековья3) её существование было неразрывно связано с христианской религией4) её связи с Древним Римом оборвались ещё в эпохуАнтичности6. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Возникновение исламаБ) Установление в Японии сёгунатаВ) Начало китайского Средневековья1) III в.2) V в.3) VII в.4) XII в.Ответ: АБВ7. Суннизм — это течение в исламской религии, представители которого1) почитают Коран и дополнения к нему2) считают, что наследниками Мухаммеда могут быть толькоего прямые потомки3) выступают против завоеваний4) почитают только Коран8. Устойчивость и традиционность индийского общества обеспечивалась1) существованием сильного государства2) наличием варно-кастовой системы3) отсталостью в хозяйственном развитии4) распространением единой для всех религии9. Чиновником в средневековом Китае можно было стать1) имея аристократическое происхождение2) одержав победу в битве3) купив должность4) получив образование и сдав экзамены10. Особая роль в культуре Византии принадлежала искусству1) миниатюры2) скульптуры3) иконописи4) каллиграфии11. Принципы гуманизма1) возрождение нравственных норм и культуры античногомира2) осознание невозможности рационального познания3) утверждение о возможности обрести счастье в ЦарствииБожьем4) сохранение традиций церковно-феодальной культуры5) утверждение идеала свободного человека-творца6) провозглашение красоты мира и человека12. Установите соответствие между деятелем Возрождения иего вкладом в искусство.Деятель Возрождения Вклад в искусствоА) Ван ЭйкБ) МазаччоВ) Микеланджело1) Основоположник реалистическогоискусства Возрождения2) Автор росписей Сикстинской капеллы3) Первооткрыватель законов перспективы4) Автор полиптиха «Гентский алтарь»Ответ: АБВ13. Особенности византийского феодализма1) феодалы владели не землей, а правом сбора налогов наэтой территории2) собственниками земли были крупные чиновники3) император не был собственником земли4) существовало множество городов, подчинённых центральной власти5) феодалы зависели от сеньора, который давал им землю впользование14. Характерная черта политической истории средневековойИндии1) отсутствие крупных государственных образований2) завоевание её территории монголами3) существование единого сильного централизованного государства4) чередование периодов раздробленности и централизации15. Дайте определение понятию1) феод2) Возрождение4. Экономика и общество (§ 15—18)Вариант 11. Среди предпосылок Великих географических открытийбыли1) представление о том, что Земля плоская2) расширение астрономических знаний3) строительство небольших судов4) стремление европейцев установить прямые торговые отношения с Востоком5) наличие в европейских странах большого количества золота и серебра2. Установите соответствие между процессом и датой.Процесс ДатаА) Великие географическиеоткрытияБ) Новая техническая революцияВ) Промышленная революция1) Конец XV — начало XVI в.2) Середина XVII в.3) Вторая половина XVIII —начало XIX в. (в Англии)4) Вторая половина XIX в.Ответ: АБВ3. Главный экономический результат Великих географических открытий1) подъём мировой торговли2) открытие новых материков3) развитие кораблестроения4) усиление Испании и Португалии4. Сельское хозяйство «старого порядка» характеризуют1) широкое распространение технических культур2) сохранение двуполья3) высокая продуктивность4) распространение многопольного севооборота5) слабое развитие животноводства5. Основной путь развития общественных отношений в странах Восточной Европы1) медленное приспособление сеньориального строя к условиям капитализма2) «повторное закрепощение крестьян»3) огораживания4) законодательная отмена сеньориального строя6. Промышленная революция началась в(во)1) Франции2) Германии3) Великобритании4) Испании7. Изменение, произошедшее в положении рабочих в XIX в.1) сложилась группа работников квалифицированного труда2) увеличилась значимость мастеров ручного труда3) сократилась численность рабочих4) был запрещён женский и детский труд8. В результате индустриализации1) машины стали активно использоваться в сельском хозяйстве2) началось производство машин машинами3) произошёл подъём преимущественно базовых отраслейпромышленности4) наиболее активно развивались обрабатывающие отраслипромышленности9. Во второй половине XIX в. в процессе новой техническойреволюции1) появился железнодорожный транспорт2) стали применять машины в промышленности3) начали использовать энергию атома4) появился автомобильный транспорт10. Одним из результатов «великой депрессии» являлось возникновение1) машиностроения2) монополий3) банковского кредита4) товарных бирж11. Промышленная революция в странах континентальнойЕвропы1) началась с аграрной революции2) получила законодательное оформление3) началась с изобретений в хлопчатобумажной промышленности4) не получила поддержки со стороны сельского хозяйства12. Мануфактуру, на которой все стадии технологического процесса рассредоточены по разным мастерским, называют.13. Дайте определение понятию1) промышленная революция2) социальный вопросВариант 21. Предпосылки Великих географических открытий1) нехватка в Европе наличного золота и серебра2) неразведанная береговая линия Африки3) необходимость сбыта европейских товаров на Восток4) появление судов, способных выдержать длительное плавание5) стремление европейцев открыть новые материки2. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Появление железных дорогБ) Появление индустриальных странВ) Революция цен1) XVI в.2) XVIII в.3) Первая треть XIX в.4) Конец XIX в.Ответ: АБВ3. В результате притока драгоценных металлов в Европу1) возросла покупательная способность денег2) стали делать больше ювелирных украшений3) разбогатели дворяне4) стали расти цены на все товары и услуги4. Сельское хозяйство «старого порядка» характеризуют1) низкая продуктивность2) распространение трёхполья3) использование примитивного инвентаря4) преобладание овощеводства5) широкое распространение животноводства5. Основной путь развития общественных отношений в деревне Великобритании1) медленное приспособление сеньориального строя к условиям капитализма2) «повторное закрепощение крестьян»3) огораживания4) законодательная отмена сеньориального строя6. Начало промышленной революции в Европе1) первая половина XVIII в.2) вторая половина XVIII в.3) первая половина XIX в.4) вторая половина XIX в.7. Изменение, произошедшее в положении буржуазии вXIX в.1) её численность многократно увеличилась2) у неё появилось стремление влиться в сословие дворян3) значительно увеличилось её экономическое могущество4) сложилась влиятельная группа торговой буржуазии8. В результате индустриализации1) промышленность стала преобладать над сельским хозяйством2) главную роль в промышленности стали играть обрабатывающие отрасли3) стали использовать машины в промышленности4) появилась новая форма предприятия — завод9. Во второй половине XIX в. в процессе новой техническойреволюции1) сократилось число промышленных предприятий2) появилось машиностроение3) начал развиваться городской транспорт4) стали использовать в быту и производстве электричество10. Промышленная революция в странах континентальнойЕвропы1) нуждалась в поддержке со стороны государства2) началась раньше, чем в Англии3) привела к отказу от политики протекционизма4) не заимствовала опыт Англии11. Процесс миграции населения из сельской местности вгорода называется1) социализация2) урбанизация3) индустриализация4) демографический кризис12. Мануфактуру, на которой все стадии технологическогопроцесса собраны под одной крышей, называют.13. Дайте определение понятию1) индустриализация2) огораживания5. Духовная жизнь общества (§ 19—21)Вариант 11. К началу Нового времени католическую церковь критиковали за1) замкнутость сословия духовенства2) торговлю индульгенциями3) несоблюдение церковных обетов и уставов4) стремление монахов вести аскетический образ жизни5) существование монастырей6) стремление к роскоши2. Основание ордена иезуитов для борьбы с Реформациейпроизошло в1) 1492 г.2) 1534 г.3) 1571 г.4) 1648 г.3. Идеи М. Лютера1) единственный источник истины — Священное Писание(Библия)2) учение о спасении верой3) священное Писание (Библию) нельзя переводить с латыни4) учение о Божественном предопределении5) упразднение духовенства и монашества6) сохранение пышного богослужения4. Индуктивный метод познания, т. е. рассуждение от частного к общему, в XVII в. обосновал1) Николай Коперник2) Френсис Бэкон3) Рене Декарт4) Исаак Ньютон5. Просвещение возникло в1) XVI в.2) начале XVII в.3) конце XVII в.4) начале XVIII в.6. Установите соответствие между названием течения общественно-политической мысли XIX в. и идеей.Название течения общественнополитической мысли XIX в.Идея течения общественнополитической мысли XIX в.А) ЛиберализмБ) ДемократияВ) Марксизм1) Революционный путь перехода к коммунизму2) Сохранение существующего политического строя3) Требование гражданскихправ и свобод4) Введение республиканского правленияОтвет: АБВ7. Для архитектуры классицизма характерна1) симметричность зданий2) утончённость и затейливость убранства3) архитектурная деталь в виде спиралевидного завитка4) чрезмерная пышность и нарядность убранства8. Для архитектуры барокко характерна1) симметричность зданий2) простота убранства3) приверженность стилю ордерной архитектуры Античности4) плавность очертания построек9. Установите соответствие между деятелем искусства романтизма и его вкладом в искусство.Деятель искусстваромантизмаВклад в искусствоА) Джорж БайронБ) Эжен ДелакруаВ) Рихард Вагнер1) Художник, автор работ, посвящённых борьбе за свободу2) Создатель цикла музыкальных драм«Кольцо нибелунга»3) Мастер фантастической повести исказки4) Лирический поэт, утверждавшийличностный подход к восприятию мираОтвет: АБВ10. К концу XIX в. во многих странах Европы и СевернойАмерики1) появились публичные библиотеки2) искусство оставалось привилегией знати3) периодическая печать была доступна немногим4) достигнута почти всеобщая грамотность населения5) учёные не представляли отдельной профессиональнойгруппы11. Политические теории эпохи Просвещения включали идеи1) сохранение абсолютной монархии2) гражданское общество предшествует государству3) необходимость правового государства4) монарху должна принадлежать законодательная власть5) разделение властей6) королевский суверенитет12. Реформа католической церкви в XVI в. предполагала1) упразднение монашества и монастырей2) запрещение торговли индульгенциями3) повышение образовательного уровня священников4) запрещение пышных богослужений5) отмену некоторых обрядов13. Дайте определение понятию1) Реформация2) ПросвещениеВариант 21. К началу Нового времени католическую церковь критиковали за1) стремление духовенства вести светский образ жизни2) занятия прибыльной деятельностью3) запрещение торговли индульгенциями4) сохранение обета безбрачия5) продажу церковных должностей6) чересчур ревностное соблюдение церковных обрядов2. Первое выступление М. Лютера с реформаторскими идеями произошло в1) 1498 г.2) 1517 г.3) 1555 г.4) 1618 г.3. Идеи Ж. Кальвина1) единственный источник истины — Священное Писание(Библия)2) учение о спасении верой3) сохранение епископального строя4) учение о Божественном предопределении5) подчинение церкви не папе, а королю6) республиканское устройство церкви4. Философский рационализм как метод познания истиныобосновал1) Николай Коперник2) Френсис Бэкон3) Рене Декарт4) Исаак Ньютон5. Просвещение возникло в(во)1) Англии2) Франции3) Германии4) Испании6. Установите соответствие между названием течения общественно-политической мысли XIX в. и идеей.Название течения общественнополитической мысли XIX в.Идея течения общественнополитической мысли XIX в.А) ЛиберализмБ) ДемократияВ) Социализм1) Введение всеобщего избирательного права2) Отказ от собственности иматериальных стимулов3) Перераспределение доходов богатых в пользу бедных4) Защита прав человека иравноправие гражданОтвет: АБВ7. Одна из черт архитектуры барокко1) стилизованные раковины с многочисленными завитками2) рельефность, волнообразность, создающие иллюзию движения3) регулярные парки4) симметричность зданий8. Для романтического искусства характерен(о)1) принцип симметрии2) увлечение народными преданиями и легендами3) отражение преимущественно современной жизни4) восхищение итогами революционных перемен XVIII в.9. Установите соответствие между деятелем искусства романтизма и его вкладом в искусство.Деятель искусстваромантизмаВклад в искусствоА) Франц ШубертБ) Эдгар ПоВ) Эрнст ТеодорАмадей Гофман1) Зачинатель детективной литературы2) Создатель цикла музыкальных драм«Кольцо нибелунга»3) Создатель лирических песен, соединявших поэзию и музыку4) Мастер фантастической повести и сказкиОтвет: АБВ10. К концу XIX в. во многих странах Европы и СевернойАмерики1) появились художественные музеи2) было слабо развито издательское дело3) учёные превратились в самостоятельную и уважаемуюгруппу населения4) около половины населения было грамотно5) возникли частные закрытые библиотеки11. Экономические теории эпохи Просвещения включали идеи1) внешняя торговля — главный источник обогащения государства2) необходимость расширения протекционизма3) промышленность является источником богатства народов4) законы рыночной системы хозяйства5) необходимость помощи государства предпринимателям6) свобода торговли и конкуренции12. Методы борьбы католической церкви с протестантизмом1) военные действия2) повышение налогов на протестантов3) принудительное переселение протестантов на вновь открытые земли4) введение цензуры печати5) предание суду инквизиции13. Дайте определение понятию1) научная революция XVII в.2) либерализм6. Политическое развитие (§ 22—25)Вариант 11. Централизованными государствами в Европе к концу XV в.были1) Франция2) Италия3) США4) Священная Римская империя германской нации5) Испания2. Правовой характер абсолютной монархии выражался в1) разделении властей2) нераспространении власти монарха на собственность подданных3) упразднении старинных обычаев провинций4) личном составлении законов монархом3. Реформы в духе Просвещения, проводившиеся в европейских странах1) централизация системы управления страной2) ограничение произвола помещиков по отношению к крестьянам3) реорганизация и укрепление армии4) развитие системы образования5) запрещение протестантизма4. Причины Французской революции конца XVIII в.1) сохранение сеньориального строя2) подчинение Франции власти Габсбургов3) недовольство пуритан итогами Реформации4) созыв Генеральных штатов5) плохое управление страной и расточительность двора5. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Начало Французской революцииБ) Первая избирательная реформа ВеликобританииВ) Принятие Билля о правах в Англии1) 1640 г.2) 1689 г.3) 1789 г.4) 1832 г.Ответ: АБВ6. К концу XVII в. в Англии установились1) республика2) конституционная монархия3) федеративное устройство4) всеобщее избирательное право5) принцип разделения властей6) личная неприкосновенность граждан7. В 1834 г. после смерти Фердинанда VII в Испании1) учреждались двухпалатные кортесы2) устанавливалась республика3) вводилось всеобщее избирательное право4) вводилась свобода торговли8. В ходе Гражданской войны в США1) США стали независимы от Великобритании2) было введено всеобщее избирательное право3) установилась республика4) было отменено рабство9. В последней трети XIX в. в большинстве стран Европы1) возникла республиканская форма правления2) власть монарха была ограничена конституциями3) были предоставлены избирательные права женщинам4) были запрещены политические партии10. В результате Войны за независимость в Северной Америкевозникла1) конституционная монархия2) абсолютная монархия3) федеративная республика4) диктатура11. Характерная черта деспотизма1) одностороннее представление об обязанностях подданных2) разделение властей3) право частной собственности4) участие граждан в управлении государством12. Один из лозунгов революций 1848—1849 гг. в Европе1) создание многопартийной системы2) создание национального государства3) борьба с демократическим движением4) сохранение монархии13. Дайте определение понятиям1) просвещённый абсолютизм;2) либеральная демократияВариант 21. К концу XV в. в Европе не были объединены государства1) Франция2) Испания3) Речь Посполитая4) Италия5) Священная Римская империя германской нации2. Опора абсолютной монархии1) бюрократический аппарат2) сословные собрания3) аристократия4) церковь3. Реформы в духе Просвещения проводились в1) Италии2) Пруссии3) монархии Габсбургов4) Португалии5) Франции4. Причины Английской революции середины XVII в.1) поражение Англии в войне с Шотландией2) роспуск парламента3) недовольство пуритан итогами Реформации4) сохранение сеньориального строя5) поползновение королей на права парламента5. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Начало Английской революцииБ) Введение всеобщего избирательного права вГерманииВ) Провозглашение Наполеона императором1) 1640 г.2) 1789 г.3) 1804 г.4) 1871 г.Ответ: АБВ6. Итоги Французской революции1) установление республики2) введение всеобщего избирательного права3) отмена сеньориального строя4) разделение властей5) установление конституционной монархии6) установление диктатуры7. Демократическое движение в Великобритании — чартизм — выдвинуло лозунг1) установления республики2) отмены имущественного ценза на выборах в парламент3) разделения властей4) политических прав для женщин8. К концу XIX в. Франция стала1) республикой2) парламентской монархией3) федеративным государством4) империей9. К концу XIX в. в большинстве европейских государствпроисходило расширение сферы применения демократическихнорм за счёт1) установления республиканского правления2) предоставления женщинам избирательных прав3) введения всеобщего избирательного права4) предоставления гражданских прав и свобод10. В конституции США 1787 г.1) закреплялась неограниченная власть президента2) устанавливался принцип разделения властей3) вводились права и свободы граждан4) предоставлялась полная самостоятельность штатам11. Характерная черта деспотизма1) сильная армия2) отделение судебной власти от законодательной3) наличие разработанного законодательства4) правитель распоряжается жизнью и имуществом подданных12. Один из лозунгов революций 1848—1849 гг. в европейских странах1) введение республики2) предоставление всем гражданам избирательных прав3) предоставление женщинам избирательных прав4) отмена рабства в США13. Дайте определение понятию1) абсолютизм2) консерватизм7. Международные отношения (§ 26—28)Вариант 11. Основные цели колониальной политики европейских государств1) приобретение рынков сбыта сельскохозяйственной продукции2) создание в новых колониях промышленного производства3) господство на путях мировой торговли4) необходимость обеспечить сырьём промышленность5) приобретение новых научных знаний2. В XVI в. португальцы1) заключали неравноправные торговые договоры2) завоевали Индию3) развивали в колониях производство4) вывозили из Индии золото3. Англия и Голландия активно участвовали в колониальных захватах, начиная со(с)1) второй половины XVI в.2) первой половины XVII в.3) второй половины XVII в.4) первой половины XVIII в.4. Экономические последствия колониальной политики длястран Востока1) развитие рыночных отношений2) закрепление государственной собственности на землю3) запрещение предпринимательской деятельности4) резкое повышение жизненного уровня населения5) зарождение крупной индустрии5. Согласно Вестфальскому миру, завершившему Тридцатилетнюю войну,1) запрещены протестантские церкви2) отношения государств строились на основе принципа государственного суверенитета3) закреплён принцип неприкосновенности международнопризнанных границ4) Чехия получила самостоятельность5) Франция расширила свои владения на левом берегу Рейна6) Габсбурги добились господства в Европе6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в.1) разделы Речи Посполитой2) Франко-прусская война3) Война за австрийское наследство4) объединение Италии7. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Завершение колониального порабощения ИндииВеликобританиейБ) Вестфальский мирВ) Венский конгресс1) 1648 г.2) 1789 г.3) 1815 г.4) 1877 г.Ответ: АБВ8. Решения Венского конгресса1) Великобритания потеряла некоторые колонии2) Франция отказалась от территорий, захваченных в ходенаполеоновских войн3) Пруссия лишилась части территорий4) во Франции была установлена республика5) Россия получила герцогство Варшавское9. Русско-французский союз в конце XIX в. был заключёнпротив1) Великобритании2) Германии3) Испании4) Османской империи10. Главная задача Священного союза1) восстановление монархии во Франции2) укрепление христианской веры в Европе3) борьба с либеральными и национальными революциями4) охрана существующих границ государств11. Установите соответствие между страной и событием, сней связанным.Страна СобытиеА) КитайБ) ИндияВ) Япония1) Истребление индейцев2) Заключение договора об открытии двух портовдля иностранной торговли3) «Опиумные войны»4) Объявление английской королевы императрицей этой страныОтвет: АБВ12. Одна из причин Тридцатилетней войны1) притязания Габсбургов на Неаполь2) борьба европейских государств против усиления Османскойимперии3) стремление Габсбургов установить свою гегемонию в Европе4) проклятие Франции папой римским за союз с протестантами13. Дайте определение понятию1) колониализм2) баланс сил в ЕвропеВариант 21. Цели колониальной политики европейских государств1) снабжение населения Европы дешёвыми продуктами питания2) расширение географических представлений о мире3) продажа в колонии сельскохозяйственной продукции4) создание рынков сбыта готовой продукции5) распространение христианства2. Особенность колониальной политики испанцев в Америкев середине XVI в.1) ввоз рабов из Африки2) вывоз пряностей3) заключение выгодных торговых договоров4) создание промышленного производства3. Франция активно участвовала в колониальных захватахво(в)1) второй половине XVI в.2) начале XVII в.3) конце XVII в.4) середине XVIII в.4. Результаты колониальной политики для стран Востока кконцу XIX в.1) подрыв традиционных основ благосостояния населения2) учреждение частной собственности на землю3) установление демократических политических режимов4) широкое распространение христианства5) использование машин в сельском хозяйстве5. Согласно Вестфальскому миру 1648 г.1) Испания признала независимость Голландии2) Франция вынуждена была отдать часть своей территории3) германские княжества стали полностью самостоятельными4) Швеция получила земли в устьях рек Одер и Эльба5) закрепился принцип вмешательства государств в дела соседей6) в германских государствах провозглашён принцип веротерпимости6. Важнейшее событие международных отношений последней трети XVIII в.1) Аугсбургский религиозный мир2) Тридцатилетняя война3) Семилетняя война4) войны революционной Франции7. Установите соответствие между событием и датой.Событие ДатаА) Начало реставрации МэйдзиБ) Окончание Тридцатилетней войныВ) Объединение Германии1) 1648 г.2) 1799 г.3) 1868 г.4) 1871 г.Ответ: АБВ8. Решения Венского конгресса1) отменялось законодательство наполеоновской эпохи2) Швеция лишилась Норвегии3) образован Германский союз4) Великобритания получила колонию Бразилию5) создано «буферное» Нидерландское королевство9. Основой международных отношений в Европе после Венского конгресса стало1) соперничество европейских государств2) участие государств во внутренних делах соседей3) сотрудничество крупнейших государств4) невмешательство во внутренние дела других государств10. Установите соответствие между страной и событием, связанным с ней.Страна СобытиеА) КитайБ) ИндияВ) Япония1) Страна стала частью Британской империи2) Ввозили рабов из Африки3) Были открыты два порта для торговли с европейцами4) Купцы получили право свободной торговли вприбрежных и некоторых внутренних районахОтвет: АБВ11. Одна из причин Тридцатилетней войны1) притязания французских королей на Неаполь2) желание католической церкви уничтожить протестантизм3) стремление Габсбургов захватить Англию4) отделение Чехии12. Дайте определение понятию1) восточный вопрос европейской политики2) принцип легитимизма xn----ftbdmba1cp9d.xn--p1aiОтветы к тестам по истории 10 класс 7 тем. Вера в одушевленность окружающего мира в существование духов природы
Тест по истории Историческое познание сегодня 10 класс
1 вариант
2 вариант
Тесты по всеобщей истории 10 класс
Ответы к тестам по истории 10 класс 7 тем
Категория: История | Добавил: (24.08.2016) Просмотров: | Рейтинг: 0.0/0
